以 夏天」為題寫作文,怎麼寫?初二作文

2021-05-02 15:04:59 字數 4536 閱讀 4158

1樓:

夏天的味道

有同學說,夏天是甜的,因為有二個月的暑假。

有同學說,夏天是苦的,因為有痛苦的升學考。

一切味道都會由天空醞釀。

也許是無垠的碧空中一個巨大的火球,誰知道有沒有云呢,沒人敢抬起頭來,正午的太陽正在耀武揚威,很少有人會因為戴了頂遮陽帽而在街上走,更多的是匆匆地跑到小店去,丟下五角或一元錢拿了支棒冰拔腿就走,似乎一切清涼都在那開啟包裝紙的一瞬間。很多人更願意躲在房間的一角,在電扇或空調的「吱吱」聲中享受絲絲的涼爽。我在祈求那討厭的蚊子滾一邊去,身上散發的濃濃的花露水氣味似乎對這沒一點作用,空氣沉悶得簡直使人窒息。

這樣的天氣肯定少不了中暑的人了。

該下場雷雨了,很多人都祈盼著。老天爺似乎起了點同情心,終於讓那厚厚的雲勸動了固執的太陽回家了。僅此一秒鐘,天上劃過了閃電,雷聲隆隆,接著雨點劈頭蓋臉地落下來了,打在窗玻璃上,匯成一股股水流,打在火熱的地上,就象媽媽在洗剛煮過的鐵鍋,冒起一陣輕煙。

這時又一道閃電劃過,緊跟著雷聲怒吼而來,震得房子好象也要倒下來,外婆說這是「落地雷」,不知道又有多少人要遭罪呢。我想起小時候,每響一聲雷,我就會緊緊地依偎外婆的懷裡,這時外婆則不停地告訴我,「雷公要打的是浪費飯菜的人,你以後不要浪費糧食了。」這時我準會懂事地點頭答應。

雨漸漸地小了,天空又恢復了平靜。萬物經過雷雨的沖洗似乎顯得更加精神了。此刻的我看著窗外在遐想,更多的是在回味——夏天的味道……

2樓:匿名使用者

夏天是美麗的。

從風清氣爽的藍天浮出的第一朵亮麗的雲彩,從燦爛的陽光均勻地穿透第一片綠葉,從第一隻蜻蜓以美麗的舞姿在樹間翩躚,從空中迴翔的鴿群瀰漫在夕陽的炊煙裡,夏就這樣踏著重重的步音,敲碎一池春水的柔媚輕輕地來到,春風春雨皆已去,花已千樹春已暮,縱使我的心頭離情依依,仍無力留住春的一角。

在晨曦的清晨,在楊柳倒映的池塘邊,在草芽萌發的原野上,脹紅了臉的夏天,熱鬧擾嚷,大踏步地走著,推開桃紅的門,柳綠的窗,潮水般的譁然,淹沒了鶯啼鳥語,繾綣柳笛。清風攜帶著季節的熱望,無私無畏地袒露於夏天的最高處。古藤依然纏繞著蔥翠的相思,碧綠的苔蘚仍舞動著光陰,飄逸在視野裡的紅衣少女,她窈窕的倩影凝結了物之靈氣,走起路來,身輕如燕。

夏天是甜蜜的。

夏天的雨極溫存,它滴在空中時,矜持地似雲的姿態俯瞰大地;夏天的雨又纏綿,在桃花的枝頭,淋溼了竊竊私語。夏天的雨,溫情地撫過腳底,濡溼了臉頰,綠在雨中顯得更綠了。在這五月的夏天,迅即來臨的雨,正以時間的形式,漫過城市的背影。

窗外的樹蔥蘢欲滴,遠方的景緻逐漸淡泊。雨或細密,暗暗滋潤著心境;或滂沱,裝點著城市匆匆而過的風景。一陣陣雨霧茫茫,淺了紅、淡了黃,纏綿沾衣的雨絲在屋簷掛下,閃爍的光點,綴滿了天空。

雨壓低了聲音,但依然在降落,一縷雨與另一縷雨在空中相遇,喃喃對話,落地一霎,卻悄無聲息。

薄紗似的雨簾擋住了夏日陽光下的凡塵,擊退了空氣中瀰漫的炎熱。站在夏雨中,讓雨飄灑在身上,讓那股清新、清香、清爽慢慢地沁入心脾;站在夏雨中,讓日日沉埋在紅塵裡的枯旱的心獲得澤潤,尋回一點寧靜,找回屬於自己的聲音和思維。

夏天是熱烈的。

白天長了,陽光強烈了,日影呈現了另一種面容,那是生命的本色和質地。正午的光線以滿腔的熱情擁抱汗水;湖泊裡層層擴散的水紋以及岸邊滾動的花影,他們是在追逐從指尖流過的楊柳風,還是在奔向走遠的春天?久違的蟬聲喚醒了夏季,開啟太陽的熱戀,帶著樂觀的氣概,夏天被寫意成熱情生命的禮讚。

這時,有多少動人的故事開始,有多少美麗的愛情誕生,一切都意味深長,這是一個充滿希望,爛漫的季節。

夏天的味道(1)

夏天清涼的早晨,我獨自搖著扇子靠在院子裡的睡椅上,遠處不時地傳來幾聲鳥叫,那鳥叫沒有韻律,也沒有節奏,只是這麼爽朗,這麼隨意的叫著——彷彿衝破了羈絆,衝破了束縛,反倒叫人心裡多了幾分舒暢。想必那鳥是群嬉戲的小孩子,就像我小時候一樣,和姐姐一起在池塘邊潑水,大喊大叫,彷彿世界是我們的,怎麼樣都無所謂。它們的命運是紮在它們那雙翅膀上的,它可以帶著它們飛向它們快樂的天堂,但稍一偏離卻又是地獄了。

但不管怎麼說,此刻的它們是快樂的,這樣就足夠了。它們腳下的瓦磚已經老了,沒有了十幾年前的風采。它們髒的髒,破的破,滿是斑駁的印記,像是一張滿是皺紋與傷疤的臉。

它看上去是如此的脆弱,似乎還有些悲涼在裡面,但怎麼說它都是在這兒躺了十多年的呀——時間久了,似乎還帶有些戀戀不捨,對這兒的舊房子還有鳥都有了感情,於是它便慢慢地失去了它本來突兀的光彩,彷彿與房屋融在了一塊兒,再也分不開了,於是人們便漸漸將它遺忘了,也沒想去折,便一直躺下了十多年的痕跡。風吹了,柔柔的,細細的,但卻是有勁的,又一瞬而過,如此的輕蔑,帶有一點諷刺和調戲的味道。這種遊魂似的感覺,想來是可怕的,但卻又吹得人舒服,笑裡藏刀。

說不清它的內在,也懶得去想。樹也動了,高高的樹梢悠閒地一晃一晃,像一位老人的髮梢被風吹動了。那樹似乎在拼命炫耀它的威武,但它也確實是老了,也無奈——歲月催人,不知風已在它臉上劃下了多少道傷痕。

風彷彿是站在生與死的邊緣的,風一推它便開始掙扎。看似是晃動,實際卻是生的呼喚……天也似乎老了很多,這也難怪,昏昏暗暗,亮了無數年,就算是無雲也免不了有幾條皺紋,顯得有些滄桑與黯然。只有太陽還是如此的年輕,尤其在這夏天,總是這麼狠狠地發光發熱,好象怕別人看不到似的,那威力大得撐破了雲,光彷彿是要把每一處角落都有填滿一樣,叫人被晒處不舒服——就這麼熱著吧,待到熱出一身汗來,風吹過也就涼了。

樹蔭下,老是零零碎碎地鋪著幾塊光斑,樹稍晃,那光斑就像是在蠕動,慢慢地把那陰暗給吞噬了……

夏天了,秋也該來了吧,不知明年的春天會是怎樣……

夏天的味道(2)

有人說,人的記憶是與直接的感官相關聯的。就好象一提起圖書館,鼻翼下立刻就瀰漫起了墨香的味道。而夏天,這個一切事物都肆意張揚生命的季節,它的味道又是什麼?

我情不自禁地聞到大雨沖刷過後,空氣中漂浮梔子花的味道。還記得那個大雨滂沱的夏初,我坐在陌生的教室裡緊張地書寫,未來,那時在我的筆下。09年的夏天,中考的日子。

我的心雖然比窗外鐵青色的天空還陰沉,但雨後彷彿能**心靈的甜美花香,一切欣欣向榮的姿態告訴我:一次失敗不算什麼,未來總是你在前方。

我口中彷彿回味著白糖棒冰那清涼又不膩人的味道。夏天,這種棒冰是家鄉特產,因而每次拿到手,總是覺得它分外珍貴。剝開外殼露出小巧瑩白,冒白氣的棒冰,我總覺得這世界一下子清涼了下來。

從小到大,這種熟悉的口感在我的記憶中停留了十六年,也許對它的依戀並不是因為棒冰本身,而是,它的味道已成了家鄉符號之一。

我鼻尖嗅出了一絲游泳池中漂白粉略有些刺鼻的味道。夏天游泳是必不可少,而我卻對此有些又恨有愛。恨的是當時學游泳那痛苦的回憶,愛的是在水中舒展身體的那一份自由。

尤記得,當我為教練的嚴苛要求而倍感煎熬,忍不住向媽媽哭訴時,她說:既然都是自己選擇,那就自己承擔後果。後來的我不負眾望,總算還是以較標準的泳姿結了業。

她的那番話,伴隨著有些嗆人的味道,久久存在我心中。

我耳畔響起輕柔的風聲,伴隨一陣陣蒲扇的清香。從小,我與爸爸總是聚少離多,遠距離造成的後果便是,他愛我,但他並不瞭解我。因此,千篇一律的關心總定格在:

「吃飯沒?」「睡覺沒?」……諸如此類的蒼白問候上。

只是,他很愛在夏天的夜晚為我扇風,驅趕蚊蟲。這是為數不多的,父女倆默契認同的保留節目。我裝作睡著,聽著呼吸的風聲,心裡想:

爸爸的愛就是蒲扇吧?淡淡的味道,醇香,並且潤物細無聲。

一時間,夏天的味道紛湧而至,它們糅合在一起,充實著我的味蕾,飽滿著我的鼻息。我清楚感到了,夏天的味道,繁而不雜,有友情有親情,有愛有成長。

時光荏苒,直到某日我已垂垂老去,感官也已遲鈍到無法品嚐或嗅出任何味道。那時,這些五彩繽紛的夏天味道會再次出現,帶著它們所承載的回憶,告訴我。這個浮生若夢的世界,我至少真真切切地存在過。

成長過。

夏天的味道(3)

我們曾在風雨中共進,也曾在彩虹裡微笑;我們一起闖過困難,嘗著夏天的味道……

——題記

一、畢業前味道:淡雅中包藏著甜蜜

夏風吹拂著校園,一切都略顯幽靜,然而在我們的教室裡,確實一片忙碌。

女生們在教室裡走來走去,捧著一本同學錄,為以後的回憶奠下基礎,彷彿這一切都是上天早已安排好的,讓我們彼此記住對方。男生則幫女生填著同學錄,偶爾也在背後說些小話。看不出我們的一絲緊張,反而有些淡雅,籠罩在一片濃濃的友誼之中。

當然,也不會忘了敬愛的老師,在教室裡打鬧一番後,恭敬地遞上同學錄,讓老師提筆。顯得那麼甜蜜。

夏天,畢業前,6.1節到來,當我們沉浸在歡樂的兒童時代時,想不到畢業考試會馬上來臨。不過沒關係,總之只要過好這小學的最後一個6.

1就一切都好——始終忘不了,夏天裡的最後一次歡樂,伴著清涼的夏風,竟越飛越遠,淡雅中包藏著甜蜜,也只能期盼初中的第一個,也是最後一個6.1了。

二、畢業時味道:憂鬱裡夾著幾分緊張

夏雨來得那麼遲,在下午6:00以後,如期而至,我們正好放學,沉沉的書包壓在肩上,那上面揹著六年以來所有的努力。回到家中,一個勁地做老師佈置的作業。

第二天早上又早早到起床,來到學校,開始了一天的魔鬼訓練。

做著太多的練習,聽著老師太多的囑咐,揹著太多的壓力。教室裡,仍是忙碌一片。夏雨嘀嘀嗒嗒地下著,松樹上亮晶晶的一片,校園裡水茫茫的一片,然而我們的無心觀賞,呆在教室裡,埋頭苦練,苦練。

偶爾停下筆,也只是憂鬱一下,又開始工作。

生活,夏天。一切都井然有序,終於——畢業考試的一刻,集中精力,答好試卷,緊張一下,憂鬱幾分,交卷,把心放下。

幾分緊張不再有,憂鬱倒是常常,等待我們的,就會是畢業後的分離。

3樓:

可以寫夏天對你的意義 夏天你可以做什麼或者某年夏天你做過的有意義的事情對你的影響

以夏天為內容寫作文的作文以夏天為內容寫一篇作文400字的作文。

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