下列是一則寓言,請根據自己的感悟,在文後用簡潔的語言表達寓意烏龜請求老鷹教他飛翔,老鷹勸告他

2021-04-29 17:02:48 字數 4850 閱讀 4108

1樓:摞齲瞗

①要聽取別人的意見;②要量力而行,否則自食其果。(意對即可)

伊索寓言 烏龜和老鷹 講了什麼故事 不用寓意

2樓:並蒂雙飛翼

《烏龜和老鷹》通過一隻烏龜非要讓老鷹教它學飛翔,結果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們:任何事情都有自己的規律性,決不可違背這個規律。

3樓:水★娃娃

烏龜請求老鷹教他飛翔,老鷹勸告他,說他的本性根本不適合飛翔。烏龜再三懇求,老鷹便把他抓住,帶到空中,然後扔下。烏龜掉到石頭上,摔得粉碎。

4樓:缺錢

講了一個烏龜執著的要學習飛翔,結果自己卻送命了。

名著閱讀(4分)烏龜請求老鷹教他飛翔,老鷹勸告他,說他的本領根本不適合飛翔。烏龜再三懇求,老鷹便把

5樓:逢阪瞑鬼

《伊索寓言》 、擬人化、任何事物都有自己的規律性,不可違背規律。

試題分析:根據平時課外閱讀的積累,可以知道作品的出處,也可以從故事判斷,因為這們經典的寓言多數出自《伊索寓言》,如果閱讀作品比較多,從寓言的語言簡潔的風格也可以判斷是《伊索寓言》中的內容;寓言中的烏龜和老鷹都能說話,這是典型的擬人化寫法,擬人化寫法一般用於寓言和童話;寓意需要根據故事去判斷,烏龜是水裡生活的,它要像鳥兒一樣去飛,這違背了它的生活規律,其結果只能是自取滅亡,由此告訴人們,事物都是有規律有,違背規律就要付出代價。

點評:解答此題的關鍵是同學們日常學習中的積累,不僅要積累作家作品,還要閱讀作品,瞭解作品的寫法特點,能對作品片斷進行簡單的分析概括。

6樓:思維導圖

《伊索寓言》

運用了擬人的修辭手法,使句子更加生動形象 記得給我點贊哦!!!

伊索寓言中的 烏龜與老鷹講了一個什麼道理

7樓:南瓜蘋果

《伊索寓言》中的 《烏龜與老鷹》的道理:任何事情都有自己的規律性,決不可違背這個規律。

在追求目標之前要先考慮自己的實際情況,不可好高騖遠,定下自己不可實現的目標,也不要盲目的,什麼也不顧及去追求理想。

《伊索寓言》中收錄有三十多則寓言,內容大多與動物有關。書中講述的故事簡短精練,刻畫出來的形象鮮明生動,每則故事都蘊含哲理,或揭露和批判社會矛盾,或抒發對人生的領悟,或總結日常生活經驗。

該寓言集通過描寫動物之間的關係來表現當時的社會關係,主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關係。寓言作者譴責當時社會上人壓迫人的現象,號召受欺凌的人團結起來與惡人進行鬥爭。

擴充套件資料

對映當時的社會現實,揭露統治者的蠻橫,是《伊索寓言》的一個重要內容,如《欠債人》《狼和小羊》等。《狼和小羊》講的是:狼來到小溪邊,看見正在那兒喝水的小羊。

狼很想吃掉小羊,就故意找藉口,一會兒說小羊把他的水弄髒了,一會兒說小羊去年說他的壞話。小羊老老實實地為自己辯解。

最後,狼無話可說,直接露出**的嘴臉,將小羊吃掉了。在這個故事裡,狼代表著具有權威的統治者,他們用強權壓榨著一些像小羊那樣弱小的人,不給他們說話的機會,揭示出統治者的殘暴和虛偽。

此外,表現勞動人民生活經驗與智慧的內容也佔大部分篇章。最著名的要數《口渴的烏鴉》。一隻口渴的烏鴉看到一個大水罐,水罐裡的水不多,烏鴉想了很多辦法,怎麼也喝不到水。

後來,烏鴉想到了將石子投到水罐裡這個辦法。

最後,隨著石子的增多,水罐裡的水慢慢地升高了,烏鴉終於喝到了水。這個故事告訴我們:遇到事情時不要蠻幹,要多多動腦筋,想辦法,就會有另外一條出路。

此外,《烏龜和兔子》《狐狸和山羊》《蝮蛇和水蛇》等故事,則是告訴了讀者一些為人處世的道理。

8樓:匿名使用者

伊索寓言《烏龜和老鷹》通過寫一隻烏龜非要讓老鷹教它學飛翔,結果從高空中落下來從而摔死的故事,告訴我們任何事情都有自己的規律性,決不可違背這個規律的道理。

9樓:匿名使用者

《伊索寓言》中的烏龜與老鷹的故事講任何事情都有自己的規律性,決不可違背這個規律。

烏龜看見鷹在空中飛翔,便請求鷹教他飛行.鷹勸告他,說他不能飛行.可烏龜再三懇求,鷹便抓住他,飛到高空,然後將他鬆開.

烏龜落在岩石上,被摔得粉身碎骨.這個悲劇告訴我們:任何事情都有自己的規律性,決不可違背這個規律。

這篇寓言又讓我想起了一個成語故事,那就是《揠苗助長》。

10樓:匿名使用者

任何事情都有自己的規律性,絕不可以違背規律。

11樓:匿名使用者

任何事情都有自己的規律性,決不可違揹著。

12樓:匿名使用者

故事是講烏龜請求老鷹教它飛翔,老鷹勸告它,說它的本性不適合飛翔。烏龜再三懇求,老鷹便把它抓住,帶到空中,然後扔下。烏龜掉到石頭上,摔得粉碎。

這個故事告訴我們任何事物都有自己的規律性,不可違背自然規律。我們 以後做什麼 事都不能只圖一時之快,不能隨心所欲,不能違背常理,更不能異想天開。而應該順其自然,遵循自然界的規律。

要慎重考慮之後再決定到底要怎麼去做。

烏龜和老鷹的寓意

13樓:kfc斯沃特

《烏龜和老鷹》通過一隻烏龜非要讓老鷹教它學飛翔,結果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們:任何事情都有自己的規律性,決不可違背這個規律。這篇寓言又讓我想起了一個成語故事,那就是《揠苗助長》。

《揠苗助長》講述了一個農民嫌自己的莊稼長的太慢,便想出了一個自認為很聰明但實際上卻很愚蠢的辦法。他花了一上午的時間把自己地裡的秧苗都一個個的拔高了許多,這樣看起來,它的苗子確實長的很快。可家裡人聽說這事之後,就又馬上跑到了菜地裡看了看,只見地裡面所有的秧苗非但長高了,而是全都枯萎了。

這個小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同,它讓我們懂得:一切事物都要有順其自然.

14樓:匿名使用者

鷹的銳利和龜的厚重,是二者的優點。人要學習它們的優點沉著內斂穩重,同時擁有眼光敏銳獨到。龜有厚德載物之象。鷹有自強不息之象。

15樓:張哥來了

任何事情都有自己的規律性,決不可違背這個規律。

16樓:百度使用者

任何事情都有自己的規律性,決不可違背這個規律。一切事物都要有順其自然.

17樓:百度使用者

說明任何事物都有規律性,不可違背規律。

18樓:歌夕亞

任何事物都有自己的規律,是不可違背的。

19樓:匿名使用者

它讓我們懂得:一切事物都要有順其自然.

20樓:艾黎思雅萌

《烏龜和老鷹》寓意:一切事物都要有順其自然或假使人們的願望都達成了,往往會毀滅自己。阮小煒

21樓:紫翼櫻花雪

任何事都有自己的規律性,絕不可以違背這個規律。

22樓:百度使用者

oihiplgubup;

23樓:jane是

《老鷹和烏龜》的寓意是:一切事物都要有順其自然.

有關烏龜請求老鷹教他飛翔的作文

24樓:小陳小李小張

讓我們來分析復一下:烏龜為什制麼想飛?因為他不

bai安於現

du狀,不想再將自己束zhi縛在軟弱dao無力的小腿上。它希望自己有朝一日也能像老鷹一樣,無拘無束的在空中翱翔。它愚蠢嗎?

不,它不愚蠢,它也不是好高騖遠,它只不過在為自己的理想而奮鬥罷了。

「飛蛾撲火,自取滅亡」本是用來形容自不量力,但我提出質疑。蛾子是因為嚮往光和熱,才撲向火焰。雖然葬身火海,但卻在它撲向火焰的那一刻,獲得了光和熱,獲得了生命的昇華。

是啊!為理想而執著,不是一件可喜可賀的事情嗎?

正是由於人們以前對飛天的願望,才能有今天的飛機;正是因為人們想要探索奇妙的海洋世界,所以有了潛艇「蛟龍號」;正是人們千百年來對月亮無限遐想,才有了今天的「嫦娥三號」!

如果人們都墨守成規,那今天將是什麼樣子,我真不敢想。

所以,當有人對未來異想天開時,不要打斷他,試著去欣賞;當有人為著一個看似不可能的理想而奮鬥時,不要打擊,要鼓勵他;當有人因無法實現願望而失望時,請握緊他的手,滿懷希望的對他說:「相信吧!只要你有希望,一切皆有可能!」

25樓:漂亮雨落

試題分析:根據平復時課制外閱讀的積累,可以知道作品的出處,也可以從故事判斷,因為這們經典的寓言多數出自《伊索寓言》,如果閱讀作品比較多,

從寓言的語言簡潔的風格也可以判斷是《伊索寓言》中的內容;寓言中的烏龜和老鷹都能說話,這是典型的擬人化寫法,擬人化寫法一般用於寓言和童話;寓意需要

根據故事去判斷,烏龜是水裡生活的,它要像鳥兒一樣去飛,這違背了它的生活規律,其結果只能是自取滅亡,由此告訴人們,事物都是有規律有,違背規律就要付

出代價。

點評:解答此題的關鍵是同學們日常學習中的積累,不僅要積累作家作品,還要閱讀作品,瞭解作品的寫法特點,能對作品片斷進行簡單的分析概括。

《伊索寓言》是世界上流傳最廣的寓言故事集之一,請你寫出其中富有代表性的兩則:《》和《》。

26樓:手機使用者

《兩隻口袋》 《烏龜和老鷹》:不要違背自然規律;好高騖遠的人沒有好下場。

27樓:飛天棋手

《農夫與凍僵的蛇》和《狐狸和山羊》

《狐狸和山羊》警示人們做好事也要看物件,以免上當受騙。

28樓:戀吖

《王宇航》和《不要臉》

《王宇航》:提問者

29樓:寂寞的蓋亞

你是衡陽的叫王宇航 認是你同桌不,同桌是張成龍,哈哈哈

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