1樓：匿名使用者
他忽而死死盯著那水果攪拌機，好象他自己的心在那兒攪拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，卻也只剩一攤死水。
2樓：姜俊宇乄
塞幹塞班牛奶中心舉行隆重儀式舉行
3樓：
我今天考試考的不好，心裡七上八下，不知如何是好。
4樓：匿名使用者
坦白，還是隱瞞，我的心裡七上八下的，一時之間只能呆呆的現在哪兒
5樓：匿名使用者
1.他覺得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開，悲痛從傷口流出，撒落一地憂傷。
2 .他心裡好像有種說不出的滋味，好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰，他受不了，想把這種苦吐掉，但是這東西剛倒嘴邊，又硬生生地嚥了回去，空留他一口苦澀。
3.他忽而死死盯著那水果攪拌機，好象他自己的心在那兒攪拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，卻也只剩一攤死水。
4. 他不覺得悲，但心中又不知是什麼滋味，然而他忽而明白了：他現在心裡早就麻木了！他嚼著口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應該有些泥滋味吧！
6樓：匿名使用者
月考之後，大榜排名，隨著緊張的心情，迎接著老師的腳步聲，慢慢迴盪。終於，那繃緊的肌肉得到舒張，聽著老師嚴兒肅穆的聲音流水般傾下，看到的有神祕的臉，聽到了緊張的呼吸和放鬆的呼吸，而自己則隨著某些同學的心情，那樣暗淡，無光，在回家的路上，舒張的肌肉放鬆得無限大，但卻感覺不到放鬆，人，如同一片飄飄的樹葉，隨風飄但；飄蕩，在廣闊的馬路上，如同行屍走肉似的，而找不到回家的路。
描寫人物心理活動的句子5句
7樓：匿名使用者
高興：1、我心裡像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
2、我的心裡樂開了花。
緊張：1、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。
2、我的懷裡像揣著一隻小兔，怦怦地跳個不停。
3、我的心裡像有十五隻水桶打水—七上八下的,久久不能平靜。
4、我的心裡像打鼓似的咚咚直跳。
5、我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心裡都出了汗。
6、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
7、望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心裡忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的。
難過：1、我的心像被針紮了一樣。
2、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。
3、我的心裡像打翻了五味瓶,真不是滋味。
4、頓時，我好像掉進了冰窖裡，從心頂涼到了腳尖。
5、那件事比三伏天穿棉襖還難受，
6、爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎麼辦呢，我悲傷地哭泣著。
害怕：1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰雲密佈的臉。
2、「糟糕！」我心裡咯噔一下：這下準要壞事！
著急：1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。
沉重：1、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。
內疚、懊悔：
1、內疚、懊悔敲擊著我的心，翻來覆去睡不著。
害羞：1、我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫，我
8樓：匿名使用者
時代的到來。我在你面前你不是很愛很喜歡她就行
9樓：匿名使用者
我考了100分，心裡甜蜜蜜的。
10樓：匿名使用者
1.他覺得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開，悲痛從傷口流出，撒落一地憂傷。
2 .他心裡好像有種說不出的滋味，好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰，他受不了，想把這種苦吐掉，但是這東西剛倒嘴邊，又硬生生地嚥了回去，空留他一口苦澀。
3.他忽而死死盯著那水果攪拌機，好象他自己的心在那兒攪拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，卻也只剩一攤死水。
4. 他不覺得悲，但心中又不知是什麼滋味，然而他忽而明白了：他現在心裡早就麻木了！他嚼著口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應該有些泥滋味吧！
5、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
6、英語測驗得了100分，小明抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。
7、紅紅不知不覺進入了夢境，夢見自己長出了五色翅膀，在藍天裡飛呀飛，真8快樂無比。
8、大家心說不出有多高興，腳下好像生了風，走得又快又有勁。
9、姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。
10、頓時，我好像掉進了冰窖裡，從心頂涼到了腳尖。
11小云整天愁眉苦臉的，友誼破裂了，在心靈上留下了難以彌合的傷痕。
12.爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，她獨自在樓上，她該怎麼辦呢，她悲傷地哭泣著。
13.她心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。
14晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰,內心如喝五味醋。
15.我的外公六十多歲了，兩 斑白，頭頂中間光禿禿的，像個小球場，周圍是稀稀的幾根頭髮，臉龐圓圓的，整天笑眯眯的，肚子挺得高高的，像個彌佛。他整天離不開一隻小茶壺，走路的時候捧著，看報的時候摸著，就連睡覺的時候也要把茶壺放在頭邊，好像怕人偷走似的。
16..我哭了，腦海裡回想著那不堪回首的一幕幕。我在心裡糾結著疼痛，絕望、憤怒、痛恨，一切的一切，都隨著淚水似潮水一般湧上心頭。
17.望著眼前精心準備的那碗湯，心裡像吃了蜜一樣甜。我伸了一個懶腰，躺在沙發上想象媽媽回家後的驚喜的情形，不禁大聲笑了起來。
18.牙齒咬得「格格」作響，眼裡閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
19.仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。
20.辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直髮麻，手指骨節癢，想揍他一頓。
21.他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。
22.看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地湧進了大廳。
寫心理活動的句子，50字左右
11樓：鎖長順龐雁
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原發布者:無聊死loveyou
1、平靜的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一樣歡騰.2、英語測驗得了100分,我抑制不住內心的喜悅,像小鳥一樣飛進了家門.3、我不知不覺進入了夢境,夢見自己長出了五色翅膀,在藍天裡飛呀飛,真是快樂無比.
4、大家心裡說不出有多高興,腳下好像生了風,走得又快又穩.1、莊嚴的國歌響了起來，看到這場景，我更緊張了，心裡就像十八個吊桶打水——七上八下。來不及想，輪到我上臺了，站好後，我從主持人手中接過話筒，深吸一口氣。
加油！我能行！我暗自鼓勁道。
看著同學們在臺下的目光，好像都在為我加油。我的心立刻坦然了許多，漸漸自信起來，心裡面也不那麼緊張了。 2、當四十分鐘跑過時，我的心跳似乎更加快了。
我的心一直懸著。直到下午第四節課的時候，我的心才稍微安定了一點。3、我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊卻找不到出口4、我的心也從半空中落了下來。
回到座位上，攤開手掌一看，一手心全是汗水。 5、終於撥完了**號碼，可心裡更緊張了，時間好像停留在那一秒似地，周圍的空氣都凝固著，我清楚地聽到了自己的心跳。**嘟嘟的響著，我懷著緊張、激動、興奮的心情等著那邊傳來熟悉的聲音。
等待中的每一秒都考驗著我的耐心。 6、我小聲吟唱著，害怕一不注意就走調了。我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一崩直就會不停地發抖，整個身體就像洩了氣的皮球，沒有力氣來支撐。
7、終於到了激動人心的那一天，我既興奮又緊張，我懷著緊張的心情，早早地來到了操場。來到操場，
12樓：匿名使用者
怕什麼，重新把領子解開了……象石灰一樣的白嘴脣安靜不下來了：哆嗦著，顯露出一種笨拙的笑容，緊緊抿住，變成了一個發青色的圓球……陶梅林覺得，司契潘好象是在用牙齒嚼著一種很硬的、不聽話的東西，司契潘臉上漸漸地有了血色，從裡面用牙咬住的嘴脣變得象石頭一樣僵硬了。
我想：我把票投給誰？還是投給小飛吧！
他平時和我那麼好，總和我一塊玩。可是……小磊比他更優秀啊，我到底把這一票給誰呢？這該怎麼辦呀！
我投給小飛？可小磊更優秀。投給小磊？
小飛是我的好朋友，又捨不得。可是剛才老師說過了，一定要公平公正。對！
小磊是更優秀的人選，我不能因為小飛是我好朋友就把票投給他。我還是把這一票投給小磊更好。
.我的心裡忐忑不安，生怕老師公佈出我的分數，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數後那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了......媽媽，你不要生氣....
漸漸地，慶幸的心情被不安所替代。我的心劇烈地跳動著，就像懷中有隻淘氣的兔子一樣。我目不轉睛地盯著這張該死的考卷，害怕地想：
要是同學把這件事告訴老師，那我……我閉上了眼睛，漸漸地又後悔起來：當初我要是不把考卷給他抄，那該多好啊。可現在，一切都完了。
突然間，我看見桌上的《小學生守則》，心靈好像被重重地一擊。我開啟本子，一行大字映入眼簾：「誠實勇敢。
」回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心裡暗暗地想，他能做25個，我為什麼不能呢?難道我比他笨?
不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛鍊，超過他。
於是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經過一段時間的刻苦鍛鍊，我已經能做40多個了。
這篇作文成功地運用了心理活動描寫。如在第一次做俯臥撐丟臉後，「回到家，…… 超過他。」這幾句心理活動描寫，真實而生動地寫出了小作者「回到家」，「躺在床上，翻來覆去」進行的激烈的思想鬥爭，最終決定「努力鍛鍊，超過他」的過程。
充分地體現了文章的中心——「我是一個好強的人」。文章在敘述一年後的再次比賽的時候，有這樣一段心理活動描寫，雖然只有二句：「我想起……想起……」但它內含的潛臺詞卻很多：
「一年前那個夜晚」的整個情景，一年之中每天咬牙地刻苦訓練，都像放電影一樣，飛速地在腦海中閃現，所以才會使得小作者「不由得為之一振，爆發出一種無名的力量。」
本文的心理活動雖然不是很多，但卻運用得恰到好處，生動地突出了人物的性格特徵：好強，而且使人物形象豐滿。
我覺得很不安，氣也全消了。我很後悔不該那樣做。克萊諦是個好人，他絕對不會是故意的。
我想起那次去他家玩，他幫助父母親幹活、服侍生病的母親的情形。還有他來我家的時候，我們全家都誠心誠意地歡迎他，父親又是那麼喜歡他的種種情形來。啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該有多好！
我又記起父親「應該知錯認錯」的話來。但是，要我向他承認錯誤，我覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見他上衣肩上的線縫都開了，大概是因為扛多了柴的緣故吧。
想到這裡，我覺得克萊諦很可愛，心裡暗暗說「去向他認錯吧」，可是「請原諒我」這幾個子怎麼也說不出來。
我的心繃得緊緊的。這怎麼忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。
我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現什麼奇蹟，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
上課了，我連作業都不寫了，一直在背書。（萬一老師抽查到我，看我背得結結巴巴，會不會批評我呢？要是老師抽查到我會背的小節就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了！
）可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。
我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。（今天我真幸運，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結結巴巴了，也不用挨老師批評了。
）球印？教室後面的球印？我似乎從死一般的沉寂中醒來。
那個球印不是陳明印的嗎，在場有許多同學看見了。陳明啊陳明，你快站出來主動承認，這樣或許就會得到寬恕，要是被揭發，你有好戲看了，快站出來，我不禁瞟了幾眼陳明，恰巧碰到了老師嚴厲的目光，這時班主任是不會放過任何蛛絲馬跡的。我心裡猛然一慌，這已成了條件反射。
「慌什麼！又不是我乾的，真沒有出息！」我這樣安慰自己，但心裡難免有一點緊張。
快點呀！陳明，快點！要不班主任要賴到我頭上了。
趕快！班主任的眼光依然落到了我身上。我越發緊張了，怎麼辦？告發他吧！
我把手往桌上放了放，剛想向上舉起，猛地又縮了回來。不！我不能這樣，我希望他自己站出來。
我不能剝奪他的這個改過自新的機會，要告發他的應該是他自己。
「教室後面的那個球印是誰扣的？」班主任厲聲怒喝時，「我」突然心慌起來，因為「我」平時是老師「嚴家看管」的物件，從而形成條件反射。於是「我」急切地期盼肇事者陳明快站出來主動承認錯誤，可是他就是不敢站出來。
就這樣，讀者在「我」內心的一聲聲呼喚中，焦急地期待著陳明挺身而出。
描寫人物心理活動的句子4句，描寫人物心理活動的句子4句
老師的關心,使我心裡像打翻了五味瓶,真不是滋味.我那顆忐忑不安的心像綁著兔子一樣越跳越快，我不敢往下想了.他像膽小的老鼠一樣生怕被人看見，馬上低下了頭.興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心裡傾瀉了出來 我的心像綁了石頭一樣，很沉重 他的心好像佈滿了烏雲，陰沉沉的 心裡的傷痛像流水...
描寫人物心理活動緊張的段落，心理活動描寫 描寫緊張的句子
漸漸地，慶幸的心情被不安所替代。我的心劇烈地跳動著，就像懷中有隻淘氣的兔子一樣。我目不轉睛地盯著這張該死的考卷，害怕地想 要是同學把這件事告訴老師，那我 我閉上了眼睛，漸漸地又後悔起來 當初我要是不把考卷給他抄，那該多好啊。可現在，一切都完了。突然間，我看見桌上的 小學生守則 心靈好像被重重地一擊。...
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1 興高采烈 喜出望外 喜形於色 喜上眉梢 喜不自勝 喜不自禁 喜眉笑眼 喜氣洋洋 喜笑顏開 笑逐顏開 心曠神怡 心滿意足 心情舒暢 心醉神迷 心花怒放 樂樂陶陶 其樂融融 樂以忘憂 樂不可支 欣喜若狂 2 全神貫注 目不轉睛 專心致志 聚精會神 3 描寫人心理活動的成語 忐忑不安 心驚肉跳 心神不...