1樓：
寫讀後感的要訣
我們讀完一部作品或一篇文章後,自然會受到感動,產生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失.要寫讀後感,就要善於抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反覆想,反覆作比較,找出兩個比較突出的對現實有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎上加以整理.也只有這樣,才能抓住具有現實意義的問題,寫出真實、深刻、用於解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來.
第四,要真實自然.就是要寫自己的真情實感.自己是怎樣受到感動和怎樣想的,就怎樣寫.把自己的想法寫的越具體、越真實,文章就會情真意切,生動活潑,使人受到啟發.
從表現手法上看,讀後感多用夾敘夾議,必要時藉助抒情的方法.敘述是聯絡實際擺事實.議論是談感想,講道理.
抒情是表達讀後的激情.敘述的語言要概括簡潔,議論要準確,抒情要集中.三者要交融一體,切忌空話、大話套話、口號.
從表現形式上看,也有兩種：一種是聯絡實際說明道理的.這是用自己的切身體會和具體生動的事例,從理論和實踐的結合上闡明一個道理的正確性,把理論具體化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生動活潑.
另一種是從研究理論的角度出發,闡發意義.根據自己的研究和理解,闡明一個較難理解的思想觀點,或估價一部作品的思想意義.它的作用是從理論上幫助讀者加深對原文的理解.
這一種讀後感的重點仍在「感」字上,但它的理論性較強,一定要注意關照議**論點鮮明、論據典型、中心明確突出等特點.
2樓：
在哪 在哪 在哪 在哪
3樓：
在那裡，在**？在**？在**？在**？在**？在**？在**？在**？在**？在**？在**？
4樓：匿名使用者
你好一天，月亮老師教星星學文化，它對星星要求很嚴格。如果上課時，星星在講話，它就會批評講話的星星，讓它知道自己錯了，直到改正為止。如果星星上課時能認真聽講，月亮老師就會很高興，還讓星星們玩一節課呢！
有一次考試，月亮老師讓星星一定要考到一百分，就可以去玩一天。星星們努力學習，都考到一百分啦，月亮老師就要星星們出去玩了一天，星星們玩得真高興，眼睛一閃一閃的。
星星們出去玩的時候，它們非常害怕碰到流星，如果碰到了流星，星星們的身子就會被撞歪，因此，星星們睜著眼睛，躲過了流星，因此，它們這一天比任何那一天都快樂
王巨成的《月亮老師》讀後感
5樓：匿名使用者
從結構上看,一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據評價作品的部分,三是有感而發,重點在「感」字上.
讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
6樓：
延活路家舷不白之冤犢
河西走廊的月亮讀後感，河西走廊的月亮讀後感500字
現在，你們想知道我為什麼喜歡這個故事嗎？告訴你們，其實我也有這樣的經歷哦！我在上四年級時，數學成績一直不是很好，考試老是考不到分數線以上。有同學就笑我 我一次考試成績，抵得上你兩次考試成績。聽了這話，我無地自容，暗下決心 我五年級一定考個好分數給你們看！在暑假的時候，我狠下功夫，認真預習五年級數學。...
吳然的走月亮兩讀後感,走月亮吳然文學賞析
1 處在社交圈中是copy一種煩惱,而超脫出來bai簡直是一場du悲劇。2 厭倦,就是一個人吃完盤zhi 子裡的食物後dao對盤子的感情。3 參加追悼會的程式常常是,先受一次深刻的人生教育,然後大家一起抽菸喝酒打牌。4 知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。5 愛情是會沉底的,在平淡的日子裡,最...
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