1樓：匿名使用者
1、年輕力壯的時候不奮發圖強，到了一頭白髮的時候學習，悲傷難過也是徒勞。
提醒我們應該珍惜時間，不應浪費時間
年少時如果不珍惜時間努力向上，到老只能白白地悔恨自己與悲傷了。
也用來告誡我們，要趁年紀還輕，好好努力，不要到老了的時候，一事無成，這樣只能留下悲傷、後悔。
2、意思是：時間是一去不復返的、現在不珍惜時間好好學習、將來只能在那為自己悲傷了
詳情：出自《樂府詩集·長歌行》:「百川東到海,何時復西歸.少壯不努力,老大徒傷悲.」
意思是:時間像江河東流入海,一去不復返;人在年輕時不努力學習,年齡大了,那就只好悲傷、後悔.
這首詩選自《樂府詩集》卷三十,屬相和歌辭中的平調曲.《樂府解題》說這首古辭「言芳華不久,當努力為樂,無至老大乃傷悲也.」把「努力」理解為「努力為樂」,顯然是一種曲解.
漢代的五言古詩,許多是慨嘆年命短促、鼓吹及時行樂的.這首詩從整體構思看,主要意思是說時節變換得很快,光陰一去不返,因而勸人要珍惜青年時代,發奮努力,使自己有所作為.其情感基調是積極向上的.
百川東到海,何時復西歸?江河奔湧啊東入大海,歲月流逝啊有去無回.百川：
泛指所有的河流.東：方位名詞用作動詞,表示朝東、向東的意思.
海：大海.何：
疑問代詞,用在名詞或名詞性短語前,起修飾作用.常用來表示對時間、處所、事物的詢問.時：
名詞,時候.復：副詞,用在動詞前,表示『某種情況的再現.
可譯作「重新」「又」.西：方位名詞用作動詞,向西、朝西.
歸：動詞,回.這句意思是光陰像流水一樣一去不復返.
○由季節轉換聯想到日月不居.孔子說；逝者如斯,不捨晝夜.
2樓：離悅
長歌行【原文】
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
【譯文】
園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
【註釋】
⑴長歌行：漢樂府曲題。這首選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調曲。
⑵葵：「葵」作為蔬菜名，指中國國古代重要蔬菜之一。《詩經·豳風·七月》：
「七月亨葵及菽。」李時珍《本草綱目》說「葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種，以白莖為勝。
大葉小花，花紫黃色，其最小者名鴨腳葵。其實大如指頂，皮薄而扁，實內子輕虛如榆莢仁。」此詩「青青園中葵」即指此。
⑶朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申為陽光照耀。
⑷」陽春「句：陽是溫和。陽春是露水和陽光都充足的時候，露水和陽光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所謂的」德澤「。 布：佈施，給予。 德澤：恩惠。
⑸秋節：秋季。
⑹焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。 華（huā）：
同「花」。 衰：一說讀「cuī」，因為古時候沒有「shuāi」這個音；一說讀shuāi，根據語文出版社出版的《古代漢語》，除了普通話的規範發音之外，任何其他的朗讀法都是不可取的。
⑺百川：大河流。
⑻少壯：年輕力壯，指青少年時代。
⑼老大：指年老了，老年。徒：白白地。
【賞析】
此詩從「園中葵」說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最後勸導人們，要珍惜青春年華，發憤努力，不要等老了再後悔。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。
「青青」喻其生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。
大自然的生命節奏如此，人生也是這樣。一個人如果不趁著大好時光而努力奮鬥，讓青春白白地浪費，等到年老時後悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起。
這是一首詠歎人生的歌。唱人生而從園中葵起調，這在寫法上被稱作「託物起興」，即「先言他物以引起所詠之辭也」。園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。
詩人由園中葵的蓬勃生長推而廣之，寫到整個自然界，由於有春天的陽光、雨露，萬物都在閃耀著生命的光輝，到處是生機盎然、欣欣向榮的景象。這四句，字面上是對春天的禮讚，實際上是借物比人，是對人生最寶貴的東西──青春的讚歌。人生充滿青春活力的時代，正如一年四季中的春天一樣美好。
這樣，在寫法上它同時又有比喻的意義，即所謂「興而比」。
自然界的時序不停交換，轉眼春去秋來，園中葵及萬物經歷了春生、夏長，到了秋天，它們成熟了，昔日奕奕生輝的葉子變得焦黃枯萎，喪失了活力。人生也是如此，由青春勃發而長大，而老死，也要經歷一個新陳代謝的過程。這是一個不可移易的自然法則。
詩人用「常恐秋節至」表達對「青春」稍縱即逝的珍惜，其中一個「恐」字，表現出人們對自然法則的無能為力，青春凋謝的不可避免。接著又從時序的更替聯想到宇宙的無盡時間和無垠空間，時光像東逝的江河，一去不復返。由時間尺度來衡量人的生命也是老死以後不能復生。
在這永恆的自然面前，人生就像葉上的朝露一見太陽就被晒乾了，就像青青葵葉一遇秋風就枯黃凋謝了。詩歌由對宇宙的探尋轉入對人生價值的思考，終於推出「少壯不努力，老大徒傷悲」這一發聾振聵的結論，結束全詩。這個推理的過程，字面上沒有寫出來，但讀者可循著詩人思維的軌跡，用自己的人生體驗來補足：
自然界的萬物有一個春華秋實的過程；人生也有一個少年努力、老有所成的過程。自然界的萬物只要有陽光雨露，秋天自能結實，人卻不同；沒有自身努力是不能成功的。萬物經秋變衰，但卻實現了生命的價值，因而不足傷悲；人則不然，因「少壯不努力」而老無所成，就等於空走世間一趟。
調動讀者思考，無疑比代替讀者思考高明。正由於此，使這首詩避免了容易引人生厭的人生說教，使最後的警句顯得渾厚有力，深沉含蓄，如洪鐘長鳴一般，深深地打動了讀者的心。句末中的「徒」字意味深長：
一是說老大無成，人生等於虛度了；二是說老年時才醒悟將於事無補，徒嘆奈何，意在強調必須及時努力。
3樓：任家菇涼
時間像江河東流入海,一去不復返;人在年輕時不努力學習,年齡大了,那就只好悲傷、後悔.
4樓：匿名使用者
白話譯文
園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
百川東到海,何時復西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》) 的意思
5樓：匿名使用者
一切河流流到東海，什麼時候才能再向西流呢？一個如果在少壯年華不抓緊時間， 有所作為，等到年紀大了，一事無成，再悲傷也沒有用了。
百川東到海,何時復西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)
6樓：匿名使用者
你們好無聊吖,問的是意思嘛
7樓：在青天白日下
江水東流，以去不反，少年時不努力的話，老了就會追悔莫及
長歌行中 百川東到海，何時復西歸應該怎樣理解？還有在這整首
這首詩選自 樂府詩集 卷三十，屬相和歌辭中的平調曲。樂府解題 說這首古辭 言芳華不久，當努力為樂，無至老大乃傷悲也。把 努力 理解為 努力為樂 顯然是一種曲解。漢代的五言古詩，許多是慨嘆年命短促 鼓吹及時行樂的。這首詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發...
長歌行詩歌，長歌行 詩歌
青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。長歌行漢 樂府詩 青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。題 解此詩選自漢樂府。樂府是自秦代以來設立...
百川東到海何時復西歸少壯不努力老大徒傷悲
出自 樂府詩集 長歌行 意思是 時間是一去不復返的 現在不珍惜時間好好學習 將來只能在那為自己悲傷 意思是 時間是一去不復返的 現在不珍惜時間好好學習 將來只能在那為自己悲傷了 詳情 出自 樂府詩集 長歌行 百川東到海,何時復西歸.少壯不努力,老大徒傷悲.意思是 時間像江河東流入海,一去不復返 人在...