1樓：小豬
teachings such as spring breeze, the teacher's kindness is like the deep sea.
這句話的意思是，老師的教誨如春風般溫暖，老師的恩情像大海一樣深切，老師的學生遍佈天下，老師的光輝灑向四方。
桃李滿天下出處
唐 白居易《奉和令公綠野堂種花》：「 令公 桃李滿天下，何用堂前更種花？」
2樓：
教誨如春風，-------- teaching comes like the spring breeze
師恩似海深，--------deep gratitude outdoes the sea
桃李滿天下，------- every part of the land sees your students there
春暉遍四方! ------- your fame shines all over like the sun
3樓：匿名使用者
your teaching is as warm as spring breeze;
your kindness is as great as ocean.
with pupils all over the world,your love is scattered in every direction.
「教誨如春風,師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!」是什麼意思？
4樓：漫長年輪的風呀
意思是：老師
的教誨如春風般溫暖，老師的恩情如大海般深沉，老師的學生遍佈天下，老師的恩情像春日的光輝灑遍四方。
其中桃李滿天下出自：《資治通鑑·唐紀·武后久視元年》
內容：「天下桃李，悉在公門矣。」
解釋：「桃李」指培養的後輩或所教的學生，比喻學生很多，各地都有。
一般用於：讚揚老師感謝老師的，這首詩讚美了老師授予的知識和對學生的教育，讚美老師的貢獻巨大，培養的人才遍佈天下，讚美老師的關愛就像春日的光輝般溫暖。
擴充套件資料：
桃李滿天下的成語由來：
春秋時期，魏國大臣子質學富五車，知識廣博。他因為得罪了魏文侯，就跑到北方一舊相識家裡躲避。這位朋友的家境並不富裕，子質不願給朋友加重生活負擔，便想開個學館，收一些學生教讀，藉以餬口。
朋友很支援他，就騰出兩間空房作為教室，子質所收的學生不分貧富，只要願學的都可以拜他為師，一視同仁。
這個學館裡有一棵桃樹，一棵李子樹。凡是來上學的學生都跪在桃李樹下認先生。子質指著已結果的兩棵樹教導學生們說：
「你們都要刻苦學習，要像這兩棵樹一樣開花結果。只有學問高，才能為國家做出一番大事業。
為了把學生教育成有用人才，子質認真教學。在他的嚴格管教下，學生們都發奮讀書，學到了不少真本領。後來，這些學生先後成才，成了國家的棟樑。
他們為了感念子質先生的教誨，都在自己住處親手栽種桃樹和李子樹。
子質到各國遊歷時，碰到了在各國當官的學生，並看到了學生栽的這兩種樹，便自豪地說：「我的學生真是桃李滿天下啊!一個個都很有作為!
」從此，當先生（老師）的就以「桃李」代稱學生，並把學生多稱作「桃李滿天下」了。
5樓：卡門kamen之歌
「教誨如春風,師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!」意思是，老師的教誨像春風一樣, 老師的恩情,像大海一樣深。老師的名字遍佈天下，春天溫暖宜人的陽光灑遍四方。
指老師教書育人,學生各有所成,遍佈天下。桃李：桃樹和李樹，比喻培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
讚譽教師的句子
1、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
2、 我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤裡,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心裡,生生世世,永不忘懷。
3、老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田裡,讓我青春之花開放.
4、老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩雲,每一個浪
5、敬愛的老師,素白的雪,是您的象徵;獻上為您編織的神聖光環,祝福您歲歲愉快,年年如意!
6、教誨如春風,師恩似海深。
7、學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節日愉快!
8、別後,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現;您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬於您的日子裡,恭祝您平安如願!
9、我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日,您的學生願您永遠年輕!
10、恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。
桃李滿天下出處
唐朝時期，武則天奪權執政，她為了鞏固政權，對外招賢納士，網路人才。宰相狄仁傑，為人正直，心地無私，深受武則天的信任，他推薦幾十名人才都受重用，有人對狄仁傑說：「天下桃李，悉在公門矣。
」，仁杰答：「薦賢為國，非為私也。」（天下桃李，悉在公門矣《資治通鑑·唐紀·武后久視元年》）
6樓：匿名使用者
釋義：老師的教誨如春風般溫暖，老師的恩情如大海般不可估量，老師的學生遍佈天下，像春天溫暖宜人的陽光灑遍四方。
讚揚老師感謝老師授予的知識和做人方式，學生也是行行出狀元，遍佈天下，造福各行各業。
如沐春風，出自宋·朱熹《伊洛淵源錄》卷四：「朱公掞見明道於汝州，逾月而歸。語人曰：
『光庭在春風中坐了一月。』」此句意思是宋朝程顥的**朱光庭聽老師講課如痴如醉，因而回家逢人便誇老師講學的精妙，他說：「光庭在春風中坐了一月。
」「桃李滿天下」這一名句出自《資治通鑑：唐則天皇后久視元年》載：狄仁傑嘗薦姚元崇等數十人，率為名臣。
"它比喻一位長者或老師所培養的眾多的精英後輩和學生，遍佈天下各地，因而稱為"桃李滿天下"。
成年的我們常常想起那麼可愛的老師，是他們的教導和嚴厲才成就了今天的我們，感謝在最好的年華，包容我們所有叛逆，耐心並教導過我們的老師，正因為老師的教誨，我們的人生才有一次次的凱旋！
7樓：匿名使用者
意思是：老師的教誨如春風般溫暖，老師的恩情如大海般不可估量，老師的名字遍佈天下，春天溫暖宜人的陽光灑遍四方。
指讚揚老師感謝老師授予的知識和做人方式，老師的學生也很多，學生也是行行出狀元，遍佈天下。
擴充套件資料桃李滿天下。桃李：指培養的後輩或所教的學生。
比喻學生很多，各地都有。唐 狄仁傑 門生眾多，累向武則天推薦將相多人，或謂 仁杰 曰："天下桃李，悉在公門矣。
"唐 白居易《春和令公綠野堂種花》:" 令公 桃李滿天下，何用堂前更種花?"何為《第二次考試》:
" 蘇林 教授一生桃李滿天下，他的學生中間不少是有國際聲譽的。"
8樓：非你不愛
此話是來
讚譽教師的
。意思是：老師源的教誨如春風般bai
溫暖，老師的恩情du如大海般不可估量，zhi老師的名字遍佈天下，dao春天溫暖宜人的陽光灑遍四方。
桃李滿天下。桃李：指培養的後輩或所教的學生。
比喻學生很多，各地都有。唐 狄仁傑 門生眾多，累向武則天推薦將相多人，或謂 仁杰 曰："天下桃李，悉在公門矣。
"唐 白居易《春和令公綠野堂種花》:" 令公 桃李滿天下，何用堂前更種花?"何為《第二次考試》:
" 蘇林 教授一生桃李滿天下，他的學生中間不少是有國際聲譽的。"
【出處】《資治通鑑·唐紀·武后久視元年》:"天下桃李，悉在公門矣。"
教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者。
廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人，狹義的教師是指受過專業培訓的人，並在教育(學校)中擔任教育、教學工作的人。(履行教育教學的專業人員。承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和**人，提高民族素質的使命--**於《中華人民共和國教師法》)
9樓：小戚
指的讚揚老師感謝老師授予的知識和做人方式，老師的學生也很多，學生也是行行出狀元，遍佈天下。
教誨如春風,師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方是什麼意思
10樓：子輿心
「教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方」的意思是：
老師的教誨如春風般溫暖，老師的恩情如大海般深沉，老師的學生遍佈天下，老師的恩情像春日的光輝灑遍四方。
「桃李滿天下」取自：《資治通鑑·唐紀·武后久視元年》「天下桃李，悉在公門矣。」
其中「桃李」指培養的後輩或所教的學生，比喻學生很多，各地都有。
用以讚揚感謝老師，這首詞讚美了老師授予的知識和對學生的教育，讚美老師的貢獻之大，培養的人才遍佈天下，讚美老師的關愛就像春日的光輝般溫暖。
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桃李滿天下
其一：「李」並不是指李白，而是指李樹，喻為英才。桃也不指壽桃，就是指桃樹，用法同李。
其二：「滿天下」就是指遍佈天下。並且從白居易的「令公桃李滿天下，何用堂前更種花」這句詩可以推測出桃李是花而不是人和果實。
一般桃李只有四種意思：
1、桃花與李花。 《詩·召南·何彼襛矣》：「何彼襛矣，華如桃李。」後因以「桃李」形容貌美。
2、比喻栽培的後輩和所教的門生。
3、喻人的青春年少。《明》徐渭 《又啟嚴公》：「誓將收桑榆之效，以毋貽桃李之羞，一雪此言，庶酬雅志。」
4、喻爭榮鬥豔、品格低下的小人、庸人。唐 李白 《贈韋侍御黃裳》詩之一：「桃李賣陽豔，路人行且迷；春光掃地盡，碧葉成黃泥。
願君學長鬆，慎勿作桃李。」所以不能把'桃"理解為壽桃，"李" 理解為李白。
11樓：匿名使用者
老師的教誨如春風般溫暖，老師的恩情如大海般不可估量，老師的名字遍佈天下，春天的xx灑遍四方。
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