1樓：匿名使用者
太多了。你可以去找你的新聞朋友或者警察朋友。
我又一次看電視，就說一個犯罪團伙5個人，4男1女。每天醒了以後集體網遊打怪（主要是砍怪）。餓了就一塊吃飯。
當沒有錢花的時候，就去團伙持砍刀搶劫。因為他們玩的遊戲就是砍人遊戲，所以很有「經驗」。有一次，一個無辜的人因為一瓶水的歸屬問題和團伙老大發生衝突，團伙就把這個人殺了。
殺了以後，這個團伙的人跟沒事一樣，繼續砍怪。。。。
網路對青少年的正面例子和負面例子。 10
2樓：藤原子大雄
瘋狂的網癮一，網癮少年跳樓自盡。天津少年，13歲的張瀟藝（化名，下e68a8462616964757a686964616f31333363393662同）因沉迷網路，導致其難以區分現實與虛擬世界，最終他從24層的高樓縱身而下，結
束了糾纏自己的痛苦。張瀟藝在遺書中流露出對網路外自己的失望，儘管他屢次保證不再進網咖，但卻沒能控制住自己。他的遺願是把他在遊戲裡的東西、他寫的東
西和他的書送給幾個不同的同學。而直到看了他的遺書，張瀟藝的父母才對兒子生前的內心世界有了更多瞭解。
瘋狂的網癮二，痴迷上網致猝死。2023年4月7日，15歲的深圳少年周榮（化名，下同）在家吃完母親做的早餐後稱去上學，但他走的是與學校路線相反的街
巷，五分鐘後，周榮猝死在路上。監控錄影拍下了他倒地的瞬間，其死亡現場距離該社群最大的黑網咖僅有50米。法醫初步判定，周榮的死跟沉迷網路導致心臟疾
病發作有關，其父母悲痛地表示，兒子長期沉溺於電腦遊戲，經常出入黑網咖，而事發前幾天除了晚上回家睡覺外，全部在黑網咖度過。
瘋狂的網癮三，為上網實施詐騙。網癮少年石鳴宇（化名，下同）因痴迷網路，為了讓自己能夠在家掛機玩遊戲，他上網找到了一家免押金租賃電腦的公司，在該公
司租了一臺膝上型電腦，並簽訂了租賃合同。之後，由於沒錢償還租金，石鳴宇想到多租電腦然後變賣的方式還租金，短短幾個月，石鳴宇先後騙租了189臺電
腦，總價值達35萬元。負責審理此案的法院認為，石鳴宇以非法佔有為目的，在簽訂、履行合同過程中騙取他人財物，數額特別巨大，其行為構成合同詐騙罪。最
終，判決石鳴宇有期徒刑10年，剝奪政治權利2年，並處罰金1萬元。
3樓：匿名使用者
有好也有壞，看我們怎麼用網路。
好的就是利用網路做好的事情；
壞的就是沉迷網路遊戲之類的；
建議適度上網，做有益的事。
4樓：叄肆貳貳零壹
網路對青少年影響有很多的，簡單說了
正面的例子：比如網上查詢資料，學版
網路世界如社會，魚龍混雜，要控制或者監管沉迷網路的青少年。虛擬的世界也有很多未知的**，也有可能存在危險的。
5樓：匿名使用者
可以搜尋看du看我是誰做的，正zhi面的例子，dao見識廣，天文，地理是現在的年輕人。比以前的理解多的歷史和文化更快，不再依靠書本學習的時代。具體做法的學習和資訊**，不再受限制水的產品，任課老師的知識，讓我們只是說，網路是一個普遍的知識基礎，青少年，無限制地訪問。
然而，反面的例子是，如果使用不好，比如網路遊戲，色情，暴力，無法管理或限制的地方，再加上缺乏自我控制，造成負面的保險絲。
6樓：s冥霜
正面例子就copy是豐富了青少年的課bai餘生活，增長了青少du年的知識，是青
少年與全zhi世界溝通的橋樑，網路dao是青少年更加的開心快樂！
反面例子就是現在的**越來越多的充斥著黃色暴力的東西，過早的讓青少年接觸，就相當於在懵懂的少年心中種下一顆好奇的果實，很容易會讓青少年迷失自己，甚至走上犯罪的道路！
7樓：川山次郎
小a同學：從迷上bai看別人電腦玩遊
戲，一du步步zhi到了自己上電腦玩遊戲，dao最後現實中不與周圍版的人交流，就知權道玩電腦遊戲。以後的日子更不好過了。
小b同學：不怎麼懂事前沒接觸電腦，但長大後知道自己該怎麼做時，接觸了電腦，一看別人在玩遊戲就走開，而自己一步步在電腦上查資料，學知識。
8樓：夜風歸人
類資料，可以搜尋看看，zhi
我這裡就是隨dao便說說吧，正面例子就回是現在的年輕人見識廣，答天文地理。歷史人文 比早些年代的瞭解的多也快，再不是靠書本學習的時代了。尤其學習方面的方式和資料**，不再受一個班級老師的知識水品限制了，這麼說吧網路就是一個萬能的知識庫，青少年們可以無限的獲取。
不過負面例子就更多了，如果利用不好，比如網路遊戲、色情、暴力等方面，不能管理或者限制到位、再加上自制力不足，就造成了一個負面的導火索。
網路對青少年的危害例子有哪些？
9樓：瀧賢廖琴
沉迷於電子遊戲會造成什麼後果？過去人們也許會說可引發癲癇、傳播暴力、耽誤學習。然而現在，許多學者把沉迷於電子遊戲等同於染上毒癮，其危害性已大大超過人們過去的認識。
近期的法國《科學與未來》雜誌認為，目前國際上的電子遊戲分為單機電腦遊戲、遊戲機遊戲以及電腦網路遊戲。青少年本身心理抵禦能力就弱，而隨著這三類遊戲越來越逼真，他們對遊戲的依賴性越來越大。這種電子遊戲「毒癮」能導致疾病、嚴重的社會交流障礙，對親情和社會的冷漠等，已成年的青年人甚至可能因此失業，或者與戀人或配偶分手。
以網路遊戲為例，由於很多人通過網路在同一遊戲平臺上玩，對手也都是在電腦螢幕前實實在在的人，致使青少年自然而然地覺得自己是在一個「真實世界」遊歷。青少年花費大量心血構築自己的角色，他們對遊戲中自己角色的關注超過了真實生活中的自己。在這種心理作用下，要他們放棄已有的遊戲「成就」非常困難，久而久之，他們會因為玩電子遊戲廢寢忘食，甚至忘記白天、黑夜以及所有現實生活中的事。
除了吃飯、上廁所以及疲勞時小睡片刻外，他們唯一的活動便是繼續玩遊戲。
過度沉迷於電腦遊戲會對人的生理和心理產生嚴重危害。2023年10月，一名韓國25歲的青年連續在網咖玩遊戲86小時後突然暴斃，引起了韓國以及西方**的注意。法國電視臺不久前也報道了美國一位母親痛失兒子的不幸經歷：
她的兒子曾經玩遊戲到了痴狂的境地，當他後來對遊戲產生厭倦時，便因厭世而自殺。這些事件使法國不少家長對子女玩遊戲產生了警覺。一些家長還在與電子遊戲有關的網上論壇發表文章，講述子女沉迷遊戲導致個人及家庭生活受影響的親身經歷。
法國著名心理學家馬克·瓦勒爾認為，造成上述現象的原因除了遊戲的趣味性外，許多青年人是想借遊戲逃避不順利的社會生活，在遊戲中幹一些生活中無法實現的事情。而年齡更小一些的孩子可能認為變成遊戲裡的「世界大王」比成為班裡的優秀生要容易得多，加上那些魔幻般的遊戲畫面的吸引，許多青少年難以自拔。
瓦勒爾認為，電子遊戲在一定程度上與鴉片有相似之處，適量的鴉片具有藥用價值，而恰到好處的遊戲娛樂能夠起到調節身心、增強信心的作用，但過度沉迷遊戲則危害巨大。因此他建議：
一、玩電子遊戲，尤其是容易上癮的網路遊戲每天不要超過2小時；
二、儘量在受到有關部門監督的正規網咖玩遊戲；
三、找到其他可以打發業餘時間的活動；
四、加強體育鍛煉；
五、與現實生活中的人多交朋友；
六、即使對遊戲非常喜愛，也最好由一個以上的同伴陪同一起玩，以便互相提醒適可而止；
七、如果難以割捨自己構築的網路遊戲角色，可以嘗試將「角色」有償轉讓給其他網上玩家。瓦勒爾說，如果青少年對電子遊戲欲罷不能，以致長期對周圍事情不管不顧，就應及時去看心理醫生。
10樓：匿名使用者
案例一：網癮少年跳樓自盡。
天津少年，13歲的張瀟藝（化名，下同）因沉迷網路，導致其難以區分現實與虛擬世界，最終他從24層的高樓縱身而下，結束了糾纏自己的痛苦。張瀟藝在遺書中流露出對網路外自己的失望，儘管他屢次保證不再進網咖，但卻沒能控制住自己。他的遺願是把他在遊戲裡的東西、他寫的東西和他的書送給幾個不同的同學。
而直到看了他的遺書，張瀟藝的父母才對兒子生前的內心世界有了更多瞭解。
案例二，痴迷上網致猝死。
2023年4月7日，15歲的深圳少年周榮（化名，下同）在家吃完母親做的早餐後稱去上學，但他走的是與學校路線相反的街巷，五分鐘後，周榮猝死在路上。監控錄影拍下了他倒地的瞬間，其死亡現場距離該社群最大的黑網咖僅有50米。法醫初步判定，周榮的死跟沉迷網路導致心臟疾病發作有關，其父母悲痛地表示，兒子長期沉溺於電腦遊戲，經常出入黑網咖，而事發前幾天除了晚上回家睡覺外，全部在黑網咖度過。
案例三，為上網實施詐騙。
網癮少年石鳴宇（化名，下同）因痴迷網路，為了讓自己能夠在家掛機玩遊戲，他上網找到了一家免押金租賃電腦的公司，在該公司租了一臺膝上型電腦，並簽訂了租賃合同。之後，由於沒錢償還租金，石鳴宇想到多租電腦然後變賣的方式還租金，短短幾個月，石鳴宇先後騙租了189臺電腦，總價值達35萬元。負責審理此案的法院認為，石鳴宇以非法佔有為目的，在簽訂、履行合同過程中騙取他人財物，數額特別巨大，其行為構成合同詐騙罪。
最終，判決石鳴宇有期徒刑10年，剝奪政治權利2年，並處罰金1萬元。
網路是由節點和連線構成，表示諸多物件及其相互聯絡。在數學上，網路是一種圖，一般認為專指加權圖。網路除了數學定義外，還有具體的物理含義，即網路是從某種相同型別的實際問題中抽象出來的模型。
在計算機領域中，網路是資訊傳輸、接收、共享的虛擬平臺，通過它把各個點、面、體的資訊聯絡到一起，從而實現這些資源的共享。網路是人類發展史來最重要的發明，提高了科技和人類社會的發展。
青少年，是人類發育過程中的一段時期，介於童年與成年之間。在這段時期裡，人類會經歷一段青春期，也就是性成熟的過程。學者們認為很難給青春期下一個準確的定義，因為它可以從不同角度來理解。
在當今社會，對青春期的一個全面的理解**於各個角度的資訊，最重要的包括資訊來自於心理學，生理學，歷史，社會學，教育學以及人類學。 從所有的這些觀點和角度來看，我們可以解釋青春期是一段改變、轉化的時期。它的目的是讓孩子能夠為自己**角色的轉換做準備。
11樓：匿名使用者
網路對於青少年
既是有利，又是有害的。
青少年目前使用網路，在有利的一方面，主要是較快的方式獲取了最新的資訊；於此之外，對青少年影響最大的是，在網路上開闢了另一種人際交往方式，對青少年使用者的人際關係有了良好的影響；另外，青少年受到網路這一新鮮事物的刺激，比沒有接觸過網路的青少年更有創新精神，往往有助於學習，且不會出現「書呆子」現象。
青少年使用網路，有害的一方面，主要是精力的分配。一方面，上網佔用了青少年學習、休息的部分時間，造成青少年使用者學習壓力大、時間分配緊張等情況；另一方面，部分青少年使用者由於深陷網路的虛擬世界，以至於在日常生活中，如上課、睡眠等，也常常想著網上空間，造成了精神不集中等情況。除在精力方面，在身體健康上也受到了很大的影響集中表現在視力大幅下降。
但究竟是利大於弊，還是弊大於利，這要因人而異，但大多數青少年網民都認為弊大於利。現象表明，通常在這個年齡段的使用者，平均每週上網時間越長的，通常受到的危害更大一些。
至於遊戲、網咖等通常認為是有危害的事物，我們認為應該分開來考慮，具體的分析必須涉及到整個社會網路環境等因素
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