「我生活在妙不可言的等待中,等待隨便哪種未來。」這句話是什麼

2021-04-28 16:54:53 字數 5736 閱讀 7199

1樓:愛了分了才發現

這是來說自己處在一種得意的境界中,源好比待月西廂下,等待心愛的人的到來

1. 你的未來,只有你自己才能明白。你的前方從沒有明確的方向,生活也不會一路綠燈把你前方的路照個通亮。

你只能不停地向前,變得堅強而後足以承擔起生活賦予你美好的不美好的一切。你只有不停地失敗,然後某天你到了一個拐角,然後發現那裡居然有著你想要看清的方向和未來。

2. 在人生畫面上,夢幻也是真實的一筆。

3. 沒有人會視你如寶,只有自己愛自己。

4. 弱者才會訴苦,強者永遠找方法!

5. 有時候,改變只是一個咬牙、一個跺腳的決定。就算成為不了精彩和傳奇,但至少對自己有過交代。

6. 不怕萬人阻擋在前方,只怕自己先行投降

什麼叫學習生活?

2樓:趙星宇

學習,是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種;

狹義通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程,是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能,方法與過程,情感與價值的改善和昇華)的行為方式;

廣義是人在生活過程中,通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式;

生活是指人類生存過程中的各項活動的總和,範疇較廣,一般指為幸福的意義而存在;

生活實際上是對人生的一種詮釋,生活包括人類在社會中與自己息息相關的日常活動和心理影射;

經濟的發展帶動了價值的體現,實現我們的夢想,帶著我們一起走進先進科學社會,懂得生活的樂趣;

生活也是體現人類所有的日常活動和經歷的總和;

廣義上指人的各種活動,包括日常生活行動、學習、工作、休閒、社交、娛樂等職業生活,個人生活、家庭生活和社會生活以及玩味生活。為了更好的生活,我們每個人都必須付出努力;

人生價值是人生觀體系中的一個重要範疇,價值"具體"在人生觀領域中表現。在一定意義上,人生的價值是人生的意義,評估人生"價值量"大小,可以理解人生的意義如何,理解人生意義大小;

生活是比生存更高層面的一種狀態,也是人生的一種樂觀的態度。

3樓:喻世英翠果

同學,學習沒有捷徑,只能靠自己勤學,多做一些題,從中總結經驗教訓

生活即學習和學習即生活意思一樣嗎?

4樓:蕭子

略有不同,前者重在說生活,後者重在說學習。

我該怎麼計劃工作生活和學習

5樓:鬱金香

您好很高興為您解答問題

您的問題是

如何計劃生活和學習

首先你要確定大的目標

達到什麼目的

其次你要有小目標來鞏固實施

制定月計劃和周計劃

每天完成多少任務

包括一日三餐的用餐時間

睡覺時間也要調整好

保證學習生活狀態要好

建議每天按部就班的完成生活和學習任務

開心快樂每一天

6樓:匿名使用者

可以提前規劃一下。在不影響正常生活的時候在抽時間學習。比如上午學習多長時間都是學習什麼。要有計劃的進行。把你整個所需要的時間都計劃一下。

7樓:vincere丶舞葉

今年5月份前,我是這樣的:

上班7小時

下班打遊戲(lol)

週六日 打遊戲(lol)

5月份之後:(想考mem)

上班 7小時,(上班沒事做背單詞)

下班 回家看數學(基礎數學,大學之前的)

週六日考駕照(我大學沒考)

娛樂方式就是看生活大**,偶爾打lol

所以, 感覺你定一個目標吧,比較能讓你內心渴望的,可以讓你的生活有很大的不同。

人生除了生活,學習,還剩什麼

8樓:匿名使用者

生活,人生,學習是三點,缺一不可,只有點才能構成線,構成面。弦繃得緊,就容易斷,所以不要每天過於緊張,要有一種陶淵明的灑脫,等到後來你會發現,生活真的很美好。

9樓:匿名使用者

我覺得主要是快樂,不是每個人都有理想什麼的,帶著快樂過生活才是人生的真諦,如果是為了生存麻木地活下去才比較可悲吧,而且一點意義都沒有

看你自己偏重哪方面了 有些人是享受,有些是物質,有些是精神 找到能給你帶來快樂的東西,當然朋友和家人還有愛人也是可以給你帶來快樂的 但你得到這些的同時也需要盡你自己的責任 關心和照顧他們

10樓:洛熙君

你肯定是個悶頭苦幹的好同學,出來透透氣吧,就像老師說的一樣咱們學就要使勁的學,玩就要使勁的玩,要學會在生活中尋找樂趣,人嘛,咱就要開開心心的活著。

11樓:匿名使用者

生活 學習雖然重要 但是運動也是很重要的 生命在於運動

12樓:將軍和恩靜公主

有時間多發發呆就知道了

生活需要學習作文

13樓:樹影搖曳丨

就是人生麼,我們要在匆匆中度過一輩子嗎?那麼在匆匆的日子裡,我們要怎樣去做呢?我們怎樣才能讓人生無悔?我們需要什麼呢?沒錯,那就是學習,學習,再學習。

學習是從古至今亙古不變的話題,沒有對學習的認知就沒有引領人生起航的導向。沒有學習動力那剩下的只有無知迷惘,所以人生需要學習,需要從學習中得到人生的閃光燈。

想想我們中國從原始社會到現在這個科技發達的時代,經歷了從無到有,從貧窮落後到國富民強,這是什麼力量讓祖國曆經了上下五千年都屹立不倒呢?對就是人們不斷地學習,有了學習獲得的知識才能去創造,去開發。國家的發展離不開人民,而人們的認知卻離不開學習。

這是一個真理。

學習就好比人生的階梯,是一個循序漸進的過程,我們從未止步攀登。歷來有好多名人志士他們都懂得去學習,去掌握知識,致使他們獲得驚人的成就。美國汽車著名製造商亨利 福特曾說過:

當一個人停止學習時,他就老了!不管是30歲還是80歲。不停止學習才能保持年輕,在人生中重要的事就是保持心理的年輕。

所以努力學習去保持年輕!

學習是人生中的必不可少的調味劑,當你感覺無聊乏味,前途渺茫的時候你不妨試試這個調味劑,讓它幫你增長更多的知識,讓你體會到學習使你樂在其中的感覺是多麼美妙。論語有曰:學而時習之,不亦悅乎。

有了學習你的人生才能感覺到快樂,感覺到充實。

有這樣一個名人,他可謂家喻戶曉。他就是美國著名的發明家「愛迪生」。從小他家境貧寒,只讀了三個月的小學就失學了,在上課的時候,媽媽常被叫到學校去跟老師說話,這是因為愛迪生常常提出一些老師認為很奇怪的問題,老師認為他是一個低能兒童。

於是媽媽就決定自己來教導阿爾。愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。他的一生都沉浸於自己炙熱的科學實驗當中,他取得了1093項專利權。

正是他這種勤於自學,對發明事物鑽研的精神,善於思考的態度,才能從別人眼中的低能兒轉變成現在的「發明大王」。他曾說過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

是的這百分之九十九的汗水就是他不斷學習的過程。他的學習過程不光有汗水還有快樂,還有如此驚人的成就。這就是愛迪生的一生,可謂他的一生就是在科學實驗中度過的,他的一生都在學習和研究。

沒有知識的人生是可怕的,沒有學習的時代是無知的,所以讓我們為人生插上知識的翅膀,學習吧為了改變命運,學習吧為了國富民強。讓你肩負學習的使命,去再創輝煌。

沒有學習就沒有進步,沒有進步就沒有發展,人生需要學習,需要不斷地學習。需要讓星星之火再度燎原。

14樓:匿名使用者

生活需要……

生活是什麼?是一面

鏡子?是一個五味瓶?都正確。生活像一面鏡子,照出一個人的本性;生活又像一個五味瓶,陳滿了酸、甜、苦、辣。那麼,「生活需要什麼,才會變得豐富多彩?」

寬容!生活有了寬容,一切都會美好。寬容會拉近人與人的距離,以前要好的朋友,可能因為一次誤會喪失彼此之間的信任,等最後發現一場誤會,想再挽回是不可能的啦!

可是如果一個人懂得寬容,不會責怪對方,對方也不會怪他的,到後來發現是一場誤會,我相信彼此之間的關係一定更友好。

有一次,我和一個要好的朋友發生了一些誤會,他未經過我的同意就用了我的橡皮,結果給丟了,我懷著一個包容的心原諒了他,結果他在自己的桌兜裡發現了那塊橡皮還給了我,我們的關係更好了!

生活還需要理解。生活中有了理解,一切都會變得和諧美好。每個人,如果彼此不理解對方,兩人可能因為一件小事使關係產生裂痕,最後,四分五裂。

相反,如果互相理解,知道彼此在想什麼,對方做事的起因,友誼的陽光便會來臨。作文

記得有一年,我幾個要好的朋友突然變了個人似的,他們上市裡玩也不叫我了。我知道,他們不是拋棄朋友的人,他們這麼做肯定有他們的原因。後來,到我生日那天,他們都來我家了,給我送了好多禮物,他們還告訴我,最近幾天不叫我出去玩是想給我買禮物,給我一個驚喜。

於是,我們的友誼更深厚了!

生後還需要……作文

如果生活有了這些「法寶」,我相信我們的生活一定更美好!

15樓:匿名使用者

曾經,我看過一篇文章,裡面說:一個人,只有知道父母的錢來之不易,父母的斥責言之有理,還有就是離開家的時候,心裡會有一絲留戀,一絲不捨,才算是真的長大了。

剛出生時,我們只知道嚎啕大哭;過了幾個月,我們開始咿咿呀呀地說著;再過了幾個月,我們開始蹣跚學步,滿地亂爬;過了幾年,我們開始上學,父母每天接送我們,一下班就要給我們做飯,洗衣服,又過了幾年,我們開始和父母頂嘴,惹父母生氣,爸爸媽媽一次次原諒著我們,原因是我們年幼無知,但是,我們是真麼什麼都不知道嗎?有的人開始追星,整天讓父母買有關明星的東西;有的人開始早戀,嘴裡漫天跑著甜言蜜語;有的人開始抽菸喝酒,認為這才是所謂的帥氣;有的人開始埋怨父母,說,你們既然不能滿足我,生出我來幹什麼。難道父母天生欠我們的?

當然不,而父母給我們的愛,用一輩子也還不完。父母給予了我們寶貴的生命,給予我們良好的學習環境。這難道是為了他們自己?

一定不是,為的是我們長大後賺更多錢,活得更輕鬆。

16樓:赤恭莫璧

學習,一直伴隨著我。

很多人簡單的認為,學習是學校的事兒。學校,才是能夠給你提供學習資源、空間的地方。

其實,不然。

在家裡,在書店,在任何地方,只要你想學習,你都能夠找到機會。

從小開始,我就喜歡在家看書,第一版的少年兒童百科全書,都被我看過好些遍。我對生物和地理特別的感興趣,每當看到那些生動的文字和精美的插圖時,我總能夠得到最大的滿足。

我還很喜歡歷史,厚厚的6大本繪圖版中國通史,也在我有如蠶寶寶啃桑葉一樣的努力下讀完了。

我喜歡涉獵百科知識,覺得大千世界有太多的有意思的東西。

我喜歡動物世界,探索與發現,每次**,都能給我帶來驚喜。

小學四年級的時候,我開始了書法的學習。

初識書法的我,對於枯燥的基礎點畫練習很沒有耐心,一度想放棄。

可是,在爸媽的鼓勵和老師的悉心指導下,我開始對書法產生了興趣,尤其是對行書,更一種相見恨晚的感覺。

我發現,在進行書寫時,我會變得很安靜;當你完全進入那種書寫的狀態時,你真的能做到兩耳不聞窗外事。那是一種悠然的經歷,雖然手會因為太用力而痠痛,但是,我所體會到的超脫感是絕對真實的。

轉眼間到了大學。

入校第一天,老師就對我們說:「在大學,你們要更注重方法的學習,要有更為寬廣的思維,要善於思考問題。」

對是,就有了每天晚上的臥談。

天南海北,什麼事情都會被我們捧上前臺,激勵討論。

每個人都有自己的看法,思想在碰撞著,也在融合著。

等到睡覺時,每個人總會有收穫,總會有新的理解。

我的生活是豐富的,因為有對知識的渴求一直貫穿於其中。

我也是幸福的,我能更好的瞭解這個時代,總結以前的時代,展望以後的時代。

妙不可言的同義詞及反義詞,妙不可言的反義詞

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