有的時候事情很多,就不知道該先幹哪,就好像作業很多,卻不知道該先寫哪一樣,無從下手,該怎麼辦

2021-05-01 01:02:25 字數 4378 閱讀 5699

1樓:匿名使用者

矛盾分主要矛盾是次要矛盾,先抓住主要矛盾,搞清楚哪個最主要,哪個最緊急的,先辦最急最主要的。

2樓:匿名使用者

逼自己啊,給自己定一個期限,不完成不能玩

3樓:醫學刊物

著急的先幹,難的先幹

4樓:匿名使用者

所以說,計劃很重要,比如說,制定一個合理計劃,規定每天要幹什麼

5樓:匿名使用者

那些事比較重要就先做,由重到輕

6樓:姬覓

從簡單的做起,慢慢的用心做

7樓:紀時代天蠍

理清思路,一件一件來

當一個人無聊 有很多事情要做 卻不知道做什麼的時候該幹啥?????

8樓:匿名使用者

無聊是因為對生活失去了目標和信心。首先要做自己感興趣的事情,然後給自己定個比較容易實現的目標,並努力去完成;再慢慢增加難度,這樣你的自信心越來越強了,做事就會越來越有興趣;到時想無聊都沒時間了,趕快行動吧!

日記 主題暑假除了作業就沒有什麼了,類似的日記,要200到300子的,急急急!!!

9樓:匿名使用者

今天我開啟電視機,一個令人慘痛的鏡頭撲入我的眼簾:在荊江的溪流邊,5個孩子在水中嬉戲,玩耍,結果導致了5人溺水身亡``````父母為了救掉入水中的孩子也永遠離開了這個美麗的世界.看了這令人心碎的報道,我心情難於平靜.

我為這些被溪水奪去生命的人們感到傷心,也為自己不會游泳感到不安.於是,我決定不再做旱鴨子,我要學游泳,學會保護自己!

孩子在寫作業時,父母最應該做的是什麼事?

10樓:優勝教育

很多時候,我們以為我們在陪伴孩子,可我們的內心卻是在「監視」孩子!

前兩天,因為工作上的事情需要向表哥商討,吃過早飯,我就把孩子們交給了優優爸爸。來到表哥家和嫂子簡單的聊了一下,我就和表哥進書房談工作了,過了一會隔著門就聽見嫂子的咆哮聲:「怎麼搞的,又做錯了,總是改不掉。

」「說過多少遍,就是記不住,氣死人了!」「一筆一劃的寫,寫的不好,就撕了重新寫。」……

這樣的數落聲此起彼伏,吵得我們工作都談不下去了,表哥多次出門去勸阻。不一會兒,嫂子又咆哮起來,最後表哥無奈的說:「你嫂子平時挺溫柔的,只要一陪孩子寫作業就控制不住體內的洪荒之力。」

1很多家長在陪孩子寫作業時,可能都遇過這樣的場景,前一秒還是和諧美滿的一家,突然就變得雞飛狗跳。大人喊,孩子叫。哄也不行,罵也不行,除了無奈還有種不知所措的無力感。

不陪孩子寫作業吧,孩子在那沒完沒了的磨蹭,一篇小楷恨不得能寫上一天。陪孩子寫作業吧,大人孩子鬧得不愉快,甚至影響親子感情,到底該怎麼呢?

其實大多數家長都不知道,造成這種「雞飛狗跳」原因,並不是「陪寫作業」這件事本身有什麼問題,而是你陪的「動機」和「方法」不正確。

2動機篇,陪孩子還是在監視孩子?

很多家長在陪孩子寫作業的時候總會忍不住對孩子指指點點,就像文章開頭那樣,我們這麼做真的是在陪孩子寫作業嗎?

優優剛剛進入小學的時候我也在陪孩子寫作業,看到孩子寫的不好或者速度跟不上時也總是會忍不住指指點點,結果優優每次寫作業一次比一次磨蹭,一次比一次潦草,即使一些很簡單的問題,她也總是心不在焉,答非所問。

我再也忍不住就找孩子談話,孩子卻跟我說:「媽媽,我不想讓你陪我寫作業了,你每次在,我都心裡很緊張,還有些害怕,感覺在被監視一樣,就總也寫不好,也不想寫。」我不禁心頭一震,自己勞心勞力陪女兒,給女兒的卻是這種感覺。

很多時候,我們以為我們在陪伴孩子,可我們的內心卻是在「監視」孩子!

後來我再陪優優寫作業的時候,即使看到孩子磨蹭、寫的不工整時也忍住自己體內的洪荒之力,不加干涉,慢慢的從自己陪孩子的「動機」上改變自己,真正做到陪伴而非「監視」,孩子感受不到壓力,也就接受了我的陪伴,寫作業的時候也不再故意磨蹭,效率也提高了不少。

3方法篇,陪孩子寫作業陪的是什麼?

1.培養孩子主動寫作業的習慣。

放學回家先讓孩子適當的放鬆休息一下(吃點東西補充能量或者陪孩子一起聊聊天),時間不要太長,十分鐘左右,就立刻去書房寫作業,養成放學回家先完成作業才能做其他事情的習慣。

做作業之前也要提前跟孩子規定好作業時間,中間不要干涉孩子,安靜的陪在身邊即可。習慣成自然,慢慢的孩子回家後就有了寫作業的習慣。

家長在執行過程中,要有原則性,切忌說話不算數,無限放縱孩子玩耍的時間。

2.培養孩子正確的寫作姿勢和握筆。

做作業的過程中,不要把重點放在書寫的是否規範、計算結果是否正確上。要讓孩子養成正確的坐姿,正確的握筆姿勢。

3.培養孩子良好的學習習慣。

培養孩子「複習—寫作業—預習」的學習順序,並讓孩子學會整理作業,區分作業(哪些是需要計算的,哪些是背誦的,哪些是需要默寫的)。

回家先「趁熱打鐵」複習今天所學的功課,加深理解和記憶,然後開始寫作業,這時寫作業也會變得更加順暢,能增加孩子的學習信心。寫完作業,可以適當放鬆,然後開始預習明天要學的內容。

複習能幫助孩子找到相對薄弱的地方,並在這個地方多下功夫;預習能讓孩子提前找到下堂課的重點,從而帶著問題和重點去上課。如此,形成一個良性迴圈。

做完作業,我們和孩子要一起檢查作業,整理書包、學習資料、學習文具,養成良好學習習慣。

4在陪孩子寫作業的過程中,最重要的還是要幫孩子營造一個靜謐、溫馨的學習氛圍。在孩子做作業的時候,作為家長,我們也應該拿一本書閱讀學習,給孩子樹立一個好的榜樣,遇到孩子出現坐姿或習慣問題的時候小聲的指導下。切忌在旁邊玩手機,打遊戲,看電視,給孩子造成不好的影響和引導。

我的老師要叫我們寫一篇【我和書的故事】我一點頭續都沒有,哪位大俠可以幫幫我謝謝了。500字

11樓:手機使用者

樓道難蜀道難,難於上青天;樓道難,難於上蜀道。

週日,小w邀我去他家拜訪,於是我懷著滿腔熱情來到了他樓下。可不曾預見,這七層的小樓卻設下了層層關卡。

樓道又窄又黑,除了偶爾幾束耀眼的光線從那小窗射入,沒有幾處見光的地方,隨時大白天,也只能看個大概。

我一鼓作氣上了二樓,這時,只聽「咯吱~」一聲門響,隨後便出現幾個女人的聲音,隨著我慢慢上樓,那聲音也越來越大了,我抬眼望去,彷彿看見兩個身影扭動著向我走來,定睛一看,是兩個20多歲的少女並著肩,一邊下樓一邊談笑風生。我往上走,她們向下來,於是到一層樓梯中間時,我們相遇了。我想找個空隙鑽過去,可她們二人卻牢牢實實如牆一般擋在我身前,我向左不是,向右也不是,於是只好期盼她們能讓出一個縫隙來。

於是我便等啊等,等到花兒也謝了,可她們仍然說著笑著,視若無物,似乎無視我的存在,一直沒有讓開。「你們就不能不併排嗎?樓道本來就窄。

」我暗暗地咕隆著。又等了許久,那兩人還是不動,依然有說有笑。於是我終於讓步了,退到了樓梯的拐角處,說來也怪,我以為她們都定住了呢,可這時,卻動彈了,只見她們仍是說笑著,走到我跟前,目光直接跳過了我,朝下走去。

望著她們依然扭動著的背影消失在黑暗中,我不禁感嘆「此乃真內功也!」所謂「以不變應萬變」「不戰而廢人心志」正是如此吧,此乃「一夫當關,萬夫莫開」?

話說我躲過第一關,就幾大步衝上了四樓。這時,我聞見一股香濃的湯味。正陶醉於其中,又一股刺鼻的煙味兒直接衝進了我的鼻子,這是燒煤爐子的味道!

我大吃一驚,這又黑又窄的樓道居然有人在樓道里燒爐子?搞不好------處於好奇與擔憂我循著煙味來到了5樓一家人的門口。只見一爐,爐上一鍋,鍋外湯味甚濃、煙味亦如此。

我痛苦的來到了爐邊,這才發現,又有一大堆蜂窩煤堆在爐邊,這煤與爐子之間的距離是那樣近,可見它們有多親密了,可萬一不小心碰撞出愛的火花,那後果------一股陰風襲來,我不自覺地打了個寒噤,慎慎地走上樓去。

終於,離小w家只有半層樓了,我興奮地以個大跨步衝上去,可以不小心,腳底一滑,一下子摔在了小w家門口。等我慢慢爬起,卻有讓我大吃一驚:身上手上到處都是木屑,仔細一看,才發現身後有一個大木刨子,也不知是誰家刨完木頭連場子都不打掃,缺德啊!

最終我終於撲倒在了小w的門前,心中感慨萬千:樓道難!

12樓:貴族快樂王子

我與書的故事 在生活當中,我與書結下了許多故事。書幫助我度過難關,每當遇到不懂的問題,我就會從書中尋找答案。

記得,那個是一個炎熱的夏天,天空中萬里無雲只有一個炎熱的火球。這讓我感到煩倦,我便拿出一本做小實驗的書本來做一個個有趣的實驗。我成功的做了幾次試驗,就在這時,我碰到了一個很難做的實驗。

我連續做了幾次,可還是做不成!唉......

不做了,可是我不能遇到難題就退縮啊,這可不是我的個性。我又拿出我的金寶典《百科全書》對於我來說,這本書是我生活中不可缺少的一部分,我開啟書本,尋找著答案。哈哈,功夫不負有心人,我終於找到了答案。

我洋洋得意地親了幾口這《百科全書》,我便依照他所寫的一一試驗,結果,難題被我解決了。做了這個這麼難的試驗,我十分開心。我想這書幫助了我,他也會感到快樂

13樓:神祕三

我和一本書度過了草長鶯飛的日子。

失業了,有點迷茫,知道該幹嘛,好像又不知道該幹嘛,不知道是不

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和男朋友的事情不知道該怎麼辦

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