1樓：慕容人傑
1.弗：不，沒有。
2.a3.薛譚這才賠禮道歉請求返回
4.這個故事說明了學習必須虛心、持之以恆、不能驕傲自滿、半途而廢。
5.薛譚他那知錯能改，變驕傲為虛心的態度，是可取的。
2樓：toma鬥
1、副詞，不。
2、a3、薛譚就道歉要求回來（繼續學謳於秦青）。
4、學習不能浮躁。
5、有可取之處。
薛譚知「錯」就改，誠心拜師，有欲窮秦青之技的決心，所以，最終沒有輕言離去。
3樓：匿名使用者
1.弗：不，沒有
2.a3.薛譚（聽了後）便（向秦青）道歉並請求能返回（繼續跟秦青學習唱歌）4.
這個故事說明了學習必須虛心、持之以恆、不能驕傲自滿、半途而廢5..有。他那知錯就改、變驕傲為虛心的態度
4樓：古鑲
1 不2. a
3. 薛譚就道歉請求回來學習
4.讀書要持之以恆 不能半途而廢
5 知道 知錯就改
5樓：末世蒼雪的愛
1.不2.a
3.薛譚（聽了後）便（向秦青）道歉並請求能返回（繼續跟秦青學習唱歌）4.這個故事說明了學習必須虛心、持之以恆、不能驕傲自滿、半途而廢。
5.知錯能改的態度
6樓：匿名使用者
【原文】
薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。
【譯文】
薛譚向秦青學習唱歌，還沒有學盡秦青的技藝，就自以為已經全部掌握了（秦青的技藝），於是告辭回去。秦青沒有阻止他，在郊外的大路上設宴送行；（秦青）擊打著樂器，唱起了雄壯的歌，那歌聲使路邊的樹林都振動了，使空中的浮雲也停住飄動。薛譚（聽了後）便（向秦青）道歉並請求能返回（繼續跟秦青學習唱歌），以後再也沒敢提回家的事。
【註釋】
弗止：弗，不，沒有。沒有勸阻。
【中心】
這個故事說明了學習必須虛心、持之以恆、不能驕傲自滿、半途而廢。這裡也給我們以啟示：一方面可以說恰當的正面教育可收到很好的效果。
道理是從實際生活中抽象出來的，當反過來用它來指導學生實際時，就應具體化、形象化，教師的引導也要曉之以理，動之以情，針對往往容易產生自滿的同學，這樣的導向往往能使其看到別人身上的閃光點，使其客觀地評價自己和他人，讓其真正懂得如何做到全面發展，以及如何才能真正成為「四有人才」，進而激勵他們銳意進取的可貴精神。
2.a3.薛譚於是向秦青道歉，要求回來繼續學習。
4.學習是永無止境的,要虛心好學.
5.學習他的知錯就改
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