討論問題的時候為什麼我總是缺少點子

2021-05-01 11:48:49 字數 4677 閱讀 8335

1樓:匿名使用者

每個人有自己的特長 不必拿自己的短處和別人的長處比較 望採納 謝謝

為什麼大家每次在一起討論問題的時候,只要我發言,那些女生就會皺著眉頭一臉嚴肅的望著我,就一直這樣。 30

2樓:如此憶亂

可能是你表達方面有些問題,或者在她們心裡對你有一些反感,注意不要打斷別人講話,這是非常不禮貌的。

3樓:小豬不丁點

認真想了一下這個場景可能對應的情況。

你情商太低,每次發言都不戳點子並且離題十萬裡,比不說話還煩人。

你可能幹過什麼事情說過什麼話,不知不覺讓自己變成了女性公敵。

4樓:匿名使用者

讓我們擁有一片屬於自己的天空吧,不要約束太多,不要要求太多……

回想兒時的希望,多是一些沒邊沒際的幻想。可現在,一個聲音在心底呼喊:老師!我多希望您能理解我呀!

當月光溼漉漉地爬上窗櫺,我卻不能像以前那樣自由自在地任思緒飄得好長,我只知道有一大堆習題,一大堆卷子等我去做,老師,我不希望,當我老了,躺在搖椅上回憶過去時,15歲這一頁是那麼沒有色彩。那時我會費力地想:15歲,那時我快樂嗎?

任何一個學生,都會對佈滿考卷的天空發怵,而每每卷子上的分數又重重地削弱我那薄弱的自信。從此走路再也不肯抬頭,高昂的馬尾辮也變得低低鬆鬆的。經過一次又一次的考試,我的心已皺皺巴巴地沾滿了淚水,總也展不平。

每次走過書店,總是把頭低得更低,匆匆地走過去,不敢多看一眼,心底的渴望卻一天比一天濃厚。然而,當我的渴望日積月累,抑制不住之後,就有了挑燈夜讀的經歷。讀完《janeeyre》(《簡·愛》)、《傲慢與偏見》、《荊棘鳥》,用了一個星期的時間,終固體力透支,大病了一場。

看著父母不明真相,忙著為我燉補品的背影,一陣心酸,躲在被窩裡悄悄地哭。

夜,是不能再熬了,卻經受不起《紅樓夢》的**,把它帶到學校,讓它走進了課堂。那一次看到黛玉葬花時的一首詩,再也抑制不住,心被一份莫名的感情支配著,為著那句「刻意傷春是惜春」,淚水從眼角滑落,滴在桌子上,濺起了朵朵小花。忽的透過淚水,看到了您那張生氣的臉,您從桌鬥中搜出了《紅樓夢》,「啪」地扔出了窗外。

隨著那「啪」的一聲,您把我的心也摔碎了!我跑出教室,撿起了我的《紅樓夢》,抱著它,坐在地上大哭起來,那一刻什麼都不顧及了,把自己的悲傷、自卑、煩惱全部哭了出來。我在心裡說:

老師,難道您沒經歷十五六歲?

老師,我希望您能在教給我們知識的同時,也教會我們做人。這是一個好老師應該做到的。

初三學習任務很緊張,每一個人都在爭分奪秒,我不再旁觀,我要和大家一起投入。從來不經意的科目,這次也格外專注。考試時,一急,一慌,腦子裡又是一片空白。

這次的努力又白費了,還是一樣一塌糊塗的考分,一樣一個辮子梳得低低的小女孩馱著書包,馱著夕陽慢慢往家走。整條路上塗滿了她的憂傷。

老師,您的學生也許太笨,然而我理解您那為了班級所費的一番苦心,為這我深深地感動著;但是,不要過多地再給我們施加壓力,我已承受不了。

老師,我想對您說,讓我們擁有一片屬於自己的天空吧,不要約束太多,不要要求太多,放開手,讓我們試一次,試一次!

敬愛的王老師:

感謝多年來對我的辛勤培育。如今,我即將離開你,離開『××小學』,我心中真是有無比的激動、感激和捨不得。

說實在的,你是我在小學階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為您的博學多才,還源於您對我的每一張笑臉和敢於承認錯誤的精神。

記得前幾天,我不停拿著不懂的問題去打擾您,而您不僅不斷的耐心為我講解,而且臉上總掛有一絲笑容,在我們倆意見不和時,你不是一味的強調您是對的,而是與其他的老師討論之後,認真的又一次給我講解,使我心服口服。有一次,我在學校問你題,題沒講完,就放學了,我心想:算了,明天再問吧!

可您卻邀請我到您家,這是我想都不敢想的願望。那天晚上,我一進您家,您臉上照舊掛著笑容迎接我,然後又關掉電視,給我講題,講完題,我又和您說了一會話,我知道,您是用自己休息的時間為我講題的,一天下來,您一定很累,但還幫我講題,這可能就是我敬佩您的原因吧!

還有一點,就是您敢於在學生面前承認錯誤.

前幾天,同學和您在一個詞語上發生了分歧,您下課後,就和我們一起翻了字典,結果我們說對了,而您卻沒有一絲的不快,當時就對我門說:「這個詞語非常特殊,單個放著,這個模樣的模讀『mú』,但在大模大樣裡,這個模就讀『mó』,你看,我把這個都沒搞清楚,你們可不要像老師一樣犯下著個錯誤哦!」這時,您的臉上出現了一種滑稽的表情,弄的同學們哈哈大笑,在笑中,我感到,作為一位老師,能如此誠懇對待自己的錯誤,真是太了不起了,不過,我一定不會忘記您的!

最後:祝您身體健康,工作順利。

您的學生:

老師,我是一個性格比較內向的人,在你還沒有教我的時候,我很害怕和老師溝通,總覺得老師很可怕,不敢主動向老師打招呼,不敢向老師請教。可自從你來教我們開始,我不再像以前那樣害怕老師了,性格變得開朗多了,看見了老師會主動打招呼了。

老師,我喜歡聽你講的課。你的風趣、幽默,讓我時時盼望上語文課。你還為我們舉辦了許多課外活動,如:

演課文劇、拍賣會、成語大賽等。你精心設計組織的活動,使許多同學得到鍛鍊,膽子大了些,性格開朗多了,敢於與同學交流了。因此,我們班不但成績提高了許多,而且同學們的精神面貌發生了很大的變化。

我就是從中受益匪淺的一個。

老師,我請你以公平的態度去對待每一個同學,不論優生還是差生,希望你能夠一視同仁。如果誰考試考差了,要想法使他(她)成績更加好起來,可以告訴他(她):「你有所進步,要更加努力學習。」

你看過《十八歲的天空》嗎?裡面的老師就是鼓勵人家向上、積極進取,以一顆公正、公平的心去對待同學的。

老師,你是一位辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長;你是一位靈魂的工程師,塑造著我們高尚心靈;你是一位威嚴的父親,打造著我們剛強毅力。

老師,你在我心目中是一個令人愛、令人敬的好老師。你塑造了我們,我們也會讓你永遠快樂。

。時光荏苒,轉眼之間,二十年了,老師你還好嗎?

老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現在我的眼前;你的關心,愛護,一直縈繞在我的腦海裡;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。

老師,我想對你說:是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發奮發圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望。

老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我開啟幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。

老師,我想對你說:感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

老師,我想對你說:新年到了,祝願你健健康康,倖幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!!

2。老師,你會說英語、會有情感地朗讀文章,會唱動聽的歌曲,會畫畫,還會算難度很高的數學題,會……但你有一樣不怎麼會,而且是最重要的一點——笑。

你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題,那個同學丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。

老師頓時火冒三丈,問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」,他解釋道,全班鬨堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時,我們多麼希望老師你也能笑一笑啊!

這樣,你的不快、同學們的不認真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了,有很多同學跑上講臺,想跟你談談話,可一頭忙碌的你一句:「什麼事?」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時,我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊!

「笑一笑,十年少,我們學習會更好;笑一笑,真輕鬆,苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩,但都沒敢唱,什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢?

老師,我們知道你嚴厲是為了我們好,我們經常會惹你生氣,但如果你時時刻刻都調整好心情的話,這點小事你不會在意的。

今後,我們會好好地學習,拿出良好的表現和最好的成績給老師看,讓老師開心,讓老師微笑!

老師,我想對您說

不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫裡指引方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅;不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。

有人說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說:

你是蠟燭,灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物;還有人說:你是晚霞,當太陽迴歸之後,用最後一絲光亮燃燒蒼穹。

老師啊!你自己卻說:我最渴望的就是鋪路,最幸福的還是燃燒;我只是湛藍天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石,是黑暗中那顆遙遠的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,來也悄悄,去也從容。

親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹,卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人,卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望,而守巢的卻依舊是你!親愛的老師,我想對你說:

你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者;你是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落;你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的嚮往,一片希望的綠葉;你將書砌的冰山,飄做了雪花 ,花白了頭髮,給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀;你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我乾渴的心田,一種孜孜以求的願望。當蠟炬成灰時,你就是不朽;當蠶絲吐盡時,你將會永恆!

驀回首 串起春秋的腳步 我的人生 在你的期待的目光裡 繼續向前 向前……

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你睡的時間不夠啊!呵呵,我也是的 咱們一起試著改變它!可能是老師講課的方式讓你很難接受吧,只要把興趣轉到學習那裡就可以了。具體要怎樣做,我建議如下 1。課前預習,勾出自己不懂的,課上老師講的時候自然就會專心致志的。2。課後複習,把學過的知識系統的理解一遍,如果有不太明白的知識就去問老師或者向同學請教...