1樓：果果ai媽咪
1.先寫「遠望」的整體感受,竹林如海,平地、山麓、山頂「彷彿全被竹的海洋淹沒了」.接著寫「深入竹海去」近看的感覺,如「在竹海的海底隧道里走過」.
有時看到前面的竹叢,好像「屏風」.然後再寫穿過最密的竹海,來到「較高的竹塢」,可以「舉目四顧」,所看到的「除了竹子,還是竹子」.
2.作品結尾寫竹鄉人家,呈現出一片祥和、歡樂的氛圍.在安排材料時,尚未見竹鄉,已遙見炊煙；到達竹鄉之後,未見村民,先聞聲音.
由家禽的鳴叫寫到孩子們趕著山羊回來,由村民用鹽筍乾、碧螺春招待我們,寫到拾竹箬的少女的笑聲,步步深入,引人入勝.作品精心設計,增強了對讀者的吸引力.
3.作者以在竹鄉的行蹤為線索,通過描寫茂盛的竹林以及竹鄉人家豐收的喜悅,表達了對祖國山川壯麗、物產豐富的讚美,對欣欣向榮的生活的謳歌,以及對勤勞樸實的竹鄉山村人民的熱愛之情.
2樓：江左秦思衾
一、1、（每空1分，共10分）liàng，qī，suì，ruò，lán，wù，lù，dān zā píng
2、（每空2分，共8分）氣勢：人或事物表現出來的某種力量和形勢。
名副其實：名聲與實際情況相符。
束手無策：像手被捆住一樣，一點辦法也沒有。
密密匝匝：很稠密的樣子。
二、1、刪去。2、（4分）作者從遙見炊煙，聽到禽鳴，聞到竹香，看到村民，吃到筍乾，聽到歡笑來寫，表現竹林深處人家：生活環境優美（2分）、待人熱情好客 （2分）。
3、（4分）如：「有時看到前面一叢像屏風一樣的竹擋住去路，心裡想已經到盡頭了，但是到得前面，那叢竹忽然像機關佈景似的移開，我們已經發現另一條山路讓出來，很有點『柳暗花明又一村』的味道」。這句話寫得好，這是作者心理的活動描寫，展示了竹林的濃密與情趣，」屏風的比喻，詩句的引用，都增添了語言的生動性和趣味性。
又如，「當一陣風吹過的時候，竹海上湧著暗浪，一浪推著一浪，一直湧到很遠」這個句子寫的妙：這是個比喻句，承接著上文「海」的比喻，用「浪」來描述竹林在「一陣風吹過」時的動態特點，非常形象生動。（找出句子2分，分析2分）
4、（8分）作者用了下面四個比喻來描寫竹林的茂密：
竹的海洋 ─ 從平地到山頂全植著竹子，看不到房子小徑和其它景物，像被竹的海洋淹沒。
竹海暗浪 ─ 風吹過處，湧起一片嫩青色和墨綠色的竹浪，像大海波濤。
海底隧道 ─ 走在竹海里，竹葉密得教人仰頭看不見上空，像走過竹海的海底隧道。
竹的屏風 ─ 有時叢竹擋路，像個屏風。
5、⑴（2分）視覺、顏色⑵（2分）嗅覺、氣味⑶（2分）聽覺、聲音
6、（4分）（酌情給分，有道理即得分）寫景方法有很多，具體到一篇課文，要結合寫的物件和方法來分析。
（1）用「步移換景法」描寫景物：即是邊走邊看，依次描寫看到的景物。
（2）點面結合：本文抓住當地竹子多的特點加以描述，從竹海、竹浪、竹塢、炊煙寫到竹林深處的人家。從面寫到點，從竹海寫到人家，從粗寫到細，點面結合。
（3）注重色彩的描繪：文章以竹林的嫩青色和墨綠色為基調，描寫一個接一個的清麗畫面。充分表現出大自然的美。
7、（1）（4分）用「鋪」，極言竹子之多，「鋪」給人的感覺好像是一根挨一根，「用」長「一般。
（2）（6分）讚美，驚訝、喜悅的情感。
（3）（4分）劃出的句子：有時看到前面一叢像屏風一樣的竹擋著去路，心裡想已經到了盡頭了。但是到得前面，那一叢竹忽然像機關佈景似的移開，我們已經發現另一條山路讓出來。
三、1、滿懷[1]：懷裡（4分）。滿懷[2]：心中充滿（4分）。
2、依次是：綴、雄渾、蘊含、掠 （每詞2分，共8分）
3、⑴（4分）永不改變的永續性。⑵（4分）擔當重任的責任心或堅持的精神（只要意思接近即可）
4、d（8分）
5、（4分）①｜②③④⑤⑥⑦｜⑧
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