1樓：匿名使用者
不合理，可以向教育局投訴，別讓孩子的心理留下陰影
2樓：紫瞳飛暄
當然不行，孩子容易出現厭學情緒，建議向老師交涉，不行就反應給校長或教育局
3樓：匿名使用者
肯定不合理、這樣會造成孩子心理陰影的！
4樓：
這種教育是不合理的，容易傷害孩子的自尊。
5樓：良才少夢
不合理，教育，就是為人師表，這樣的老師會讓學生怕，會給孩子無形中心裡一種暴力傾向的陰霾，當一個學生怕老師的時候，學習怎麼能學的進去，我是從小身有體會，導致什麼問題都不敢問老師，好的教育在於好的教育方法，
6樓：金鵬幻影
」恨鐵不成鋼」的思想可以理解，認真負責我贊同，但身為-個人民教師，更多的是以理服人，比普通人更注重方法，比家長更有耐心，作為孩子標本的老師採用」撕本子，撕書這種極端方式，教育學生是很不正確的，不但達不到想要的效果，反而會養成日後做事走極端的性格，是很危險的…
7樓：
說合理也合理，畢竟這是對孩子好，讓孩子知道害怕，就會寫得好，說不合理吧，這種教育方式對孩子的心裡會有影響的，，。我感覺吧，不合理
8樓：小五解讀政策
肯定不合理呀，很明顯這老師脾氣暴躁，素質很一般
9樓：匿名使用者
肯定不合理啊，小孩子容易學壞，撕東西
10樓：
不合理老師應該跟他慢慢說
11樓：魚兒糧
非常不好，會帶給孩子暴力傾向，讓孩子厭學
12樓：愛的櫻花雪愛
不太合理，可以跟老師溝通一下
13樓：一個狠帥的人
太暴力了，這樣對孩子影響不好
14樓：h和泉紗霧
不好，會對孩子有影響的
我是一名家長.怎樣才能讓孩子喜歡語文課啊?
15樓：匿名使用者
讓孩子喜歡語文，就要建立起聽故事、閱讀、講故事和寫作興趣。
學習語文四個字：聽說讀寫。聽和讀是輸入資訊：
聽是聲音輸入，聽別人讀書、聽錄音；讀是視覺器官輸入。美國有個閱讀學會，前**布什父子都受益於閱讀。記憶庫裡資訊多了，無論口頭表達或是書面表達都如行雲流水很自然，所謂：
讀書破萬卷下筆如有神就是這個意思。聽說讀寫有興趣就是讓孩子嚐到甜頭，孩子有了進步就及時表揚，讚賞、激勵、鼓掌就是甘甜刺激，興趣的強心劑。
16樓：愛缺豬立葉
小學的小孩子麼，不要那麼嚴肅的，您可以不必那麼急，主要從培養興趣入手吧。
你可以多鼓勵他學語文啊，比如拿著他的作文在家裡讀給家裡人聽，跟他說要看看他下次作文怎麼樣，這樣他可能會很認真的去寫。
還可以從成語故事入手，因為成語故事不長，而且特別長知識。可以從一個成語延伸到一個典故，一部著作，培養他讀書的好習慣。
另外，現在的孩子不愛讀書的一大原因可能是電視和電腦網路的不良影響，因為這些是孩子被動接受的，而且色彩豐富內容精彩，但是不需要孩子花很多意志努力的，不需要孩子思考，這樣對孩子的成長不好，大人應該適當控制一下。
17樓：
興趣和愛好是學習最好的老師，培養興趣愛好方法如下：
1.再語文課上多舉手回答
2.在語文作業上多花工夫
3.找一切與語文老師交流的機會
當然，這些都建立在大膽的基礎上.
18樓：昭昭皙兮
您好,我是剛剛高考完的學生,我覺得語文成績的好壞,重要的是我們對該學科的興趣.
我就比較喜歡語文,平時可以引導他多看看課外的書籍,也許您會決得這蠻老套的,但是,語文要有文化積澱才能出類拔萃.如果目前學習緊張,根本沒有時間看課外書的話,我建議,不妨看看《讀者》,一些簡短的小故事,對培養興趣,以至寫作的幫助都非常大.
以上是我個人淺見.
19樓：
興趣和愛好是學習任何學科最好的老師，特別是在小時候打下好的基礎，對於一生的意義極大……再者，培養孩子的讀書習慣！愚見！希望對家長有幫助！
20樓：匿名使用者
儘量培養孩子對文學類書籍的愛好~~只要孩子愛好文學,語文之類的文科成績自然就上去了,對了,文學不包括現在市場上的那些玄幻和科幻**!!
21樓：匿名使用者
既然是小學生，我建議可以將**故事書和**片結合起來，先讓他感興趣，再鍛鍊培養說話、寫作等能力。
22樓：北極
興趣是個人問題，外人無權過問
孩子現在小學一年級，寫作業特別慢，怎麼辦。。。
23樓：優勝教育
一、共情：孩子寫作業磨蹭一定很讓您頭疼吧，校區很多家長都反映過這個問題。
二、具體化：是哪個學科？具體是怎麼磨蹭的？什麼程度？
三、**問題成因，並具體分析：
a 設定目標太高。對孩子的期望值過高，僅從自己的想象和其他優秀孩子的表現出發，而希望孩子的成長一步到位，忘記了循序漸進的規律。
解決：（1）及時表揚與肯定，贏造喜悅輕鬆的學習氛圍，讓孩子不斷受到鼓舞，並及時鼓勵孩子取得的成績，比如「這個字寫的很工整」「這道題回答的很迅速，你是怎麼做到的？」
（2）評估孩子具體情況，制定行之有效的目標與計劃，不要過高，而是稍稍努力就能達到，達到後進行讚美和鼓勵，再設定更高一點兒的目標。
b 學習本身有困難； 孩子學習的難點已經累積到一定程度，又不好意思說，造成了完成作業困難。時間長了，可能一接觸學習，就觸發了不良情緒。
解決：（1）仔細瞭解到孩子的具體學習困難，給予幫助與指導，家長力不從心的話，就要考慮讓專業的老師來指導；
（2）消除對抗情緒：長期原因可能是青春期逆反，短期原因可能是心情引起。家長要多陪孩子游戲娛樂，建立和孩子快樂的互動模式，避免在一起就自動進入「對抗」狀態；3不要過於強勢，尊重孩子，平等交流，讓孩子保持良好的情緒狀態。
c 任務沒完沒了；有的媽媽一看孩子很快把作業寫完，立刻又佈置更多的作業，這樣讓孩子認識到「反正寫完還有，那就慢點兒寫」。
解決：家長佈置任務要把握一個度，勞逸結合。讓孩子完成作業後，有自己娛樂放鬆的時間。
24樓：易春寒
如果小學一年級寫作業特別慢，我建議你還是要教一些技巧跟方法給他。
25樓：達寶利人體工學傢俱
為什麼孩子不愛寫作業？而換了個環境就會改善？
人體工學坐姿的基礎知識
如果您的孩子在椅子上經常變換坐姿請不要糾正他們。儘管老師和父母常常對的孩子經常變換坐姿而感到不滿，甚至認為是注意力不集中或多動症。事實上，久坐時坐立不安是一種自然現象，大部分是無意識的行為，可以促進孩子的身心發展。
相比之下，長時間坐著並不是好事。
想象一下你自己在辦公室工作：如果你長時間坐著採用一個姿勢，你會感到非常不舒服。當然，孩子們不應該在椅子上過度移動。這裡的主要論點是鍛鍊動態肌肉，幫助血液迴圈，並減輕背部的壓力。
上面我們提到孩子總是在寫作的桌椅上多動，這就是孩子的寫作裝置不太合理導致的，孩子每年都在成長，寫作裝置也需要根據孩子的身體成長做出適當的改變。市面上最合理的寫作平臺可能就是這種兒童可升降學習書桌套裝了。
達寶利兒童學習桌椅套裝
為了獲得健康的坐姿，兒童書桌具有非常強大的可調節性，以便滿足6-18歲不同孩子的身高和形態。使用兒童桌椅必須將工作臺調整到孩子的身高和比例。第一步先開始調整椅子，第二步是調整桌面的高度。
調整座椅的座椅高度，使座椅的前緣與膝蓋的後部大致齊平。當大腿和身體之間的角度大約為100度時，並且腳在地板上是平放狀態，那麼座椅的高度是正確的。
將座椅略微向前傾斜，可以鼓勵孩子坐在書桌前保持身體挺直並集中注意力。骨盆略微向前傾斜，背部挺直。可調座椅讓孩子更靈活多動的變換坐姿。
調節座椅深度，使大腿在沒有壓力的情況下完全靠在座椅的前緣上。椅子前緣和小腿之間的間隙應該約為四個手指的寬度。這確保了腿部不受血液迴圈的阻礙。
靠背的高度設定為椅背處於肩胛骨的正下方。這樣可以減輕後傾時的壓力。
要調整桌面的高度，請將手臂放在桌面上。直到孩子的肘部角度略大於90度（見圖示）。
寫作時，手臂應放在桌面上。這確保頸部和肩部肌肉保持放鬆。
總而言之，只要桌椅調節得當，孩子便會減少因姿勢不正確導致的多動，注意力不集中，更重要的是，孩子們應該在學習期間應學會適當休息，活動一下，而不是一直坐在桌椅前。
人體工學傢俱與您的孩子一起成長
為了保護兒童的健康成長，並確保他們的良好學習，而不是讓他們適應桌椅，應該是桌椅適應他們。
隨著孩子們的成長，達寶利兒童桌椅都可以調整到孩子當時的身高和比例，這使得兒童桌椅始終符合人體工程學。座椅的高度和深度調節與桌子的高度一樣的重要。家長要記得同時調整。
為什麼要傾斜桌面？
無論是閱讀，書寫還是繪畫，通過傾斜桌面都可以輕鬆實現每項活動的最佳坐姿。
推薦的最佳位置角度：
0-5° 用於繪圖和類似活動。
10° 用於書寫等。
20-30° 用於閱讀。
26樓：陸家嘴解鎖
對於這樣的孩子你必須得想點辦法，因為現在才一年級作業還不是很多，如果年級越高作業很多，那他就會寫到半夜。
27樓：匿名使用者
這要看這個孩子是什麼情況，然後在對症下藥。比如，因為這個小孩喜歡磨嘰，邊寫邊玩，寫一會就停下來幹一會別的或者發個呆，那樣大人就要督促他，規定個最低時間線讓他自己規劃一下這麼多時間要乾點什麼心中有數，讓他養成一個良好的守時，利索的好習慣。如果是他本來寫字慢，或者算算數比較慢，那隻能慢慢鍛鍊，寫字速度和反應能力。
28樓：燕曉
剛開始上一年級就是這樣的，沒有什麼辦法，只能讓他請假練習。
29樓：楓運
寫的快不一定是好事，你倆孩子寫的慢，你得看磨蹭不磨蹭，不磨蹭的話，還真是好事，起碼認真啊，這個很多孩子都不具備
30樓：匿名使用者
孩子寫作業寫得慢，說寫不動手痠，其實並不都是因為孩子偷懶、不想寫。
可能孩子的手腕是真的沒有力氣。
平時不做家務，運動也少，家長溺愛，啥都包辦。
就會剝奪孩子頭部和軀幹的控制能力、上肢穩定性、手部小肌肉動作發展的機會。
這不是孩子的錯，是家長沒給孩子鍛鍊的機會。
所以說，家長平時應該多帶孩子做戶外體育活動，提高孩子對頭和軀幹的控制能力及本體感知能力，同時有意識地指導孩子通過自我服務(如穿衣、繫鞋帶)、手工勞動(剪紙、畫畫、玩沙子)等活動，促進手部肌能及手眼腦協調能力的發展。
千萬不能因為溺愛，而害了孩子。
（內容來自：孚科思專注力）
古人讀書的方法
31樓：浙江張小飛
1、董遇：「三餘」讀書法
漢代的著名學者董遇提倡利用「三餘」時間讀書。他說：「冬者歲之餘，夜者日之餘，雨者晴之餘。
」意思是說，冬天，沒有什麼農活，這是一年之中的空餘時間；夜間，天黑不能出去活動，這是一天之中的空餘時間；雨天，不能下地勞作，這也是可利用的空餘時間。
2、蘇軾：「八面受敵」讀書法
北宋文學家蘇軾的「八面受敵」讀書法，是很著名的一種讀書方法。這裡的「八面」，是指書的各個方面的內容，將研究物件分為東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八方，然後各個擊破。
3、歐陽修：「計字日誦」讀書法
北宋文豪歐陽修的「計字日誦」讀書法，是根據自己的讀書經歷歸納而成的。他曾經精選了《孝經》《論語》《詩經》等十部書，約5萬多字，然後規定每天熟讀300字，用三年半時間全部熟讀完畢。每天背誦150字，只要七年時間就背熟了。
4、陳善：「入書出書」讀書法
南宋人陳善著有一部《捫蝨新話》，他在書中寫道：「讀書須知出入法。始當所以入，終當所以出。
見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；不能出得書，則又死在言下。惟知出入，得盡讀書之法也。
」這段話的意思是說，讀書要知入知出。入，就是要讀進書中去，讀懂吃透，掌握書中的內容實質；出，就是要從書中跳出來，能夠靈活運用書本知識解決實際問題。開始讀書時要求入，讀書的最終目的是要求出。
5、張溥：「七焚」讀書法
明代學者張溥的「七焚」讀書法，強調讀寫並用，強調「眼到、手到、心到」。他的讀書法分為三步：第一步，每讀一篇新文章，都工工整整地將它抄在紙上，一邊抄一邊在心裡默讀。
第二步，抄完後高聲朗讀一遍。
第三步，朗讀後將抄寫的文章立即投進火爐裡燒掉。燒完之後，再重新抄寫，再朗讀，再燒掉。這樣反覆地進行七八次，一篇文章要讀十幾遍，直至徹底理解、背熟為止。
我天蠍女，他射手男，我因為他很凶的對我說話，還吼我，所以沒接他的N個電話，後來在發簡訊的時候他說分手
我是射手，回頭機率很低了，一個男人比較理性，說分手都是深思熟慮的，很少會反悔。第二射手尤其是自己放棄的是不會吃回頭草的。而且我覺得他說得很對，很倔的2個人不適合在一起的，就算和好還是會吵架，現在分手是輕鬆的做法 男生星座 射手座 vs 女生星座 天蠍座 配對評分 70 還蠻不錯的一對 星座比重 54...
我的男朋友經常跟我說話很凶,可他對他的女工作人員很溫柔,是不是他不愛我
呵呵，說明他非常愛你，沒聽說過嗎，忠言逆耳利於行，你可以撒嬌，告訴你男朋友溫柔一點 你男朋友就是傳說中的絕世好男人，說你可能你長相不如女工作人員吧 對其他人溫柔是一種客氣，對你凶是因為沒把你當外人 因為把你當成自己人，想讓你變更好，你可以跟他慢慢溝通 打個比方 我自己的衣服 我想今天穿就今天穿 想明...
我的語文老師日記一篇《我的語文老師》日記500字
我有一位老師，她個子不高，瘦瘦的，眼睛總是炯炯有神，與眾不同的是 她的眼睛好像會說話。她就是我的語文老師 陳老師。陳老師的聲音有點沙啞，我想是老師日夜操勞的緣故吧。我們班同學多，偶爾都會說幾句閒話，為了讓我們每個同學都能清清楚楚地聽到老師的講解，陳老師自己花錢買了擴音器，這樣的老師多好啊！記得有一次...