是前生造定事莫過於因緣是什麼意思

2021-05-01 05:28:09 字數 5919 閱讀 8370

1樓:匿名使用者

按佛家的說法,我們今生所遭遇的一切善惡禍福,都是因為前生所造作的種種善惡事情,前生是因,今生所受是果報。打個比方,我們把種子種在地下,如果土壤、陽光、水分等等都很合適,就會生根發芽,最後開花結果。這裡面的土壤、陽光、水分就是「緣」,種子就是「因」,我們今生所遭遇的就是「果」。

我們前生已經種了很多很多種子,今生會遇到什麼樣的「緣」,就會結什麼樣的「果」。對於凡夫來講,這個叫做「命」,一個人命運的好壞就被前生所種的「因」固定住了,一絲一毫也改變不了。但是佛家有方法,可以改變我們的命運,網上資料很多,比如《了凡四訓》《改造命運心想事成》等等,都是講的這個道理。

2樓:匿名使用者

據說,出自高澤成的【琵琶記】,上一句是「願天下有情人終成眷屬」。

兩句連起來大概就是說要珍惜二人的在一起的姻緣,不要錯過,都是前生註定的事

願天下有情人都成了眷侶,是前生註定事莫錯過姻緣

3樓:

永老無別離,萬古常完聚,願天下有情的都成了眷屬,是前生註定事莫錯過姻緣。

4樓:顔尕

恩恩~~七夕快樂~~

戒定慧是什麼意思?

5樓:敲黑板劃重點

戒定慧,戒律、禪

抄定與智慧,亦即三學。防止行為、語言、思想三方面的過失為戒;收攝散亂的心意為定;觀察照了一切的事理為慧。佛教教義。學佛者必須修持的三種基本學業,即戒、定、慧

戒(sila)

亦稱增上(卓越)戒學,指戒律。即防止行為、語言、思想三方面的過失。由於大小乘的不同,其戒律也有所不同。另外對出家的僧侶和在家的居士也有所區別。

臨帖是什麼意思?

6樓:王珂

臨帖是很重要的學習方法,將字帖置於案前,觀察字的形態、結構、筆劃,領會其精神,再下筆仿寫。臨帖,容易掌握字帖的筆意,但對把握字的結構位置不足。

臨帖主要是以臨摹前人好的書法作品和字帖,學習書法家的精華,古人與今人都把臨帖看作是中國書法入門的鑰匙,是學習書法打好基礎好方法。

臨帖是練習書法的一個重要手段,是學習書法的必由之路。通過臨帖,可以體會前人的書寫法則,漢字筆畫,學習他們的運筆方法、結構規律,從中可以體會到中華五千年古老文化的優良傳統。

臨帖作為小學書法課堂教學的重要內容,其水平的高低,直接影響學習者書法水平的提高。臨帖的成敗與否,也直接影響學習者學習書法的興趣和自信。學會正確的臨帖方法,將對學習者的書法水平會有很大的提高。

臨帖方法:

1、對臨:將範本置於眼前,開始時須看一筆寫一筆。

2、背臨:不看範本,只憑印象將諸字臨寫下來。

3、意臨:臨寫範本時,追求行氣及整體的神韻和意境。

7樓:不是苦瓜是什麼

臨帖:特指中國書法的學習方法,主要是以臨摹前人好的書法作品和字帖,學習書法家的精華,古人與今人都把臨帖看作是中國書法入門的鑰匙,是學習書法打好基礎好方法。

通過臨帖,可以體會前人的書寫法則,漢字筆畫,學習他們的運筆方法、結構規律,從中可以體會到中華五千年古老文化的優良傳統。臨帖作為小學書法課堂教學的重要內容,其水平的高低,直接影響學習者書法水平的提高。

臨帖的六種方法

一、實臨法

這是最常用的臨帖法。此法就是將範本放於眼前,用毛筆(硬筆)對照著寫,通過觀察與理解法帖來摹擬範字。開始時可看一筆寫一筆,看一字寫一字;待臨熟了,便可看幾字或幾行而寫之,這就是通常所說的對臨。

待對範本中每一個字、每一行都有了精熟的記憶與理解。便可憑印象將全帖寫出來,這就是背臨。臨帖要臨到背臨的程度。實臨法因能充分結合眼手腦且很有效果,所以廣泛地被每一位學書者應用。

二、指臨法

這種方法可用於不具備紙、筆的情況。如在工作的中間休息時,火車的路途中,便可運用手指在空中或桌凳等物體上,憑對範字的記憶進行「臨習」或「創作」。

就在這種獨特的書法學習中,往往能加深對執筆手感與運筆疾緩的理解與把握。這種方法不僅在當代被人採納;就是在清朝時,便有鄭板橋睡覺時用妻體習字的趣史為例,廣為傳頌。

三、心臨法

在腦海裡設一張紙、一支筆來臨習範字,也是一種有趣而有效的方法。其實這種方法被每一位學書者於無形中運用。當臨習法帖時,先觀範字,加深理解,而臨習落筆之時便在腦海裡有對範字「演習」或「放影」的過程,即便是瞬息即逝。

這與「意在筆先」的書論不謀而合。其實,在眾多的休息、閒暇之餘,我們若能有效利用「心臨」之法-進步往往會在下一次實臨中顯露出來。

四、意臨法

這是臨習法帖氣韻、意境的方法。被眾多書家廣為運用。臨習法書時不求一字一畫肖合形畢,但求整體氣韻生動自然。這是一種帶有創造性的臨習方法,不適於初習者運用。

五、創作臨習法

有的書本稱之為「集古字」。選取法帖中的字進行「移植創作」,或對聯,或條幅,或扇面,能「箭」臨帖與創作之「雙鵰」。王羲之行書名帖《聖教序》便是由僧懷仁集王字而成。

這種臨習法能有效消除臨帖乏味的,心理弊病,提高對碑帖的興趣與感知能力,是一種於習書者深為喜愛的方法。

六、臨摹互補法

傳統的「臨摹互補法」為用毛筆(硬筆)先摹後臨的方法。我在此介紹當今社會悄然興起的一種新的「臨摹互補法」——先用硬筆勾摹出範字的「骨架」,然後再用毛筆在「骨架」上「加肉」。

先摹寫的「骨架」正是結體美觀的硬筆字,再「加肉」而表現出的點畫形態又是對範字的「再生」過程。這種方法既習了硬筆字,又練了毛筆字。確是一種既簡單易行又一舉雙得的好方法。

8樓:之何勿思

照著字帖練習寫字(多指毛筆字)。

臨帖,是很重要的學習方法,將字帖置於案前,觀察字的形態、結構、筆劃,領會其精神,再下筆仿寫。臨帖,容易掌握字帖的筆意,但對把握字的結構位置不足。

9樓:匿名使用者

臨帖 [ lín tiè ] :照著字帖練習寫字(多指毛筆字)。

詳細釋義

仿寫字帖。

宋 陸游 《獨意》詩:「偶讀書終卷,閒臨數行帖。」 明 楊慎 《丹鉛總錄·字學·英光堂帖》:

「餘觀 岳珂 《英光堂帖》,有 米元章 臨 智永 真草千文,與今本大不同,乃知古人臨帖不論形似也。 珂 跋其後雲:『摹臨兩法本不同,摹帖如梓人作室,樑櫨榱桷,雖具準繩,而締造既成,氣象自有工拙;臨帖如雙鵠並翔,青天浮雲,浩蕩萬里,各隨所至而息。

』」擴充套件資料

臨帖中常見的問題。

1.筆畫寫不到位,塗描結合。

臨帖是為了寫字像帖,合乎規範。但學習者一開始臨帖時,常常筆畫寫不到位而後又加以描補,時間一長就會形成靠塗描將筆畫寫到位的壞習慣。

2.動手不動腦,似臨實抄。

學習者在臨帖時,常常會出現這樣的情景:拿出字帖,一眼帶過,提筆就寫。看似不錯,實則不然,他根本沒有看清字帖中範字的點畫特徵,動手卻不動腦,這樣看似臨帖,實際上是在抄帖。

3.看一筆寫一筆,光臨不背。

學習者開始臨帖時,由於對字帖中的字不熟悉,常常是看一筆寫一筆,寫出的字往往結構鬆散,筆畫孤立,缺乏筆畫間的呼應和氣韻的上下貫通。

10樓:塵曲微涼

照著字帖練習寫字(多指毛筆字)。

擴充套件資料:讀音:音lín tiè,不讀líntiě。

帖字為多音字有三種讀音,分別是:

帖 tiè 1、學習寫字時摹仿的樣本:碑~。字~。畫~。

帖 tiě 1、便條:字~兒。

2、邀請客人的紙片:~子。請~。

3、寫著生辰八字的紙片:庚~。換~。

4、量詞,用於配合起來的若干味湯藥:一~中藥。

帖 tiē 1、妥適:妥~。安~。

2、順從,馴服:服~。俯首~耳。

3、姓。

含義:特指中國書法的學習方法,主要是以臨摹前人好的書法作品和字帖,學習書法家的精華,古人與今人都把臨帖看作是中國書法入門的鑰匙,是學習書法打好基礎好方法。臨的次數越多、臨的範圍越廣,基礎就越牢固。

臨帖需眼到手到、眼準手巧,眼裡看到的,筆端都能夠表達展示出來。

11樓:木木小新芯

臨帖釋義:

照著字帖練習寫字(多指毛筆字)。

拓展資料:臨帖 臨帖,是很重要的學習方法,將字帖置於案前,觀察字的形態、結構、筆劃,領會其精神,再下筆仿寫。臨帖,容易掌握字帖的筆意,但對把握字的結構位置不足。

1、音音lín tiè,不讀líntiě。

2、含義

臨帖:特指中國書法的學習方法,主要是以臨摹前人好的書法作品和字帖,學習書法家的精華,古人與今人都把臨帖看作是中國書法入門的鑰匙,是學習書法打好基礎好方法。臨的次數越多、臨的範圍越廣,基礎就越牢固。

臨帖需眼到手到、眼準手巧,眼裡看到的,筆端都能夠表達展示出來。

3、臨帖三法簡述

對臨:將範本置於眼前,開始時須看一筆寫一筆。

背臨:不看範本,只憑印象將諸字臨寫下來。

意臨:臨寫範本時,追求行氣及整體的神韻和意境。

12樓:文心雨流逝

談談臨帖

臨帖,人們往往籠統地稱其為「臨摹」。實際上,「臨」與「摹」是兩種不同的學書方法。所謂「臨」,就是將字帖置於案前,觀察字的形態、結構、筆劃,領會其精神,再下筆仿寫,如同「臨淵」。

「摹」,則是將薄紙蒙在字帖上,隨字的大小、線條的粗細而把它描寫下業。「臨」,容易掌握字帖的筆意,而往往把握不住字的結構位置;而「摹」則易得其結構位置而往往失其精神,二者各有的悵。但我們說,書法講究「形似而神亦似」,因此,臨帖是很重要的學習方法。

學習鋼筆書法,要把臨帖看作是登堂入室的鑰匙,是打基礎。臨的次數越多、臨的範圍越廣,基礎就越牢固。如果將臨帖比作作畫,它倒不象畫像,必求其維妙維肖;而倒有點類似於速寫,務必攝取字帖的精神。

臨帖需眼到手到、眼準手巧,眼裡看到的,筆端都能夠表達展示出來。這裡,並不追求臨帖的速度。即使到臨寫得很熟練的程度,也需放慢速度。

根據本人臨帖的體會,我認為:要想臨好帖,必須突出一個字--「勤」!臨寫必須勤。

讀一部好的著作,要求通讀;臨一本好的字帖,也要求通臨。有人臨帖,挑選自己認為好的字,或是自己喜愛的字來寫,即使寫也寫得不多,甚至寫上三兩遍便乏味了,以為熟了,其實,非但一個字學不好,而且通篇的精神更無從領悟。這樣是不行的。

把帖置於胸前,逐字逐筆臨寫,謂之「面臨」;離開字帖,頭腦還保持著某帖某字的形象,拿起筆來就可以寫得很象,這叫做「背臨」或「默臨」。我們學寫字,有時在空中「畫空」,或在手心「書空」,這樣精神集中,也能學好一種字型。這也可叫一種「背臨」。

這裡需要解釋的是:臨不可過於死板,達到「昏沉沉」的地步,這樣就失去了臨的主動權,讓字帖牽著鼻子走,跟著前人亦步亦趨,而只可以將臨帖看作是「打基礎」。

臨帖需勤。勤是要長期堅持不懈的,因為臨帖也不可能在很短的時間明顯奏效。因此,我們把臨帖分為以下幾個階段。

一、學帖似帖,形似神似。似帖,形似易而神似難,這就要求臨帖者,開始臨帖時形勢要求力學原作,筆劃、結構、運筆諸方面越象越好,以至真偽難辨,這就說明奠定了良好的基礎。

二、專注一端,以究其難。初學一種字帖,對它印象不深。對其中的難點,就要多次推敲,反覆執筆實踐,在書寫中逐步就會窮根究底,為已所用的,一本字帖有其難點,此帖與彼帖的難點也不一樣,而難點往往是它們各自的特點。

我們臨帖時可以各擊破,取其精華,左右逢源。這種專注一端的方法,仍然可以說是打基礎的。

三、精通一帖,博取眾長。學習鋼筆書法,應求專工,逐漸達到博取眾家之長。專學某人的字型,即便學得很好,但終歸是追隨人後,步人後法。

「工」雖「工」,但這「工」並不高水平,還要用「博取」將它解脫出來。這裡,「工」與「博」仍然是辯證統一的,沒專工而無所謂「博取」,「博」要以「工」為起點,進而向第二期工程--別開生面、獨樹一幟邁進。

四、臨中求創,「脫胎換骨」。我們要從臨帖中尋出一條新路子來。不能總是圈在字帖裡出不來。

我們在臨寫時,學習字帖,而同時要「高視字帖」,即不可把字帖臨「死」了。學習字帖是入乎帖,高視字帖是出乎帖,能入是「臨」、能出是「創」,從「臨」中求「創」。臨帖千萬不可死臨,死臨,必現效顰醜態;死臨,即便再下功夫也是徙勞無功。

總之一句話:「臨帖」而不忘「創新」,最後達到「脫胎換骨」,自成一家,寫出高風格,寫出新水平。

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