假如現在要為革命烈士設計一座紀念銅像你認為銅像人物應該是誰

2021-05-01 08:08:28 字數 2128 閱讀 6135

1樓:匿名使用者

站在詹天佑的銅像前,我頓時有著說不出的感受,經過了多少的風風雨雨,才能成就我面前的這位偉人。 站在詹天佑的銅像前,我似乎看到了您那嚴肅的神情,聽到了您鼓勵人們的話語,感受到了您那深切的愛國之心。 詹天佑爺爺,您還記得京張鐵路的事嗎?

當年您不顧嘲笑,接受了修築京張鐵路這個艱鉅的任務。當時您肯定知道,修築京張鐵路,路上要經過許多高山深澗,懸崖峭壁,這個工程連外國工程師看了也望而生畏,可是您還是毅然地、義無反顧地接受了這個任務。 我知道,在修築鐵路的時候,您一定吃了不少的苦。

要抵抗自然災害,還要克服高山修築鐵路的困難,除了這兩個之外,還有很多。您在這麼惡劣的條件下,仍堅持工作。**要開山,**要架橋,**要把陡坡剷平,**要把坡度改小,您都要經過一絲不苟的精密計算,方可下結論,可見您對工作是多麼認真和負責啊!

果然不出所料,京張鐵路在您的聰明修築下,居然提前兩年就全部竣工了。您在中間運用聰明才智,克服了居庸關地勢高,岩層厚的地方,克服了是居庸關三倍長的八達嶺,還運用才智,設計了一種「人」字形線路,使火車行駛更快速更方便。 站在詹天佑的銅像前,此時此刻我覺得詹天佑爺爺是我們全中國的驕傲。

我熱血沸騰,決定長大之後也要為祖國獻一份力量,使祖國變得更加富強。

設計革命烈士的銅像作文三百字

2樓:高質量團賽

老師,大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!

您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊,有了您,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?

啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

老師,您就是這希望與幸福的播種人!

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!

啊,老師,您的精神,永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。

您給了我們一杆生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋,為我們連線被割斷的山巒,讓我們走向收穫的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。

我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌裡的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。

教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

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