1樓：匿名使用者
不要看原始碼......
在數字上右鍵，選擇檢查元素，應該會自動開啟開發者工具，且跳轉到相應的位置。這裡顯示的文件樹是最終的，就是所有指令碼執行完之後。
一定要選中它的話，可以看到它沒有id，只有class名是tm-price，第一種方法是
document.getelementsbyclassname("tm-price")
，但可能多個元素都屬於一個class，這樣會返回包含多個元素的陣列，經過觀察發現，陣列裡只有兩個元素，還有一個class是tm-price的元素是下面「**」處被打了刪除線的，紅色的**總是在它的前面，即總是陣列的第一個元素。所以可以：
document.getelementsbyclassname("tm-price")[0]
// 選擇第一個class為tm-price的元素
獲取內部的數字的話就簡單了，.innerhtml，想必你知道。
還可以用
document.queryselectorall(".tm-price")
這裡的引數是一個css選擇器，.tm-price就代表「class為tm-price」。他現在的作用和getelementsbyclassname一樣。進一步可以用
document.queryselectorall(".tm-promo-price .tm-price")
// 選擇所有.tm-promo-price中的.tm-price
達到同樣效果。
方法有很多，思路就是看他在文件中的層級結構，然後一步步縮小範圍直到只選中想要的那個。
在網頁中怎麼獲取這個數值啊，源**裡面沒有
2樓：爽朗的妳
public class webform1 : system.web.
ui.page //根據url地址得到網頁的html原始碼 private string getwebcontent1(string url) catch return strresult; } //獲取超級連結和文章標題、
怎麼讀取網頁的內容 為什麼我讀取到的是網頁的源**
一個網頁問題，想知道為什麼沒有效果出來
3樓：匿名使用者
你有匯入jquery嗎？
4樓：隧楓飄散
是因為你沒匯入jq麼
5樓：胡李斌
引入jquery 類庫
6樓：葉落紅塵
如果是因為沒有引入jquery檔案的話，那就讓人覺得很不好了，因為那是前提，很少有人去犯這樣的錯誤
易語言 讀取網頁原始碼 讀不到想得到的**
7樓：hc濁世佳公子
編輯框1.內容 ＝ 到文字 (編碼轉換 (http讀檔案 (“http://yun.
編碼_utf_8, #編碼_gb18030, ))
8樓：匿名使用者
這個是動態生成的，所以取不到
c# winform 如何獲取網頁原始碼中的資料？
9樓：匿名使用者
private void button1_click(object sender, eventargs e)
else
}catch (exception ex)}
10樓：匿名使用者
使用webbrowser控制元件可以獲取網頁的源**，簡單方便
string s=webbrowser1.documenttext;即可
怎麼通過c語言讀取網頁裡面的資料 10
11樓：咕嚕男爵
我覺得應該是可以做的
看一下網頁原始碼，裡面都是標籤 直接去分析標籤
這個思路應該可行
12樓：匿名使用者
網上自己查吧 baidu wininet api
易語言怎麼讀取超大網頁原始碼
13樓：匿名使用者
.版本 2
.支援庫 htmlview
.子程式 _超文字瀏覽框1_即將跳轉, 文字型超文字瀏覽框1.地址 ＝ “寫你想載入的網頁”
然後在右邊的框裡找到屬性，在地址裡尋找你想要載入的網頁檔案，記得靜默=真
怎麼學習語文
上課試著記筆記,可以將注意力集中到上課上來.其實學生應以學為主,全面發展.書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,勤能補拙.改善學習方法.在學習過程中,一定要 多聽 聽課 多記 記範文 多看 看書 多做 做作業 多問 不懂就問 多複習,多總結.相信你一定會逐漸養成良好的學習習慣,並獲得成功.對了,還要嚴格控...
怎麼學習語文
沒事的時候拿本字典在那裡翻翻看看，打好語文功底。閒暇的時候看些言情的 提高作文水平，但是要芳止沉迷。平時多看新聞，最好是正規的新聞聯播，提高語言感知力！語文學習的四種方法 從自己學語文和教語文的體會和經驗談四種語文學習的方法。一 系統學習法 只有系統的學習才能打牢自己的知識根基，形成較為完整的知識架...
兒童學習語言要注意把握關鍵期
作父母的都盼著自己的孩子呱呱墜地後儘快學會說話，用推嫩的語聲叫 爸爸 媽媽 要做到這一點，必須注意把握兒童學習語言的 關鍵期 關鍵期是指 學習的最佳時機，或形成某種行為的最佳時機。在這個期間給兒童提供刺激最容易獲得反應，錯過了這個時機，反應或者不能獲得或者不能達到最好水平。而語言是反映大腦發展狀態和...