弟弟小,讓給弟弟吧說這話的媽媽是怎麼想的?真的能讓孩子學會謙讓嗎?你小時候被這麼教育過嗎

2021-07-28 22:08:54 字數 5270 閱讀 1603

1樓:上網一起衝浪

當我爸爸媽媽說出這種話時候,我真的很不舒服。

這也就是我以後不打算生二胎的初衷,因為我本來就是有一個弟弟,我大我的弟弟五六歲,從小,就是有什麼好吃的好玩的,都要讓給我的弟弟,因為誰讓你是老大呢?

遇到事情,父母首先都要偏袒小的,有一次,家裡有一個蛋糕,我爸爸媽媽是不讓我們倆吃太多甜食的,但是我的弟弟沒忍住,自己偷偷吃了, 回來以後我媽發現少了,就開始罵我,我真的很委屈,很受傷,後來知道是我弟弟偷吃的,我媽也沒向我道歉,覺得我一個孩子,沒什麼的,他不知道這種一點的小事慢慢就從我心裡留下了陰影。

2樓:好想放假呀

我不是很理解說這樣話的父母,這樣對孩子的發展是很不好的。我沒有弟弟,但是我有一個妹妹,所以從小聽到的這樣的話不在少數,可以說是這些話也影響了我的性格。我記得小時候有一次我想吃一個蘋果,然後妹妹也要吃,然後家裡只有一個了。

所以我說和妹妹一人一半吧,但是妹妹還小所以就像自己要一個,然後就開始了哭鬧。後來媽媽聽到了,過來以後不分青紅皁白就說我是不是欺負妹妹了,知道事情經過之後我媽就說了一句話,就是你怎麼不知道讓著妹妹啊。雖然只是一個小小的蘋果,但是卻讓我覺得自己事業個沒有愛的孩子。

也就是小時候經歷的這些讓我覺得自己沒有人愛,所以現在的我特別自卑,不敢去勇敢的做什麼。所以我希望家長在遇到這種事的時候能夠採取一種溫和的方式,不要只會說老大不懂事,這樣真的會對老大的發展造成一定的影響。

3樓:匿名使用者

不只是小的時候,現在媽媽也是這樣教育我的,從小就教育我弟弟小,讓著弟弟!

其實我感覺這是另外一種的變相的不公平,從小嬌生慣養肯定是不利於弟弟成長,而且哥哥或者姐姐來說也是容易造成心理陰影的!

現在我教育孩子絕對不會用這種方式的,我感覺這樣時間久了肯定是不利於孩子身心健康的。

4樓:植物系小艾同學

這種教育只會讓小孩子的人生變成一個更大的悲劇而已,就像母親對姐姐說:弟弟還小讓給弟弟吧!那誰能把這個東西讓給姐姐呢?

這樣的教育註定這個姐姐以後就是一個懂事的孩子,而懂事的孩子過的大多數是不幸福的,他會無限的去壓抑自己的慾望,然後成全了其他人。

這個甚至可能變成他人格上面的弱點,就是那些沒有被勸讓給弟弟的那些孩子身上的自信和張揚,是這種被迫懂事的孩子永遠學不來的東西。

他永遠都只能讓姐姐的人生變成一個和又一個遺憾,接連不斷的被遺憾所填滿,現在是讓著弟弟,以後就是讓著同學和同事,他的需求也就慢慢的變得不那麼讓人在乎。

這個世界從來都是會哭的孩子有奶吃,如果他只是不斷地壓抑自己的心意,那麼領導就會認為他不重要,有什麼東西是從別人那裡優先開始的。

我們現在追求性別平等、職業平等,那麼為什麼不同媽媽的心裡面給兩個孩子加起一個同樣平等的天平。

這種傷害是不可逆的,不論這個孩子過了多少年以後,他永遠都記得這種傷害。

5樓:凋零的楓葉

「弟弟小,讓著弟弟吧!」個人感覺說這句話媽媽,有了小的忽略了大的,沒有考慮到大寶的感受。其實在媽媽的心裡只是讓大的學會謙讓,而在孩子的眼中,會認為自己的媽媽偏心,疼弟弟,不疼他!

因此這種教育的出發點是好,但是方式不對,很難讓孩子接受的。回憶起孩童時代的我,同樣受過這種教育方式,那個時候,心裡特別委屈。

6樓:大路五點一刻

可以說我對這句話絕對是司空見慣了,我有一個妹妹,但是沒有弟弟,小時候總聽家裡說,你說你這麼大了,你妹妹這麼小,你不會讓著你妹妹點嗎?遇到有好東西好玩具好吃的那家裡肯定就這麼一句話,你說你爭什麼爭這麼大了讓著你妹妹一點。

從小就是這麼長大的,但是我想說的是這句話真的沒有讓我學會謙讓,反而讓我心中增添了幾分嫉妒,憑什麼讓著她?我為什麼要讓著她?那就因為我比他大嗎?

我想說的是都是一個媽生的,為什麼就要我少呢?為什麼不能平等對待呢?真的讓人心裡很不舒服,特別的不服氣。

隨著年齡的增長越來越懂事,等上了大學走上社會參加工作之後,對於小時候做過的事情已經不怎麼記得了,但是現在我還是很愛護自己妹妹的,有什麼事情總想著她。

7樓:來吧土人

從我個人的角度來說,在我小時候想要東西的時候,我媽媽都會對哥哥說「弟弟比較小,你先讓給弟弟,到時候再給你買個新的玩具」。當碰到這種情況,我個人理解這是正常的思維,因為年紀更小的人來說,思想還更加不成熟,對於孔融讓梨的概念還是很模糊的。而對於哥哥來說,由於接受過了老師和家長的教育,從小就灌輸著中國的傳統觀念,包括孔融讓梨、尊老愛幼等行為。

所以這對於家長來說,大的孩子更容易溝通,方便交流。

而當父母對著年紀小的我來說,他們表達意思就是「因為他是你的哥哥,所以你要尊重他,玩具可以先給他玩」,這些表達方式並不能代表他們不愛你以及偏心。

但是,往往在孩子幼小的心靈中,當他們看到父母需要你做出「謙讓」後,更多理解為偏袒和愛另外一個多一些。所以,父母的態度對孩子來說,就像是愛的分配,對誰的偏袒多一點,就代表對誰的愛多一點。

8樓:

是這樣的,不止小時候長大了也是這樣的。這樣是一種不公平,因為孩子會出現不公平的感覺,也會讓弟弟從小嬌生慣養,覺得什麼好東西都得讓給他。這樣不能讓孩子學會謙讓,而是讓兩個孩子都收到不好的教育。

9樓:時光匆匆

小的時候我很不理解,就因為我比弟弟大一歲,然後好東西都要讓,兩個人小時候經常打架,有的時候打架真的是為了出點氣,長大了覺得過去的想法可笑,都是一家人不用那麼記仇,不過長大了母親也很少說這話了!

10樓:30秒不

我感覺這樣的教育方法不是太好,這樣容易讓大寶產生偏激的行為。現在孩子都表現的有點兒自私。你如果讓他讓給弟弟,他會感覺弟弟在搶他的東西。

你不在的時候或許他會對弟弟造成一些傷害,就不是讓他學會謙讓了。你可以有東西都買倆份,一人一份兒,這樣也體現了父母的平等。

11樓:

真的要讓孩子們學會謙讓,我從小媽媽就讓我謙讓妹妹。

特別是把好的東西讓給妹妹,我一開始始終心裡有些不服氣,但隨著年齡的增長,覺得這是一種很好的品德。

生活是需要理解的謙讓,因為我們現在的很多人一直都在爭著搶著,很多時候忽略了身邊人的感受,其實謙讓並不是自己不爭不搶,而是一種美德。

謙讓是一種美德同時也是一種個性,她也需要一種遺傳,需要一種稟賦。似乎有的人謙讓對於他來說是骨子裡本身就具有的,是母胎裡帶來的。其實並不是很多人的謙讓都是從小媽媽爸爸的教導。

12樓:匿名使用者

現在還沒有孩子,所以不能理解媽媽說這句話的時候是怎麼想的,但我覺得這樣未必能夠讓孩子真的學會謙讓,反而會讓孩子覺得媽媽比較偏心

13樓:鄉思累

我們兩兄弟一直很平等,但是哥哥一般都會自覺謙讓的。

簡述幼兒教育與家庭的關係

14樓:張欣悅

(1)家庭是幼兒成長最抄自然的生態環bai境。家庭是社會最基本du的單元,也是幼兒成長最自然的zhi生dao態環境,擔負著養育幼兒的重大責任。對於幼兒來說,與父母共同生活是最重要的需要。

(2)家庭是幼兒的第一所學校。父母對孩子的態度給幼兒以後對社會的態度奠定了基礎。在個性、社會性、智力發展和文化特徵方面,父母是孩子的第一個和最重要的環境影響因素。

每個幼兒都從自己的家庭生活中獲得不同於他人的經驗、形成自己的行為習慣、發展待人處事的能力以及語言等。這一切在幼兒人園後,仍然極大地影響和制約著幼兒園教育,幼兒園教育只能在幼兒原有的基礎上,否則教育效果不佳。

(3)家長是幼兒園重要的教育力量。家長與幼兒天然的聯絡使家長具有別人難以替代的優勢,一旦家長與教師為著一個共同的目的攜起手來,教育效果就將倍增。家長作為重要的教育力量表現在:

家長的參與極有利於幼兒的發展;家長是教師最好的合作者;家長的配合有利於教育教學活動的順利實施;家長本身是幼兒園寶貴的教育資源

家庭和學校教育的關係

15樓:牽浩博

家庭和學校教育的關係,家庭和學校的教育,他們是成為互補關係的

16樓:以陽德

家庭和學校的教育的關係就是相互索取的,然後兩個是可以相互的一起教育的

17樓:清心文竹老師

家庭和學校的教育關係是相輔相成的,所以一看孩子想學習的好,必須要家庭和學校的配合,這樣才能有力地提高她的成績

18樓:聽宇傾言

家庭和學校教育是相雨相承的,二者之間是可以相互促進,共同進步的,所以應該做好家校合作

19樓:步餘年

家庭和學校教育的關係很緊密,他們兩個應該是要相互合作的,也就是說家庭和學校教育之間是要相互合作完成,對孩子的教育,不然的話只有一方面的話,那麼這個教育恐怕是無法完成的,而且家庭教育更為重要,因為它在孩子幼年的時候能確定孩子的一個生活的環境。

在教育孩子上家庭與學校是怎樣的關係

20樓:匿名使用者

1.家庭要向

孩子的同學、老師瞭解孩子在學校的表現。

2.要配合學校,就要注意維護老師的威信 我們發現有的家長牴觸老師,在孩子面前議論老師。常言道:

親其師,信其道。老師自身肯定也有不完美的一面,家長可以私下向老師建議,但切忌損毀老師的形象。

3.家長和老師最好是朋友關係。要理解老師工作的辛苦。更何況,老師面隊您的孩子只有幾年,而您的孩子一旦教育失敗,您也將面對孩子一生。

4、要配合學校,培養孩子的集體榮譽感。家長應積極地支援學校的教育活動,教育學生,時時處處要為班集體著想,為學校著想。密切配合老師共同教育好孩子

5、要配合學校,就要架好溝通的橋樑.要做到正確配合,家長還要和老師密切聯絡,和老師討論孩子的教育問題,虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,並在家庭中配合落實。及時和老師取得聯絡,交換意見,以便學校、家庭配合教育。

親子教育與家庭教育的關係

21樓:匿名使用者

s100030382你好

【好】f【父】f【母】f【決】e【定】b【孩】t【子】e【一】b【生】

【這】d【個】n【資】n【料】n【很】l【好】y【用】2012-4-21 23:59:47

記得有一個親子教育的部落格有你說的這些親子教育的播客,還蠻精彩的。具體的**是親子教育的漢語拼音然後加一點 org 也就是qinzijiaoyu 加 .org 近幾期親子教育廣播電臺分別是:

第一期親子教育廣播電臺《為什麼被父母感賞的孩子會比較聽話?》第二期親子教育廣播電臺《親子關係180度好轉的見證故事》第三期親子教育廣播電臺《為什麼女兒要我和老公離婚》第四期親子教育廣播電臺:培養孩子優點的工具–優點板第五期親子教育廣播電臺:

無為自成的讓孩子成績進步的見證故事。

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