電磁鐵的實驗作文,電磁鐵的實驗作文388字

2021-05-02 01:00:37 字數 6095 閱讀 3052

1樓:匿名使用者

電磁鐵的實驗

一, 電路

電流的形成:電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的定向移動都會形成電流).

電流的方向:從電源正極流向負極.

電源:能提供持續電流(或電壓)的裝置.

電源是把其他形式的能轉化為電能.如乾電池是把化學能轉化為電能.發電機則由機械能轉化為電能.

有持續電流的條件:必須有電源和電路閉合.

導體:容易導電的物體叫導體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.

絕緣體:不容易導電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等.

電路組成:由電源,導線,開關和用電器組成.

路有三種狀態:(1)通路:接通的電路叫通路;(2)開路:斷開的電路叫開路;(3)短路:直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路.

電路圖:用符號表示電路連線的圖叫電路圖.

串聯:把元件逐個順序連線起來,叫串聯.(任意處斷開,電流都會消失)

並聯:把元件並列地連線起來,叫並聯.(各個支路是互不影響的)

二, 電流

國際單位:安培(a);常用:毫安(ma),微安( a),1安培=103毫安=106微安.

測量電流的儀表是:電流表,它的使用規則是:①電流表要串聯在電路中;②電流要從"+"接線柱入,從"-"接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上.

實驗室中常用的電流表有兩個量程:①0~0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;②0~3安,每小格表示的電流值是0.1安.

三, 電壓

電壓(u):電壓是使電路中形成電流的原因,電源是提供電壓的裝置.

國際單位:伏特(v);常用:千伏(kv),毫伏(mv).1千伏=103伏=106毫伏.

測量電壓的儀表是:電壓表,使用規則:①電壓表要並聯在電路中;②電流要從"+"接線柱入,從"-"接線柱出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;

實驗室常用電壓表有兩個量程:①0~3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏;

②0~15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏.

熟記的電壓值:①1節乾電池的電壓1.5伏;②1節鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④安全電壓是:不高於36伏;⑤工業電壓380伏.

四, 電阻

電阻(r):表示導體對電流的阻礙作用.(導體如果對電流的阻礙作用越大,那麼電阻就越大,而通過導體的電流就越小).

國際單位:歐姆(ω);常用:兆歐(mω),千歐(kω);1兆歐=103千歐;

1千歐=103歐.

決定電阻大小的因素:材料,長度,橫截面積和溫度(r與它的u和i無關).

滑動變阻器:

原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的.

作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓.

銘牌:如一個滑動變阻器標有"50ω2a"表示的意義是:最大阻值是50ω,允許通過的最大電流是2a.

正確使用:a,應串聯在電路中使用;b,接線要"一上一下";c,通電前應把阻值調至最大的地方.

五, 歐姆定律

歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比.

公式: 式中單位:i→安(a);u→伏(v);r→歐(ω).

公式的理解:①公式中的i,u和r必須是在同一段電路中;②i,u和r中已知任意的兩個量就可求另一個量;③計算時單位要統一.

歐姆定律的應用:

①同一電阻的阻值不變,與電流和電壓無關,其電流隨電壓增大而增大.(r=u/i)

②當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(i=u/r)

③當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(u=ir)

電阻的串聯有以下幾個特點:(指r1,r2串聯,串得越多,電阻越大)

①電流:i=i1=i2(串聯電路中各處的電流相等)

②電壓:u=u1+u2(總電壓等於各處電壓之和)

③ 電阻:r=r1+r2(總電阻等於各電阻之和)如果n個等值電阻串聯,則有r總=nr

④ 分壓作用:=;計算u1,u2,可用:;

⑤ 比例關係:電流:i1:i2=1:1 (q是熱量)

電阻的並聯有以下幾個特點:(指r1,r2並聯,並得越多,電阻越小)

①電流:i=i1+i2(幹路電流等於各支路電流之和)

②電壓:u=u1=u2(幹路電壓等於各支路電壓)

③電阻:(總電阻的倒數等於各電阻的倒數和)如果n個等值電阻並聯,則有r總=r

④分流作用:;計算i1,i2可用:;

⑤比例關係:電壓:u1:u2=1:1 ,(q是熱量)

六, 電功和電功率

1. 電功(w):電能轉化成其他形式能的多少叫電功,

2.功的國際單位:焦耳.常用:度(千瓦時),1度=1千瓦時=3.6×106焦耳.

3.測量電功的工具:電能表

4.電功公式:w=pt=uit(式中單位w→焦(j);u→伏(v);i→安(a);t→秒).

利用w=uit計算時注意:①式中的w.u.i和t是在同一段電路;②計算時單位要統一;③已知任意的三個量都可以求出第四個量.還有公式:=i2rt

電功率(p):表示電流做功的快慢.國際單位:瓦特(w);常用:千瓦

公式:式中單位p→瓦(w);w→焦;t→秒;u→伏(v),i→安(a)

利用計算時單位要統一,①如果w用焦,t用秒,則p的單位是瓦;②如果w用千瓦時,t用小時,則p的單位是千瓦.

10.計算電功率還可用右公式:p=i2r和p=u2/r

11.額定電壓(u0):用電器正常工作的電壓.另有:額定電流

12.額定功率(p0):用電器在額定電壓下的功率.

13.實際電壓(u):實際加在用電器兩端的電壓.另有:實際電流

14.實際功率(p):用電器在實際電壓下的功率.

當u > u0時,則p > p0 ;燈很亮,易燒壞.

當u < u0時,則p < p0 ;燈很暗,

當u = u0時,則p = p0 ;正常發光.

15.同一個電阻,接在不同的電壓下使用,則有;如:當實際電壓是額定電壓的一半時,則實際功率就是額定功率的1/4.

例"220v100w"如果接在110伏的電路中,則實際功率是25瓦.)

16.熱功率:導體的熱功率跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比.

17.p熱公式:p=i2rt ,(式中單位p→瓦(w);i→安(a);r→歐(ω);t→秒.)

18.當電流通過導體做的功(電功)全部用來產生熱量(電熱),則有:熱功率=電功率,可用電功率公式來計算熱功率.(如電熱器,電阻就是這樣的.)

七,生活用電

家庭電路由:進戶線(火線和零線)→電能表→總開關→保險盒→用電器.

所有家用電器和插座都是並聯的.而用電器要與它的開關串聯接火線.

保險絲:是用電阻率大,熔點低的鉛銻合金製成.它的作用是當電路中有過大的電流時,它升溫達到熔點而熔斷,自動切斷電路,起到保險的作用.

引起電路電流過大的兩個原因:一是電路發生短路;二是用電器總功率過大.

安全用電的原則是:①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體.

八,電和磁

磁性:物體吸引鐵,鎳,鈷等物質的性質.

磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北.

磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極.

任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(n極);另一個是南極(s極)

磁極間的作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引.

磁化:使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程.

磁體周圍存在著磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發生的.

磁場的基本性質:對入其中的磁體產生磁力的作用.

磁場的方向:小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向.

磁感線:描述磁場的強弱,方向的假想曲線.不存在且不相交,北出南進.

磁場中某點的磁場方向,磁感線方向,小磁針靜止時北極指的方向相同.

10.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理的北極附近.但並不重合,它們的交角稱磁偏角,我國學者沈括最早記述這一現象.

11.奧斯特實驗證明:通電導線周圍存在磁場.

12.安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,

則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(n極).

13.通電螺線管的性質:①通過電流越大,磁性越強;②線圈匝數越多,磁性越強;③插入軟鐵芯,磁性大大增強;④通電螺線管的極性可用電流方向來改變.

14.電磁鐵:內部帶有鐵芯的螺線管就構成電磁鐵.

15.電磁鐵的特點:①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數來調節;③磁極可由電流方向來改變.

16.電磁繼電器:實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關.它的作用可實現遠距離操作,利用低電壓,弱電流來控制高電壓,強電流.還可實現自動控制.

17.**基本原理:振動→強弱變化電流→振動.

18.電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產生電流,這種現象叫電磁感應,產生的電流叫感應電流.應用:發電機

感應電流的條件:①電路必須閉合;②只是電路的一部分導體在磁場中;③這部分導體做切割磁感線運動.

感應電流的方向:跟導體運動方向和磁感線方向有關.

發電機的原理:電磁感應現象.結構:定子和轉子.它將機械能轉化為電能.

磁場對電流的作用:通電導線在磁場中要受到磁力的作用.是由電能轉化為機械能.應用:電動機.

通電導體在磁場中受力方向:跟電流方向和磁感線方向有關.

電動機原理:是利用通電線圈在磁場裡受力轉動的原理製成的.

換向器:實現交流電和直流電之間的互換.

交流電:週期性改變電流方向的電流.

直流電:電流方向不改變的電流.

實驗 一.伏安法測電阻

實驗原理:(實驗器材,電路圖如右圖)注意:實驗之前應把滑動變阻器調至阻值最大處

實驗中滑動變阻器的作用是改變被測電阻兩端的電壓.

二.測小燈泡的電功率——實驗原理:p=ui

怎樣才能高效學習?

2樓:秉燭求學

高效聽課方法:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

高效記憶方法:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

總結提升方法:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。

二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。

三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。

四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

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