面試題如何對待學困生,作為教師應如何對待學困生

2021-07-05 19:44:47 字數 902 閱讀 5158

1樓:江淮一楠

我們強調以學生為主體,促進全體學生的全面發展,所以「學困生」也是我們要關注的物件,也是廣大學生中的一員。對於「學困生」,我們應當主動發現他們身上的閃光點,增強他們的自信心,具體可以從以下幾個方面入手:

第一,尊重「學困生」。公正、平等地對待「學困生」,尊重他們的人格,聽取他們的意見,激勵他們不斷進步。

第二,進行感情投資。學生對老師有感情,才會聽取老師的教誨,否則老師苦口婆心的教育只是徒勞,教師應當多和「學困生」交流,瞭解他們的心情,幫助他們補習功課。

第三,挖掘「閃光點」。幫助「學困生」融入班集體,為他們不斷創造成功的機遇,在各項活動中,特別注意鼓勵他們積極參與,發揮他們的愛好和專長,為他們創造成功的條件和機遇。

2樓:林木立咑醬怞哋

要老師、家長、學生一起努力才行。作為老師,一是從自身,上課內容、方式等等改良;再是和家長溝通,由家長在家裡進行配合輔導學習;還有學生本身,提高學生學習的積極性、互助性等……這不是一朝一夕能出效果的,責任重大啊

作為教師應如何對待學困生

3樓:中公教育

「學困生」是教師要關注的物件,也是廣大學生中的一員。對於「學困生」回,我們應當主動發現他們身上

答的閃光點,增強他們的自信心,具體可以從以下幾個方面入手:

第一,尊重「學困生」。公正、平等地對待「學困生」,尊重他們的人格,聽取他們的意見,激勵他們不斷進步。

第二,進行感情投資。學生對老師有感情,才會聽取老師的教誨,否則老師苦口婆心的教育只是徒勞,教師應當多和「學困生」交流,瞭解他們的心情,幫助他們補習功課。

第三,挖掘「閃光點」。幫助「學困生」融入班集體,為他們不斷創造成功的機遇,在各項活動中,特別注意鼓勵他們積極參與,發揮他們的愛好和專長,為他們創造成功的條件和機遇。

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