1樓：精銳童老師
思維決定bai你的高度。當一個人du以自我為圈zhi子的中心，dao他的人生軌跡也只能圍
版著自己，他的高權度只是自己的身高而已。當一個人跳出個人的圈子，以家庭為中心，那麼他的人生歷程也只能為了家庭，他的高度也只是自家屋頂的高度而已。當一個人跳出自我、跳出家庭，放眼社會、甚至放眼世界、宇宙萬物之時，那才是無可比擬的高度。
思維決定人生作文800字
2樓：匿名使用者
「人生得意須盡歡，莫使金樽空對月」，於是李白的人生是放蕩不羈，酒醉行天下的。「富貴非吾願，帝鄉不可期」，於是陶淵明的人生便成了「採菊東籬下，悠然見南山」的恬淡閒適。「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」，於是成就了杜甫一生憂國憂民的道路……
從李白、陶淵明、杜甫的人生中，不難看出思維決定了人生。有什麼樣的思維，就會有什麼樣的人生，人的行為是由人的思維來支配的，積極的人，面對困境，他仍然能夠用積極的行為去突破重圍；而消極的人，卻採取消極地一味等待來面對，於是他們有了不同的人生觀，有了不同的人生。
為什麼苗鄉里白衣天使李春燕能夠無私地為十鄉八里的鄉親們治病呢，甚至在丈夫勸她到城裡打工時，也不為所動呢？是她的思維，是她的信念，是她的一顆充滿愛心的心促使她堅決地留下來，為鄉親們服務。她的無私奉獻的精神造就了她將一生奉獻的人生。
是誰過早地跨入了成年的行列，是誰背起「哥哥」這個沉重的字眼，是誰撐起了整個家的重擔？是洪戰輝，「貧窮不是你博得別人同情的資本，奮鬥才是最根本的解決辦法」，於是他拒絕了社會的捐款和資助，毅然自己奮鬥，扛起了整個家。如果沒有了對父親的感恩，對與自己毫無血緣關係的「妹妹」的責任和愛，這個感動中國的青年，現在將不會活在每個人的內心深處。
出於對人生的熱愛，使聾啞人邰麗華站在了最炫的舞臺，為人們帶來歡樂和感動，出於對生活的熱愛，成就了邰麗華繽紛多彩的人生。她雖然聽不見掌聲，但她卻如貝多芬願意帶給人們快樂，因為只要大家快樂，她也就快樂了。積極樂觀的人生態度和思維方式，帶給了她一個鮮花綻放、五彩繽紛的人生。
所以，從現在起，忙碌的人們，停下你的腳步，認真地思索，回想過去，觀察現在，展望未來，認真地想一想，你該用什麼樣的思維，什麼樣的態度，什麼樣的行動，去迎接你們的明天，多彩的明天。因為這可以使你一生碌碌無為，亦能使你功成名就。
時不我待，找到了正確的思維，即是找到了人生之路。
3樓：匿名使用者
曾經有人對三個不同的雕塑工人作了調查，他問：「您對自己的工作有什麼看法？」三人的回答截然不同。
分別是「這是老闆交給我的工作，我不得不完成。」「我還有太太和三個兒女要養呢。」「這是我所喜愛的工作，我很樂意去做。
」由此我們可猜測：第一種人會覺得工作很累，而第二種人則擔負著養家餬口的義務，第三種則會感覺工作很輕鬆，即使累也同時快樂著。
的確，人的一生是天堂還是地獄都由自己構建。如果你視工作學習為一種樂趣，人生就是天堂；如果你視工作學習為一種負擔，人生就是地獄。
由此我想人的思維決定著人的一生，思維方式的正確與否決定著人生的輝煌與沒落。試想假若商紂王能夠察納忠言，又怎會落得身敗名裂，葬身火海的下場呢？假如當初蔡桓公能夠轉變思維，聽取扁鵲的意見，又怎會病入膏肓而一命嗚呼呢？
從反面講，假如齊威王不接受鄒忌的諷諫，又怎會取得「戰勝於朝廷」的結果呢？假如唐太宗不集思廣益，不聽取魏徵的忠言，又怎會出現「貞觀之治」的太平盛世呢？歷史是一面鏡子，前人給我們樹立了一個標杆，我們學習生活中要學會轉換角度，調整心態，牢記歷史，面向未來！
現實生活中我們也不乏這樣的例子，而且是我們身邊的人，發生在我們周邊的事。
洪戰輝的事蹟已廣為傳頌，大家也耳熟能詳。試想當初13歲的洪戰輝不退一步想，挑起家中的重擔，又怎會感動全中國，用感人肺腑的愛詮釋出「堅強創造價值，奮鬥改變命運」的樸素哲理呢？同樣是楚地人，她也有一顆善良的心，發出了「我是導遊，請先救我的遊客」的響亮之音，面對左腿的高位截肢，她依然聲似銀鈴，花枝招展，蘊涵在她內心的是對職業的忠誠，對生活的樂觀。
因為她懂得視角一變天地寬的道理，所以她「裝上假肢，我還要繼續當導遊。」心是一面多稜鏡，換個角度看世界，你會發現不一樣的精彩。不是烏雲矇蔽了太陽的雙眼，是你的心中缺乏對太陽的渴望；不是花兒不想燦爛，她們內心也有對春天的渴求；不是高三烏雲密佈，只要你一鳴驚人，一飛沖天。
面對高三迎面而來的壓力和困難，我堅信只要你信心不倒，什麼都不能難倒你；只要你脊樑不彎，你就能扛起一座山；只要你奮戰百日，就沒有邁不過去的坎，就沒有克服不了的困難，就沒有成功不了的事業，就沒有上不了的大學。只要你轉換角度看待壓力，大學的校門就會向你敞開。
衝破束縛，超越自我
飛蛾總以為有光就有希望，於是義無返顧直衝火焰；螞蟻總以為自己的嗅覺決定一切，於是經常回轉原地……我們面對動物們的愚蠢行為，不忍發笑，而我們人類自己又何嘗不經常被所謂的思維束縛，而停滯不前呢？百世滄桑，多少有才之士因思維被束縛而無所作為；人世千年，又有多少豪傑之士因不能衝破束縛而埋沒於芸芸眾生之中。站在歷史的岸邊**歷史的長河。
武則天，衝破封建男權的束縛，由才人到嬪妃，由皇后登上九五之尊，一統天下，成當幾千年中國歷史中唯一一位女皇帝。因為她堅信自己有非凡的治國之才，堅信並不只有男人才能成就霸業，她無所謂封建禮教，讓千萬男人臣服於自己的足下，也讓眾多所謂的才能之士汗顏！曹操，一代梟雄，由一名小官到後來的魏武帝，他衝破束縛，「挾天子以令諸侯」，縱使遭千萬人的唾罵也不動搖他成就霸業的決心。
他才華橫溢，擁有出眾的軍事頭腦，他不被所謂的封建禮教所束縛，廢除毒害百姓的「寒食節」，成為中國第一位實行「薄葬」的君王，就因為他的思維不被束縛，所以他能打敗兵力雄厚的袁紹，能打敗有劉氏正統的劉備，建立魏國，統一天下。
然而，許多有才之士因思維被束縛而深受其害。清末年間，眾多英雄豪傑為救國救民而奔走呼號。康有為、梁啟超等人「公車上書」，為挽救清朝而盡心盡力。
然而他們卻看不到清朝氣數已盡，封建社會已不能再在中國延續，所以最終「百日維新」失敗，他們只能逃跑於國外，而清朝並沒有因此強盛，反而更加速地滅亡了。
作文不同的思維模式800字
4樓：武則天二號是我
當我們面臨新問來題時，總要把以往自
的經驗加上去。但bai是如果du
不懂得轉換思維，很容zhi易就走
進思維的dao死角，使判斷出錯。
有一則故事說明了這個問題：一個教授向一群學生出了一道思考題，告訴他們一個聾啞人到五金商店去買釘子，左手作釘狀，捏兩隻手指放在櫃檯上，然後右手作錘打狀，買到了釘子。這時候又來了位盲顧客，他問學生：
「盲人將如何用最簡單的方法買到一把剪子呢？」大家的答案不難猜到，就是伸出兩個手指模仿剪子剪布呀。問題就出在這裡。
讀者們可能也不會反對這個答案，但是盲人並不是聾啞人。教授揭開謎底：「其實盲人只要用口說一聲就行了。
」雖然兩個答案都沒有錯，但是卻凸現出不同的思維方式——學生的頭腦中已經認定了「比手勢」，陷入了思維死角。這時我們應該打破思維定勢，以新思路來思考問題。
這則故事告訴我們：只有走出思維死角，轉換思維，才能進行創造性思維。
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