范進中舉中作者只要運用哪些方法來強化諷刺效果

2021-07-28 23:08:21 字數 4618 閱讀 6785

1樓:匿名使用者

什麼是諷刺?即用譏刺和嘲諷筆法描寫敵對的或落後的事物,有時用誇張的手法加以暴露,以達到貶斥、否定的效果,這種表現手法,即為諷刺。吳敬梓創作的《儒林外史》最主要的藝術特色是諷刺,魯迅先生曾經對其作過高度的評價:

「秉持公心,指責時弊,機鋒所向,尤在士林。其文又戚而能諧,婉而多諷。於是說部中乃始有足稱諷刺之書。

」 可見,《儒林外史》的出現,才使中國**中有了真正能稱得上是諷刺**的書。而這種諷刺性在《范進中舉》中表現得尤為突出。那麼,《范進中舉》的作者都採用了哪些藝術手段來進行諷刺的呢?

筆者認為主要是以下三種。 第一,誇張手法的運用,強化了諷刺效果。 一般文學作品中運用誇張的修辭方法,不同於諷刺文學的誇張,後者具有強烈的諷刺意味。

作者為了更辛辣地諷刺假、惡、醜的事物,而對其某些特徵加以渲染、誇大,使讀者看到他的本質而更加鄙視、厭惡,這就是漫畫式的誇張。這種漫畫式的誇張,既可對人物活動的動作誇張描寫,也可對人物最富特性的細節的誇張描寫,從而更好地達到嘲諷目的。《范進中舉》一文中對諷刺物件的描寫,也是極盡誇張之能事。

(一) 對范進動作的誇張描寫並給予了辛辣的諷刺 《范進中舉》一文中對范進中舉驚喜得發瘋,運用了誇張的手法,但並不失真。「中舉發瘋」在當時的士人中雖不是普遍現象,卻也是「會有的實情」,因而是真實可信的。封建社會的讀書人熱衷於科舉,一旦功名到手就如痴如醉,驚喜若狂。

作者根據現實生活加以誇張的描寫,具有辛辣的諷刺效果。比如,范進因中舉喜極而瘋的精彩片段就是一例,作者寫到:「(范進)把兩手拍了一下,笑了一聲,道:

『噫,好了!我中了!』說著,往後一跤跌倒,牙關緊咬,不省人事」。

作者正是運用這種誇張的手法,通過「一拍、一笑、一說、一跌」幾個動作,就把范進狂喜而瘋、昏厥倒地的情景突現出來。接著,作者又描繪一幅更精彩的漫畫:「(范進)一腳踹在塘裡,掙起來,頭髮都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身水。

眾人拉他不住,拍著笑著,一直走到集市上去了。眾人大眼望小眼,一齊道:『原來新貴人歡喜瘋了』」。

范進這種瘋狂十足、狼狽不堪的醜態怎不令人捧腹大笑?在笑的背後是吳敬梓對腐朽的科舉制度以及深受其害的范進的醜惡形象的無情揭露和諷刺。(二) 對胡屠戶誇張的細節描寫增強了作品的諷刺效果 巴爾扎克說:

「當一切的結局都已準備就緒,一切情節都已經過加工,這時,再前進一步,唯有細節組成作品的價值。」巴爾扎克這句話深刻地揭示出了細節描寫對於文學作品特別對於**的重要性。最富特性的細節的誇張描寫即把某種需要否定的東西延伸放大,以揭示出這個人物的真實面目。

運用最富特性的細節的誇張描寫,使作品生動形象增強諷刺魅力,《范進中舉》一文中隨處可見,最精彩的莫過於篇末對胡屠戶接受范進贈銀的描寫。還有對胡屠戶收銀子的動作描寫「屠戶把銀子攥在手裡緊緊的,把拳頭舒過來……屠戶連忙把拳頭縮了回去,往腰裡揣……」這裡包含了豐富的諷刺意味。胡屠戶非常貪財但又不能不推讓一下,他貪婪而又虛偽,顯得非常可笑,內心活動昭然若揭,他見財心喜,「把銀子攥在手裡緊緊的」,他假意推讓,又生怕弄假成真,生怕范進當真以為叫他收著,生怕已經到手的銀子又失去了,所以假意推讓時仍攥著拳頭,而且動作那麼不爽利,是慢吞吞的「舒過來」,刻畫了他口是心非的嘴臉,一聽范進真心相送,他就再不「客氣」,「連忙把拳頭縮了回去,往腰裡揣」,動作又做得那麼快,跟「舒過來」全然相反,作者把胡屠戶那愛財如命的小人嘴臉相表現得惟妙惟肖。

又如胡屠戶在大家的再三勸說下,鼓起勇氣去打了發瘋的范進一個嘴巴,「不覺那隻手隱隱的疼將起來;自己看時,把個巴掌仰著,再也彎不過來。」胡屠戶和當時所有的人一樣,相信舉人老爺都是天上的星宿下凡,是打不得的。現在他儘管是不得已而「打」之,那手還是再也「彎不過來」了。

這一段誇張的動作描寫,把胡屠戶的市儈無恥、趨炎附勢和迷信無知的品性突現了出來。范進被打清醒之後,在回家的途中,「屠戶見女婿衣裳後襟滾皺了許多,一路低著頭,替他扯了幾十回。」這一處細節描寫,利用誇張的藝術手法,寫出了胡屠戶為他的「賢婿老爺」扯衣裳手襟的時間之長,次數之多,以及態度之虔誠。

一個溜鬚拍馬的勢利小人形象躍然紙上,取得了強烈的諷刺效果。第二,對比手法的運用,增強了諷刺力量。 對比,就是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起,進行對照比較的表現手法。

這種手法可以突出好與壞、善與惡、美與醜的對立,給人極鮮明的形象和極強烈的感受。在《范進中舉》中,作者吳敬梓巧妙地運用對比手法來描寫人物,揭示人物醜惡的靈魂,從而取得良好的諷刺效果。(一)把胡屠戶和眾鄉鄰對范進中舉前後的態度對比 在《范進中舉》中,作者讓諷刺物件處於自我矛盾、自我嘲弄的境地,使其出醜,顯露原形。

胡屠戶對范進前後截然不同的兩種態度,形成鮮明的對比。中舉前稱范進為「現世寶」、「癩**」,中舉後卻稱他為「賢婿老爺」、「天上的文曲星」;中舉前後胡屠戶對范進外貌的描述也不同:中舉前說他「尖嘴猴腮,也該撒拋尿自己照照!

不三不四,就想天鵝屁吃!」,中舉後誇他「才學又高,品貌又好,就是城裡頭那張府、周府這些老爺,也沒有我女婿這樣一個體面的相貌。」;中舉前後胡屠戶給范進的賀禮也不同:

范進進學回家,即中舉前胡屠戶給范進帶去的賀禮是「一副大腸和一瓶酒」,中舉後是「七八斤肉,四五千錢」;胡屠戶在范進中舉前後離開范進家的動作神態也不同:中舉前離開時是「橫批了衣服,腆著肚子去了」,中舉後離開時是「千恩萬謝,低著頭,笑迷迷的去了」。通過對比,胡屠戶的前倨後恭、嫌貧愛富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗自私的典型市儈形象躍然紙上。

還有對眾鄉鄰的對比:范進中舉前眾鄉鄰對範家揭不開鍋,范進母親已是餓得兩眼都看不見了,已是在死亡線上掙扎而不聞不問,范進中舉後眾鄉鄰有拿雞蛋來的,有拿白酒來的,也有背了鬥米來的,也有捉兩隻雞來的,搬桌拿椅的。作者對他們前倨後恭,嫌貧愛富的心態,進行了強烈的諷刺。

(二) 把范進中舉前後的待遇對比 范進中舉之前,住的是茅草棚,窮得常常揭不開鍋。他的母親餓得兩眼昏花,什麼也看不見了,到鄰居家借米也借不到。范進只好抱了一隻生蛋的母雞上街去賣,只望能換回點米給母親煮稀飯喝。

范進中舉之後,境況立即發生也翻天覆地的變化。先是從來不曾有過多少交往的張鄉紳坐著轎趕來賀拜,又是攀親,認「世交」,又是送錢送房;范進中舉前後的境遇變化之大,對比之強烈,是對封建科舉制度和當時炎涼世態的最辛辣的諷刺。第三,運用白描手法,提升諷刺藝術。

作者對諷刺物件,很少直接評說,而是運用白描的手法、形象的描繪流露自己的感情,寫來似乎非常冷靜客觀,但愛憎感情十分鮮明。「無一貶詞,而褒貶畢露。」如張靜齋拜會新貴範老爺的場面,就很有特色。

張靜齋與范進根本沒有什麼瓜葛,連他自己也承認「同在桑梓,一向有失親近」。可是一聽范進中舉,不用分說,就急不可耐地前來恭賀,開口「親切的世弟兄」,閉口「你我年誼世好,就如至親骨肉一般」,與范進稱兄道弟,送了銀子又送房子。作者對他無一貶詞,完全是客觀的描摹,而他那種虛偽面貌掩蓋下的結交新貴,攀附權貴的居心,就已經赤裸裸地展現出來了。

結語:《范進中舉》一課就是這樣,以極度的誇張描寫、鮮明的對比手法以及白描手法的運用為主要藝術手段,把封建科舉制度下人性的醜惡、世態的炎涼以及科舉制度的腐朽全都揭示了出來,其諷刺藝術的運用可謂是爐火純青卻又隱而不露。

2樓:匿名使用者

第一,誇張手法的運用,強化了諷刺效果。 第二,對比手法的運用,增強了諷刺力量。 第三,運用白描手法,提升諷刺藝術。

文學形式有哪些

3樓:善良的小煢

文學藝術形式

按類別分,有大的兩類:

文學形式:**、散文、詩歌、報告文學、劇本、民間傳說、寓言、筆記**、野史、童話、對聯、哲言、賦、駢文、小品文、文學批評、電影劇本

(主要四類:**、詩歌、散文、戲劇(劇本))

藝術形式:文字、繪畫、雕塑、建築、**、舞蹈、戲劇、電影

(主要四類:繪畫、雕塑、**、戲劇)

按表達方式有:

1.語言藝術:戲劇,詩歌,**,散文

2.表演藝術:**,舞蹈

3.造型藝術:繪畫,雕塑

4.綜合藝術:戲劇,戲曲,曲藝,電影等

拓展資料:

文學是以語言文字為工具,比較形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術,包括詩歌、散文、**、劇本、寓言、童話等體裁,是文學的重要表現形式,以不同的形式即體裁,表現內心情感,再現一定時期和一定地域的社會生活。作為學科門類理解的文學,包括中國語言文學、外國語言文學及新聞傳播學。

文學是屬於人文學科的學科分類之一,與哲學、宗教、法律、政治並駕於社會建築上層。它起源於人類的思維活動。最先出現的是口頭文學,一般是與**聯結為可以演唱的抒情詩歌。

最早形成書面文學的有中國的《詩經》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀》等。

中國先秦時期將以文字寫成的作品都統稱為文學,魏晉以後才逐漸將文學作品單獨列出。歐洲傳統文學理論分類法將文學分為詩、散文、戲劇三大類。現代通常將文學分為詩歌、**、散文、戲劇四大類別。

文學是語言文字的藝術,是社會文化的一種重要表現形式,是對美的體現。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品,離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的文學作品。一個傑出的文學家就是一個民族心靈世界的英雄。

文學代表一個民族的藝術和智慧。文學,是一種將語言文字用於表達社會生活和心理活動的學科,屬社會意識形態範疇。

4樓:科發源李醫生

文學形式:1、(書面形式)**、戲劇、散文、劇本、寓言、詩體、詞體、傳記體、採訪記。

2、(舞臺形式)影視表演、戲曲、舞臺劇、話劇、說唱藝術、相聲、小品、二人轉(都包括吧)。

總結:文學主要是以傳播文化為主題,他是一個文化的載體,通過不同的文學形式來傳播知識和文化,這才是文學,其中的文學形式都是傳播的手段。

《范進中舉》選自那裡,《范進中舉》選自那裡??作者是?哪朝代的?

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范進中舉續寫沒中舉,范進中舉續寫,范進沒有中舉,是隔壁村的一個叫范進的人中舉了。400字

胡屠夫 把范進搭上了 范進中舉續寫,范進沒有中舉,是隔壁村的一個叫范進的人中舉了。400字 別擠兌范進了,好不容易中了,就別換人了!讓老師換一題吧 范進中舉續寫 話說范進中舉以後,只要跟他稍微沾點親的,都風光了起來。有一個自稱是范進阿媽的姐姐的丈夫的爺爺的兒子的岳母的姨母的兒子的人,拎了一籃雞蛋,不...

《范進中舉》中,張鄉紳為什麼對范進中舉前後態度不同要

因為范進考中了舉人,張鄉紳討好他有四個好處 1如果范進青雲直上,他就攀上一個大靠山 2即使范進考不上進士也是個小靠山 3他可以和范進成為同謀 4通過范進可以和其他舉人勾結,擴大關係網。因為範bai進中了舉人,du張鄉紳慕名而zhi來。原先張鄉紳並不知道dao有范進這個人 版就算知道權,也不會去理范進...