1樓：匿名使用者
給你兩篇範文，你自己改一下
親親揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……
巴爾扎克說：「挫折就像一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。」奧地利**神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。
但後來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他並沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在**事業下苦功。最終，他終於在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他——電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗後，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反覆覆，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。
每個人都有屬於自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人.青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!
青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!
我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!
鐘聲清悅的校園，賦予我少年的風采，讓世界因為我，而升起五星紅旗。
我自幼逞強好勝，同學們送我一個綽號「多動症」，天生與體育有緣，校體隊選擇了我，從那天起我有一個夢想：奧運會的賽場上，有一天，我能飛奔在那跑道上；有一天，第一名的獎牌也能掛在我的胸前。我憧憬著第一個越過終點線的人是我，我幻想著廣播播的是我的名子奪得了第一名……我是田徑運動員，每天清晨，我在跑道上追逐著第一縷陽光，每日傍晚，我在操場上親吻最後一抹夕陽。
一次、兩次的摔倒，還有一次不慎摔傷了腿，我再次站起來，只為實現一個夢想。兩屆為學校爭的榮譽，我校始終排列我市教育前矛，去年的**會是我最難忘的日子，沒有奧運會那樣華麗的比賽場地，但我們的運動會場熱情洋溢；沒有奧運會上聲名顯赫的運動明星，但我們的運動員堅強自信；沒有像奧運會那樣吸引全世界的目光，但我們的運動會可以凝聚全校師生的力量。在這裡我展示少年的風采。
熱情地釋放光芒的紅日，，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，，慌張地投入到烏雲的懷抱。。那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上，，留戀著這裡與寂靜的天空截然不同的熱鬧。。圍繞在運動場邊的樹木，，在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的交響曲，，彷彿是為了配合場上的拉拉隊，，為奮鬥的運動員們加油鼓勁。。
在這裡我為少年的風采而拼搏。
這是個非同尋常的日子。場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采。而周圍的一切的一切都在為之錦上添花，讓她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，。
催促著我朝夢想前行，汗水從手背沁出，而在那些珍珠裡面有我實現了的小小的夢想，值得我驕傲，在這裡我奪取了兩屆亞軍，在這裡學校給了我一光榮的稱號：精英女生。寫錄校史載入本校明人錄。
在這裡被評為五星學生，我的**懸掛到2011學校風雲榜。我用汗水描繪了少年的風采，為90後交了一份完美的答卷，，值得慶祝，就讓你們為我之喝彩吧。。
真的，人生要是能有一個草稿，能再謄寫一次少年的風采，那該多好！我會絕對認真地敘寫自己的人生，也許不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。
或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，為了那份風采我永不言棄。陽光不會永遠燦爛，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗我們的意志，如果是這樣，為了那份風采就讓我微笑著面對。
在生活中，有成功，也會有失敗。因此，我要放飛生命，也許遠方很渺茫，也許我要被「傾覆於人生的荊棘」刺傷，但我仍無怨無悔。放飛，即使是黃昏，也必然佈滿歌唱的流霞，因為我堅信，不經過戰鬥的捨棄是虛偽的，不經過劫難磨鍊的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。
這就是少年應有的風采
春花有一天會長成秋實，夢想有一天會變成現實，走向世界是我的永恆期待，
鐘聲清悅的校園，賦予我少年的風采，讓世界因為我，而升起五星紅旗。
2樓：
少年風采
何謂少年風采，今一天即可窺全貌。
今天一早，語文老師走進班來，手裡拿著測驗本。我正向各路神仙祈禱，保佑我渡過難關。就在這時，老師用高分貝的聲音叫了我的名字。
「這兩天沒複習吧？」老師邊翻看我的錯誤邊問我。「嗯。
」 「你怎麼能這樣呢？知識是需要鞏固的，總不復習，何來好成績？去，把每個錯誤改十遍。
」老師用最嚴厲的語氣判了我的重刑。同桌向我吐吐舌頭，我衝他扮個鬼臉，小聲告訴他：「太好了，老媽讓我練書法正不知練什麼呢！
」朋友幾欲噴飯。
少年風采應是這自我解嘲似的豁達和樂觀！
中午吃飯時，前面一哥們轉過頭來問我不解的數學題。殊不知有兩粒米俏皮地在他鼻子下粘著，隨著他說話上下抖動，如同小鬍子一般，有趣極了。我忍不住捧腹大笑，周圍同學看見這番情景也是不禁莞爾。
通過窗玻璃照到自己的樣子後，他竟壓低嗓音，沉聲說道：「我就是叫做藤野……」聽後，我們幾欲倒地。
少年風采也應是這不失時機的幽默和風趣！
少年風采作文600字
3樓：匿名使用者
給你兩篇範文，你自己改一下
親親揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……
巴爾扎克說：「挫折就像一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。」奧地利**神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。
但後來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他並沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在**事業下苦功。最終，他終於在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他——電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗後，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反覆覆，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。
每個人都有屬於自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人.青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!
青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!
我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!
鐘聲清悅的校園，賦予我少年的風采，讓世界因為我，而升起五星紅旗。
我自幼逞強好勝，同學們送我一個綽號「多動症」，天生與體育有緣，校體隊選擇了我，從那天起我有一個夢想：奧運會的賽場上，有一天，我能飛奔在那跑道上；有一天，第一名的獎牌也能掛在我的胸前。我憧憬著第一個越過終點線的人是我，我幻想著廣播播的是我的名子奪得了第一名……我是田徑運動員，每天清晨，我在跑道上追逐著第一縷陽光，每日傍晚，我在操場上親吻最後一抹夕陽。
一次、兩次的摔倒，還有一次不慎摔傷了腿，我再次站起來，只為實現一個夢想。兩屆為學校爭的榮譽，我校始終排列我市教育前矛，去年的**會是我最難忘的日子，沒有奧運會那樣華麗的比賽場地，但我們的運動會場熱情洋溢；沒有奧運會上聲名顯赫的運動明星，但我們的運動員堅強自信；沒有像奧運會那樣吸引全世界的目光，但我們的運動會可以凝聚全校師生的力量。在這裡我展示少年的風采。
熱情地釋放光芒的紅日，，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，，慌張地投入到烏雲的懷抱。。那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上，，留戀著這裡與寂靜的天空截然不同的熱鬧。。圍繞在運動場邊的樹木，，在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的交響曲，，彷彿是為了配合場上的拉拉隊，，為奮鬥的運動員們加油鼓勁。。
在這裡我為少年的風采而拼搏。
這是個非同尋常的日子。場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采。而周圍的一切的一切都在為之錦上添花，讓她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，。
催促著我朝夢想前行，汗水從手背沁出，而在那些珍珠裡面有我實現了的小小的夢想，值得我驕傲，在這裡我奪取了兩屆亞軍，在這裡學校給了我一光榮的稱號：精英女生。寫錄校史載入本校明人錄。
在這裡被評為五星學生，我的**懸掛到2011學校風雲榜。我用汗水描繪了少年的風采，為90後交了一份完美的答卷，，值得慶祝，就讓你們為我之喝彩吧。。
真的，人生要是能有一個草稿，能再謄寫一次少年的風采，那該多好！我會絕對認真地敘寫自己的人生，也許不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。
或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，為了那份風采我永不言棄。陽光不會永遠燦爛，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗我們的意志，如果是這樣，為了那份風采就讓我微笑著面對。
在生活中，有成功，也會有失敗。因此，我要放飛生命，也許遠方很渺茫，也許我要被「傾覆於人生的荊棘」刺傷，但我仍無怨無悔。放飛，即使是黃昏，也必然佈滿歌唱的流霞，因為我堅信，不經過戰鬥的捨棄是虛偽的，不經過劫難磨鍊的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。
這就是少年應有的風采
春花有一天會長成秋實，夢想有一天會變成現實，走向世界是我的永恆期待，
鐘聲清悅的校園，賦予我少年的風采，讓世界因為我，而升起五星紅旗。
作文 九零後的風采，90後的風采 作文
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求一少年風采為題的作文左右急求啊謝謝了
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