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2021-06-27 00:05:06 字數 5316 閱讀 3300

1樓:心形於役

斜行向上的蒲公英種子, 順著柔和的陽光軌跡緩緩飛翔, 只剩下一株光禿禿的蒲公英花 莖,默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福,又彷彿在流淚惜別。其實,蒲公英種子與蒲 公英不需要太多告別的話語,只是默默地、默默地再見。

靜默在這幅畫旁,我還能有什麼更多更美的語言,只能任思緒如潮水般湧動…… 畢業的傷感持續到高中,畢業前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中 課堂,我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較,總是拿不準那個老師更好。這樣艱難 的選擇,讓思念之情達到了巔峰。

我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中, 老師慈祥但不失嚴厲的目光,打量我那張幼稚而又驚奇的臉,慌忙中得知班主任姓徐,名 智星,我就開懷笑了起來,智星?難道就是梁山上那個智多星吳用嗎?這讓酷愛看《水滸 傳》的我倍感親切。

接下來的幾天更讓我激動不已,一口流暢的普通話,生動的上課氣氛, 讓我們沉醉在語文的花香之中,沐浴在清泉的撫慰之中,甚至,連您自己也被自己感動, 微微上揚的嘴角,顯露出您的開心,眼角似有似無的魚尾紋,燒錄著您的勞苦,您說讓我 們在朗讀中瞭解課文,讓朗讀成為我們的習慣。就這樣,我對您的尊敬也隨著歲月的推移 而遞增…… 藍天下,我又看到了蒲公英,像棉花糖一樣的蒲公英花朵,它載著蒲公英種子,在綠 草上,在太陽下,輕鬆地享受平靜。 這樣美好的日子,手指一掰一算就過去了。

畢業前夕,您原本梳理得筆筆直直的女士 短髮,突然變得有些亂,以前那清脆的聲音也變得嘶啞,乃至哽咽。我問問其他老師,他 們都說徐老師到了學生快要畢業時都是這個樣子。一番話,讓我一時有說不出的感動:

老 師捨不得我們,她可能哭了。是啊,“一日為師,終身為父”,哪一個父母捨得自己的孩 子離開?在我們所有同學看來,徐老師就是我們的母親。

儘管只有三年,但這種情,是多 年的變化也割棄不斷的!在中考臨近的日子裡,徐老師還是一臉孩子氣地組織我們男女同 學開展拔河比賽,在充滿中考緊張氛圍的操場上,我們班拔河的加油聲與其他班初三學生 的讀書聲很不協調。但徐老師顯得那麼開心,她已經融入了比賽,融入了我們這個集體, 我們加油的聲音響徹雲霄,成為這個班級迎接中考的獨特誓言…… 蒲公英花朵隨風飛揚,越過山崗,飄過河流,向著更遠的目標前行。

從蒲公英花朵遠逝的方向收回目光,我的思緒停留在畢業的那一刻:贏過,輸過,汗 水流過,當我們從終點又開始新的起點,您站到了三尺講臺上,身邊放著厚厚一疊畢業證 書。您又一次報響了我們的名字,每報一個,您都會沉默三秒鐘,您似乎用這短短的三秒 在挖掘三年的往事。

您雙手端著證書,莊嚴地遞給我們,這種傳遞,凝結了三年的汗和淚。 我永遠忘不了那一刻,您顫抖的嘴脣期待的目光,您用清脆的聲音教誨我們,讓我們銘刻 到心底:無論追求夢想的道路多麼崎嶇,都要去拚,去追!

您還憧憬著說,20年後,我們 重新相聚……是的,敬愛的老師,我以蒲公英種子的名義,記住了這個美麗的約定。 您是蒲公英,我們是簇擁在您身邊的花朵。流動的時光如風,我們都飛走了,您還在 原處,還那麼痴情地守候那一塊土地。

您應當自豪,蒲公英的種子會飛翔,會奮鬥,會在 更廣闊更肥美的地方紮根,生長;也請您相信,所有的蒲公英種子都會記住,在我們去發 的地方,那個畢業的夏天,有許多難忘的故事,有一個不變的約定!

2樓:手機使用者

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仿寫句子蒲公英的花就像我們的手掌可以張開合上

3樓:基德主帥

彎彎的月亮像一盞燈,可以給我們照亮大地。

4樓:╲丶xr戰神ゝ花扣

落葉就像蝴蝶的翅膀可以隨風飛舞

5樓:匿名使用者

雪花像蒲公英的種子,飄悠悠地落下來。

6樓:凋零哥の円

妹妹的臉像紅紅的蘋果。

(2)王老師這樣愛我們,我們不受她嗎?(改為反問句)(3)因為周處仗著自已力乞大,橫行霸道,所以周處一上街,人們就遠遠躲著他。(用關聯詞連成一個句子)

請採納答案,支援我一下。

7樓:匿名使用者

奧特曼就像房子一樣大。

仿寫與象共舞的作文500字

8樓:匿名使用者

一顆種子,一陣微風,就能營造一片蒲公英的燦爛.

蒲公英是我所見過的最奇特的花朵,並不是多麼奔放,也不是特別清秀,甚至吹散了只是惹人打噴嚏的毛茸茸的東西,可是在空中輕盈舞動的蒲公英,就是能觸動人心中最柔軟的地方.

蒲公英的種子靠風來傳播,只是藉助那麼小小的力量就得以繁衍生息,它大概也是唯一能夠飛翔的花了吧.

平常蒲公英只是在每一個角落安靜的,謙卑的觀察世界,不管誰要帶它走都決不反抗,沒有用花刺和毒汁來防禦別人,這是對世界多麼徹底的愛.

蒲公英也有激情迸發的時候,大片的蒲公英飛舞在空中,象會飛的雪花,象飄低的雲朵,聯想大幅湧來,這是否是天女在微服出巡?

風越長久,蒲公英飛的越遠,無論是多麼偏僻的地方,多麼荒涼的地方,蒲公英都願意留在那裡,這是對世界多麼無私的愛.

下一年,各地的蒲公英又會繁育後代,各自起程,飄向更遠的地方,這是對世界多麼廣闊的愛.

就是這樣無窮無盡的奉獻,就是那樣飄翔在天際,不在乎世人的眼光是否在它們身上,只是到每一個角落去,把根留住.

仿寫作文。

9樓:手機大咖

我想(仿寫

我想把小手,

安在蒲公英上,

帶著一絲好奇,

撐開萬隻小傘,

飄啊,飄版

飄向權遠方探索春的奧祕。

我想把腳丫

放在春天的世界裡。

奔跑在柔軟的草地上,

讓腳丫沾上春的氣息。

跑啊,跑

跑出優美的音符。

我想把眼睛,

裝在白雲上,

瞧柳絮歡快舞蹈,

看小鳥自由飛翔,

望啊,望

白雲是我飛翔的翅膀。

我想把我自己

10樓:傾城一微笑

。。。。。。。。。。。

假如我是蒲公英作文 450字 急急急急急急!!!!!

11樓:晨曦

我是一朵美麗

的、雪白的、毛茸茸的小花朵——蒲公英。我有一個美麗的家園,那是一個僻靜的山野,沒有人來打擾我,我無憂無慮的,健康長大了。

但是,我們家族一個不可避免的悲劇到了,我要離開剛把我哺育大的母親。風婆婆來了,我不得不走了,我與母親淚別,在風中逐漸飄遠,母親那慈祥的臉龐也逐漸模糊了。我閉上眼睛,任風婆婆擺佈。

我飄啊,飄啊,我很迷茫,我不知道我將會去**!

風終於停了,我慢慢睜開眼睛,我很害怕,我不知道我將看到怎樣一個世界。啊,這就是我將來要生根發芽的地方——這是一個很寬敞很漂亮很熱鬧的地方。在土地裡,我每天想著努力的往上長啊!

我越長越大,卻越來越不安。可能是覺得這裡的空氣沒有以前那兒清新;天空沒有以前那兒蔚藍,生活沒有以前那而安然。。。。。。

麼想念曾經那個家啊!我黯然神傷。突然,我看見頭頂上有兩個小女孩盯著我,我恐慌極了!

我感到厄運之神將要降臨了,兩隻罪惡之手向我伸來。我感到如此的悲傷,為什麼我的生命如此短暫?為什麼我如此不幸?

為什麼我們蒲公英家族的命運如此悲慘?我緊閉雙眼,等待死神將我帶走“啪”的一聲,我弱小的身軀被兩隻巨手摺斷了,我大叫一聲,我年輕的生命就這樣結束了嗎?

誓:下輩子,我不再做一朵蒲公英,我要投胎做人,做一個專門保護花草的人,保護大自然的人。

關於愛的作文並且仿寫,300字。

12樓:天蠍

愛是一杯濃濃的咖啡,味道悠長而濃郁;愛是一罐金黃的蜂蜜,味道粘稠而甜蜜;愛是一顆藥丸,苦盡甘來。愛還是一句不經意的問候;愛是一個不留意的舉動;愛是關心,是著急……

爸爸的愛是藥丸,在嚴厲的責罵下覆蓋的是一顆為兒女操碎了的心。在一聲聲斥責中,爸爸卻用關心,著急的眼光望著我,這時,我會低下頭:“明白,我錯了”。

媽媽的愛是蜂蜜,甜不甜一嘗便知。她總是送來一句句關切的問候,一次次激勵的眼神溫暖我的心。為我披上衣服,為我打點書包,不經意的行為卻感動了我。

姐姐的愛是咖啡,一口喝下去只有苦澀。仔細品嚐一下,卻分明有一絲香猶存其間。姐姐會在我旁邊陪伴我,雖說有些“**”,但更多的是“溫柔”。

姐姐為我出氣,爸爸責罵我時為我出頭。被媽媽訓斥我時,她為我撐腰,這杯咖啡怎能說不香呢?

13樓:匿名使用者

1. 我懂得了珍惜友愛

愛,有許多種,如:母親和兒女之間

的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學生的愛稱為“師生愛”、同學之間的愛稱為“友愛”······人世間到處充滿愛,我們每一個人都在愛的攙扶下生活,在愛的擁護下成長。在眾多的愛當中,世界上最偉大的愛是——母愛,但我認為最貼心的愛是經常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”。

珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活,就會感到生活的充實,就會笑傲人生。

在我的日常生活中,曾經發生過這樣一件事,讓我久久難以忘懷。

那是去年的事了。那時我還讀著小學五年級,在那時我還是一個即天真又有些幼稚氣的女學生,記得有一個星期四白天放學後,可能是出去玩耍而著了涼;也可能是晚上睡覺蹬掉了被子,早上醒來,頭昏沉沉的,像打了苒似的,一點精神也沒有,渾身上下感到不舒服,鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不願起來,媽媽做好了飯,走進我的屋,一摸我的額頭燙燙的,驚訝地說,孩子,額頭怎麼這麼熱,是不是發燒了?隨後媽媽拿來體溫表,給我測體溫。

五分鐘過去了,媽媽拿出體溫表一看,呀,發了高燒三十九度六,媽媽與我商量,今天就不上學了吧!我無奈地點點頭,隨後媽媽給我向老師請了假,便帶我上了醫院。

經醫生診斷,我得了嚴重**冒,所以才才引起扁桃體發炎。為我買了吊瓶和一大包藥,看來這兩天就要在病床上度過了。

兩天過後,在媽媽和醫生精心照顧下,我的病情有了很大的好轉,星期日的上午,我正和媽媽在家裡說話,併為落下的課發愁呢!媽媽開啟了門,看到老師帶了三個要好的女同學來到我家,為我補課,並安慰我,祝我早日**,有位同學還從家裡帶來了許多好吃的零食呢!看這著位同學,一股暖流擁上我的心頭,眼裡閃動著激動的淚花。

一時不知說什麼好。媽媽也搶著給同學拿水果,到茶水,這種樂融融的氣氛,似乎一下子把我的病魔倉促除掉了,渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時常說的同學之間的互相幫助、相互扶持、團結奮進、共同進步、的純潔而質樸的友愛。

而後,當三位同學利用晚上的時間來為我補課,使我不因為生病而落下功課,耽誤學習。現在這件事已經過去快一年多的時間了,我也已經讀初一下半學期了,我和那有些同學已不在一起上學了,我們各自都找到了一所自己認為滿意的中學,開始了我們的緊張學習生涯。但我和那些同學的友愛之情卻永遠不會隨著時間的流逝而被改變、而被遺忘。

它已經珍藏入了我的內心深處,無法把它狠心地抹掉;在我的小小的心靈裡烙上了深深的印記。同時愛是相互的付出,是要人人都付出一點愛,世界將變成美好人間!

友愛是指我們同學之間的愛,是一種貼心的、不可懷疑的愛,它是純潔的、是高尚的,是值得我們珍惜的,它的力量是不可低估的。

我的是友愛,不知行不行?

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