1樓：次次次蛋黃米亞
「r」的讀音為：英 [ɑː] 、美 [ɑr] 。
「r」是英語字母表的第18個字母。
「r」在各行業的釋義：
1、數學
（1）數論的 r 表示集合理論中的實數集，而複數中的實數部分也以此符號為代表。
（2）幾何學的r 或 r 表示一個圓的半徑。
2、電磁學中，斜體 r 表示電阻，正體r表示火線。
3、光學的 r 則是一種度量x射線電離fdg輻射量（ionising radiation）的單位。
4、化學
（1）gg物理化學中，r表示摩爾氣體常量（普適氣體常量）r=8.314510 j·mol-1·k-1。
（2）有機化學的 r 是對烴鏈的通稱。
（3）立體化學（stereochemistry）的 r 表示一個碳原子附近右旋式（順時針）分子排列方式，判定的方式依照cahn ingold prelog priority rules 。
（4）生物化學的 r 表示精氨酸（arginine） 。
（5）化學反應的r 表示單位容量的莫耳生成速率。
5、醫學
醫學的r 是指人的呼吸頻率。例如：正常的人的r≈16～20次/分。
6、計算機
計算機的 r 一個用於統計的編輯語言，請參看r語言。
7、建築學
建築學的 r 是一個非公制的抗熱thermal resistance度量單位 。
8、曆法
曆法的 r 在英文中經常被用來作為星期四（thursday）的縮寫，用以區隔以t為縮寫的星期二（tuesday）。
9、西洋棋
西洋棋的 r 代表城堡（rook），相當於中國象棋的車。
10、原色
原色的 r 代表相加型的色彩系統就是光的三原色系統（紅綠藍）的紅色。
11、交通
駕駛車輛時，r是倒退檔。
2樓：家家戶戶**甲
阿（二聲）爾
第一，字母r的讀音是「啊」，可以有音調，四聲。因為單獨讀一個母音節的時候，屬於單母音，可重讀。
第二，音素即音標r的讀音是「若」，聲音輕輕的，一聲。
第三，如果出現在音標裡，前後有括號，如（r），此時它的讀音，近似於中國的「兒化音」，在音標中可讀可不讀，自己根據自己的習慣做決定。
讀音是什麼？
3樓：中公教育
讀音：【讀音】dú yīn
【釋義】文字的讀法；語言的發音。
【示例】及時查閱詞典是掌握語言文字正確讀音的有效途徑。
希望對您有一定的幫助。
4樓：匿名使用者
讀音 [dú yīn]
[釋義] （字的）念法：這個字是多音字，有兩個～。
5樓：張達人
「讀音」 就是指語言文字的讀法和發音，英文稱作 pronunciation。
6樓：
第一零一回：大觀園月夜感幽魂，散花寺神籤驚異兆
拼音r怎麼發音？
7樓：左手半夏右手花
r：日（一聲）。「r」是傳統上認為是濁捲舌擦音(國際音標為[ʐ])，但近年來的觀點傾向於濁捲舌近音[ɻ]。
漢語中，r多指漢字「日」，常見於網路。表示「先生」：如今社會上流行這樣的簡稱，在男士的姓氏後加「r」表示對其稱呼，省去了「mr」的「m」，同樣的，女士則用「s」。
r：發音時，舌尖上翹，靠近硬顎前部，留出窄縫，嗓子用力發音，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音，聲帶顫動。
擴充套件資料
字母r的讀音是「啊」，可以有音調，四聲。因為單獨讀一個母音節的時候，屬於單母音，可重讀。音素即音標r的讀音是「若」，聲音輕輕的，一聲。
如果出現在音標裡，前後有括號，如（r），此時它的讀音，近似於中國的「兒化音」，在音標中可讀可不讀，自己根據自己的習慣做決定。
8樓：陽光語言矯正學校
拼音r是我們常說的翹舌音，有的也說成捲舌音，無論是翹還是卷，其實都是舌頭形態的描述，它的具體發音動作是這樣的：
r：發音時，舌尖上翹，靠近硬顎前部，留出窄縫，嗓子用力發音，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音，聲帶顫動。
除了r，翹舌音還有zh、ch、sh三個，不會發翹舌音是常見的現象，造成這種現象的原因有很多，病理因素也是常見的原因。
翹舌音不會發是很常見的現象，如果只有翹舌音不會發，其他音都沒有問題的話，多是由於發音器官功能問題造成的。
但造成發音器官功能問題的原因有很多，其實很多方言中沒有翹舌音，但很多人有一個疑惑，為什麼在學的過程中就是很長時間都學不會呢？其實從語音病理學上來說，這其實就是功能的問題，發音是一種動作，像其他動作一樣，需要進行長期的練習才能發準，否則肌肉力量或者協調性就會不足，這個過程對於孩子來說相對容易，因為在肌肉還在生長，而成年人則基本固化，發音器官的肌肉功能相對來說，要比其他部位的完善得早一些，五歲左右語言發育基本就已經成熟了。
另外，舌肌是非常複雜的，它的複雜性決定了它的靈活性，同時也說明發音其實是個要求很高的精細動作，舌肌的複雜其實和語言是分不開的，相對來說動物的舌頭就相對扁平，有些可能會有爆發性的肌肉，但複雜性卻會差多了。
其實一種語言中基本都會有幾十個基本的發音動作，區別翹舌音和平舌音的關鍵就在於舌頭的動作。 所以如果一直沒有發過翹舌音，那麼對於這個動作來說，舌頭相關部位的肌肉可能由於缺乏相應的練習而達不到準確發音的標準。
有些孩子並不是缺少翹舌音的語言環境，其實也是某些原因造成的發音器官的功能障礙，比如由於翹舌音的發音動作相對來說或者對於某些孩子來說相對較難，於是用其他發音替代，而家長又沒有糾正，或者語言環境的問題，如果孩子說話比較晚，有些發音動作還沒熟練，同樣可能用其他音替代，即使家長糾正了，如果掌握不好方法，往往效果不會很理想，而且這也和孩子的配合和接受能力有關。
無論是什麼原因導致的翹舌音不會發，如果一直持續到下去，甚至到了成年再去學習都會有很大的難度，按照正確的發音動作自己練習無法得到準確的發音的話，可以進行專門的語言訓練。
9樓：育兒小喇叭
拼音聲母「r」該怎麼讀，家長們，快帶寶寶來看看吧！
英語裡面音標r怎麼有兩種發音嗎
10樓：匿名使用者
其實不止兩種，該音節讀音的
不同是口音的不同，有點像我們的方言，比如在英國，版很多老頭權子使用老式英語就喜歡把/r/讀出顫音，類似泰語、德語和西班牙語裡/r/,其實就是彈舌，而很多法國的菜農會穿過英吉利海峽來英國賣菜，這時候有些口音就會被帶偏，類似於讀法語裡r的小舌音，比如紅色red,有些英國人喜歡讀「還得」，但大部分時候都類似讀「若」。有點好玩的是我國南方有相當一部分福建和江西口音地區的同學這個音發不好，主要受該地區方言發音的影響。
再多說一點，英語子音有11組清子音和濁子音，他們的發音器官和嘴型是一樣的，只是清子音只有氣流發出的聲音，聲帶不振動，而濁子音聲帶振動，如：/p/和/b/，/t/和/d/，在這裡傳統上/h/和/r/其實是一組清濁子音，發音類似「和」和類似於法語的r「還」(這可能要從諾曼語與法語對英國的歷史說起，英語發展和其歷史有及其密切關係，這是後話)，我們國內的教材通常只把/h/當做一個單清子音，其實是現代英語發音出現了變化，/r/大部分時候讀作「若」，嘴型和/h/就不一樣了。
11樓：尉遲採春
其實不止兩copy種，該音節讀音的不同是口音的不同，有點像我們的方言，比如在英國，很多老頭子使用老式英語就喜歡把/r/讀出顫音，類似泰語、德語和西班牙語裡/r/,其實就是彈舌，而很多法國的菜農會穿過英吉利海峽來英國賣菜，這時候有些口音就會被帶偏，類似於讀法語裡r的小舌音，比如紅色red,有些英國人喜歡讀「還得」，但大部分時候都類似讀「若」。有點好玩的是我國南方有相當一部分福建和江西口音地區的同學這個音發不好，主要受該地區方言發音的影響。
再多說一點，英語子音有11組清子音和濁子音，他們的發音器官和嘴型是一樣的，只是清子音只有氣流發出的聲音，聲帶不振動，而濁子音聲帶振動，如：/p/和/b/，/t/和/d/，在這裡傳統上/h/和/r/其實是一組清濁子音，發音類似「和」和類似於法語的r「還」(這可能要從諾曼語與法語對英國的歷史說起，英語發展和其歷史有及其密切關係，這是後話)，我們國內的教材通常只把/h/當做一個單清子音，其實是現代英語發音出現了變化，/r/大部分時候讀作「若」，嘴型和/h/就不一樣了。
12樓：匿名使用者
音標/r/沒有兩種讀音，只是一個讀音。/r/，有的說像「若」，專有的說像「爾」，但實際上他們都屬只是說對了一半。其實這個/r/，更像是「若——爾」連讀合成的濁音。
此音用在單詞尾上時，「若」音往往被其它音掩蓋或綜合，而只剩下「爾」音。如此給人的感覺就好像是兩種讀音。
13樓：
ot day made her feel very sleepy and stupid),
普通話「r」怎麼發音？
14樓：中影人教育網
字母r的讀音是「啊」，可以有音調，四聲。因為單獨讀一個母音節的時候，屬於單母音，可重讀。音素即音標r的讀音是「若」，聲音輕輕的，一聲。發音時可以看下圖：
15樓：匿名使用者
漢語拼複音發音應該是＂阿樂＂。
「普通制話」這個詞早在清bai
末就出現了。2023年，du學者吳汝綸去zhi日本考察，日dao本人曾向他建議中國應該推行國語教育來統一語言。
在談話中就曾提到「普通話」這一名稱。
2023年，近代女革命家秋瑾留學日本時，曾與留日學生組織了一個「演說聯絡會」，擬定了一份簡章，在這份簡章中就出現了「普通話」的名稱。2023年，研究切音字的學者朱文熊在《 江蘇新字母》一書中把漢語分為「國文」（ 文言文）、「普通話」和「 俗語」（ 方言），他不僅提出了「普通話」的名稱，而且明確地給「普通話」下了定義：「各省通行之話。
」後來瞿秋白等也曾提出「普通話」的說法，二十世紀三十年代 瞿秋白在《鬼門關以外的戰爭》一文中提出，「 文學革命的任務，決不止於創造出一些新式的詩歌**和戲劇，它應當替中國建立現代的普通話的文腔。
16樓：匿名使用者
舌尖後音，就是利
複用舌尖抵住硬顎前制部這樣的阻礙發出的子音。硬顎前部比起上齒齦來，位置靠後（靠近咽喉），因此相比於利用舌尖抵住上齒齦的舌尖中音，這類音就叫舌尖後音。
在發zh時，舌尖翹起，抵住硬顎前部，軟顎上升，氣流因通路完全封閉而積蓄起來。然後舌尖微離硬顎，形成一個窄縫，氣流從窄縫中洩出，摩擦成聲。聲帶不振動。
發ch的阻礙部位和發音方式與發zh同，只是在發ch時，衝出的氣流比發zh時要強許多。zh是舌尖後不送氣清塞擦音，ch是舌尖後送氣清塞擦音。
在發sh時，舌尖翹起，接近硬顎前部，在舌尖與硬顎之間留有一個窄縫，軟顎上升，氣流從舌尖與硬顎間的窄縫裡擠出，摩擦成聲。聲帶不振動。發r的阻礙部位和發音方式與發sh同，只是在發r時，聲帶要振動。
sh是舌尖後清擦音，r是舌尖後濁擦音。
由於發舌尖後音時，舌尖要上翹起，彷彿是向後卷，因此舌尖後音zh、ch、sh、r通常又叫做捲舌音。
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