1樓：匿名使用者
戰爭把沉重的災難帶給了人類。
沉重的災難被戰爭帶給的人。
戰爭給人類帶來了多麼沉重的災難啊！
2樓：匿名使用者
把字句：戰爭把沉重的災難帶給了人類。
被字句：沉重的災難被戰爭帶給了人類。
感嘆句：戰爭帶給了人類沉重的災難啊！
3樓：匿名使用者
1.戰爭把沉重的災難帶給了人類。
2.人類被戰爭帶來了沉重的災難。
3.戰爭真的把沉重的傷害帶給了人類啊!
4樓：匿名使用者
戰爭把人類帶來了沉重的災難 。
人類被戰爭帶給了沉重的災難 。
戰爭帶給了人類多麼沉重的災難啊！
5樓：匿名使用者
1.戰爭把沉重的災難帶給了人們2.沉重的災難被戰爭帶給了人們3.戰爭給人們帶來了沉重的災難啊
6樓：匿名使用者
把字句。戰爭把沉重的災難給了人們。被子句。沉重的災難被戰爭給了人類。感嘆句。戰爭真的給人類帶來了沉重的災難啊！
7樓：匿名使用者
戰爭把沉重的災難帶給了人類. 人類被戰爭帶給了沉重的災難. 戰爭給人類沉重的災難是多麼大！
8樓：匿名使用者
戰爭把沉重的災難帶給了人類。沉重的災難被戰爭帶給了人類。戰爭帶給了人類沉重的災難啊!
9樓：匿名使用者
戰爭把人類沉重的災難帶給了
人類沉重的災難被戰爭帶給了
戰爭帶給了人類沉重的災難啊!
10樓：匿名使用者
戰爭把沉重的災難帶給了人類。
11樓：匿名使用者
戰爭把人類沉重的災難帶來了
12樓：匿名使用者
戰爭把人類沉重的災難帶給了
13樓：匿名使用者
戰爭把沉重的災難帶給了人類
在戰爭中學習戰爭是什麼意思？
14樓：必將否極泰來
在戰爭中學習戰爭，這是古今中外，概莫能外的真理。與時俱進之意。
為什麼說在戰爭中學習戰爭呢？
15樓：子欣子軒
沒有條件進行正規的軍事教育、訓練，又不能放棄武裝抗爭，只能在戰爭中學習戰爭
16樓：秋至半秋
沒經過火與血的洗禮，一切都是紙上談兵
在哪場戰爭之後，美**事教育界開始重視學習戰爭論
17樓：森海和你
越南戰爭。
越南戰爭是美國歷史上持續時間最長的戰爭，美國耗費了至少2500億美
元。儘管軍事上美國並未失敗，但它表明美國冷戰策略上的重大失誤。美國從而開始學習戰爭論。
越戰加劇了美國國內的種族問題和民權問題，使國家處於極度的**狀態，給美國人民造成巨大的精神創傷。越南戰爭結束了美國戰後25年的經濟繁榮，使美國的經濟狀況急轉直下。
擴充套件資料
越南戰爭是美國等資本主義陣營國家支援的南越（越南共和國）對抗由蘇聯等社會主義陣營國家支援的北越（越南民主共和國）和“越南南方民族解放陣線”的一場戰爭。發生於冷戰時期的越南（主戰場）、寮國、柬埔寨。
越戰是二戰以後美國參戰人數最多、影響最重大的戰爭，最後美國在越南戰爭中失敗。越南人民軍和越南南方民族解放陣線最終推翻了越南共和國，並統一了越南全國。
越南戰爭並觸發了美國在20世紀70年代初期至90年代初期的軍事改革。美軍汲取了越南戰爭的教訓，在冷戰時代終結之前不再動用大規模地面部隊進行傳統的持久消耗戰爭。
轉而依靠巨大的海空優勢和技術優勢進行作戰，強調首戰制勝、速戰速決，在此基礎上逐步發展起低強度戰爭理論和“外科手術式打擊”的作戰樣式。
18樓：翔龍
南北戰爭
當時講戰略的，有兩大學派，一個是以約米尼為代表的，代表作就是
《戰爭的藝術》，他認為，戰略就是擊敗敵人所做的軍事行動，這本書比較直白，各種戰術講解清楚，是當時的主流
還有一本是克勞塞維茨的《戰爭論》，這本書比較晦澀，更多地是在講戰爭和政治的關係，具體執行層面的東西很少
讀的人也少
在南北戰爭開始之初， 北軍前期主帥溫菲爾德·斯科特將軍 (winfield scott)提出“蟒蛇計劃”anaconda plan，旨在採取措施封鎖南方的港口；並沿密西西比河南下將南方分割成兩部分。這個計劃是非常保守與被動的，所以被當時許多持不同主張的的派別們嘲笑（他們認為應該痛痛快快來一場仗，而不是像一條蟒蛇那樣把敵人慢慢勒死，“蟒蛇計劃”因此得名）。
但沒有被採納
結果還是按照約米尼的理論，追求正面會戰，但損失慘重
戰後，覺得還是克勞塞維茨的大戰略那套正確，於是西點將《戰爭論》列為必修科目
在哪場戰爭之後，美**事教育界開始重視學習《戰爭論
19樓：哎喲
為越南戰爭。
越南戰爭為美國等資本主義陣營國家支援的南越（越南共和國）對抗由蘇聯等社會主義陣營國家支援的北越（越南民主共和國）和“越南南方民族解放陣線”的一場戰爭。發生於冷戰時期的越南（主戰場）、寮國、柬埔寨。
越戰為二戰以後美國參戰人數最多、影響最重大的戰爭，最後美國在越南戰爭中失敗。越南人民軍和越南南方民族解放陣線最終推翻了越南共和國，並統一了越南全國。
在哪場戰爭之後美**事教育界開始重視學習戰爭論？
20樓：翔龍
南北戰爭
當時講bai戰略du的，有兩大學派，一個是以約zhi米尼為代表的，dao代表作就
版是《戰爭的藝術》權，他認為，戰略就是擊敗敵人所做的軍事行動，這本書比較直白，各種戰術講解清楚，是當時的主流
還有一本是克勞塞維茨的《戰爭論》，這本書比較晦澀，更多地是在講戰爭和政治的關係，具體執行層面的東西很少
讀的人也少
在南北戰爭開始之初， 北軍前期主帥溫菲爾德·斯科特將軍 (winfield scott)提出“蟒蛇計劃”anaconda plan，旨在採取措施封鎖南方的港口；並沿密西西比河南下將南方分割成兩部分。這個計劃是非常保守與被動的，所以被當時許多持不同主張的的派別們嘲笑（他們認為應該痛痛快快來一場仗，而不是像一條蟒蛇那樣把敵人慢慢勒死，“蟒蛇計劃”因此得名）。
但沒有被採納
結果還是按照約米尼的理論，追求正面會戰，但損失慘重
戰後，覺得還是克勞塞維茨的大戰略那套正確，於是西點將《戰爭論》列為必修科目
21樓：匿名使用者
在哪場戰爭之後，美**事教育界開始重視學習《戰爭論》？是抗美援朝嗎？
22樓：匿名使用者
在二戰結束之後，美國開始重視軍事教育。
23樓：大大壯
在二戰後，美國就比較開始重視了
24樓：阿強
應該是朝鮮戰爭以後，美國就開始重視了
25樓：路青青
在哪場戰爭之後美**事教育界開始重視學習戰爭論？南北戰爭
26樓：匿名使用者
是越南戰爭,智慧樹已做,親測正確
27樓：雙子傾聽花落
這個的話吃第二次世界大戰以後。
文化遺產開發的利弊,文化遺產帶給人類什麼好處
聯合國教科文組織 世界自然.文化遺產的設立旨在對該景區的投入大量資金保護和引起回全世界人們的關注。答而一些旅遊開發則直接破壞了生態的原始性。一些開發商的目的是以商業利益為中心的。當然這只是一些 希望對您有幫助。文化遺產帶給人類什麼好處?質質和非物質文化遺產反應的是人類的歷史與文化傳統,對於人類瞭解自...
句子 可是我的心裡好像塞了鉛塊似的，沉重極了。 運用了比喻手法還是誇張手法
這是誇張手法，雖然句子含有好像一詞，但是本句中並沒有比喻送應該具有的本體和喻體，只是表達心情沉重，不可能像塞了鉛塊，所以是誇張手法 望採納 應該是誇張的修辭手法 誇張句。難道可以把我的心比做塞了鉛塊嗎？這句話運用了比喻的修辭手法。運用了誇張的修辭手法。可是我的心裡好像塞了鉛塊似的,沉重極了。是比喻嗎...
歷史提戰爭給人類帶來了巨大的災難和心靈創傷，從中我們得到什麼
啟示 我們應該熱愛和平，堅持走獨 立自主的和平發展道路 防止法西斯勢力抬頭，積極發版展國際和平力量 權堅決打擊國際強權政治和霸權主義 大力發展經濟，增強綜合國力和國際影響力 堅持科教興國戰略，大力發展教育和科技國防實力 差不多了，就這些吧。和平時代的戰爭，就是用戰爭制止戰爭！戰爭給人類帶來了巨大的災...