孩子大作文不好,有點牴觸,沒有什麼思路,考試總寫不完甚至有時

2021-04-27 14:33:03 字數 3119 閱讀 2469

1樓:團團

我現bai

在也是 高 三,du 曾經 也是 作文

zhi這塊 費 時間太 多 , 你是 不 是審dao 題 有問專 題,材 料讀 不懂屬 呀 ?或 者 時 間 不夠, 可能 前面 花 的時間太 多 , 我上 了北 京新 東 方優 能一 對一 的 課 , 新 東 方 優 能 一對 一 老師 說每 個 板塊 必須 嚴格 控 制時間的 , 還 教了 很 多 的 方法 技巧 , 現 在寫 作 文 簡 直不 是 問 題 呀 。

孩子的作文寫不好怎麼辦?

2樓:新疆保鮮論壇

多數學生,都

害怕作文,不知道怎樣去寫?改變可以從下面兩點著手。①堅持寫日記,6個月後,你不害怕寫作文了。

②有空多去旅遊,親近大自然,觀察大自然中的植物,動物,山水,花草,江河。。。能接觸到的一切事物,用心觀察、體會。。。。。

3樓:exo不偷井蓋

如何寫好作文? 以下是我的一點體會,供你參考. 低年級的孩子,開始多看同步作文,可以進行仿寫.

鍛鍊孩子講故事,對寫作很有裨益. 高年級的孩子.一定要勤練筆.

1、好的文章源於生活,寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實感,這樣的文章,才會生動感人. 2、寫作並非一朝一夕就能成功之事.但面對當今的應試教育,你不妨學會一些技巧.

比如,平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾.以備考試用之. 3、多讀書,用心讀,學會借鑑.

好的文章、好詞、好句,學會積累. 4、確立新穎、獨特的文章標題.有時能起到事半功倍的效果.

5、堅持寫日記,既能練筆,又積累了素材. 6、學會引用名人名言,引用仙人的詩詞歌賦,使你的文章更加有說服力. 7、好詞好句的用法,好詞好句用在文章中,能給你的文章增添色彩,並使文章得以昇華.

但要恰到好處,不宜過多,過多會顯得華而不實. 8、學會套用,即變通的能力,以不變應萬變 . 9、接近大自然,節假期走出去,見多才能識廣.

10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩.

4樓:du_血色黃昏

我小孩預估18.3左右,平時也這成績,但結果竟然是30.3,打擊太大。

傷心鬱悶了2天。我想問一下。怎樣才能幫助小孩進入他心儀的高中。

交錢行嗎?怎樣交。決策們不就是要錢嗎?

我給還不行嗎?可問題是怎樣才能交得出去?請各位為我支支招吧?

小孩太可憐了

5樓:橫刀向天笑我自

多讀多看

想要寫好作文,首先肚子裡要有墨水,胸有成竹,才能寫出一篇完整的文章,如果只是憑空捏造,是很難編出來一個讓人信服的故事的。所以,提高孩子寫作水平的方法之一就是要讓孩子「多讀多看」。

多讀,就是要培養孩子的閱讀愛好,讓孩子多看書。

家長有空的時候,可以多帶孩子去圖書館或者書店逛逛,要讓孩子自己挑自己感興趣的書看,從而培養孩子的閱讀興趣。

當然,也不是所有書都適合讓孩子看,比如:黑道文、言情**等,影響小孩子心理健康的書籍,家長就應該禁止。其它的書籍不管是中外名著,還是課外讀物,家長都不必太限制

6樓:實在人不瞎掰

多背作文,背的多了

,才有詞彙可寫,然後就是多寫日記、作文,才能把背的運用到具體寫作裡,寫作要求每篇日記至少幾個成語、幾個排比之類的,有的放矢的去鍛鍊,時間久了就會有小郭,語言學科就得慢慢來,想快速進步不可嫩,也不能著急

7樓:睿爸育兒記

孩子不會寫作文怎麼辦

8樓:屠芃鈔鴻飛

樓主可以看一下這篇文章,我覺得挺有幫助的。

作文一直是學生的學習難題之一

,對於需要打好作文基礎的小學生來說更是個大學問。孩子們通常「絞盡腦汁」寫不出幾行字,要麼就是經常犯「內容空洞」、「文不對題」或「雜亂無章」的毛病。學生和家長都知道作文對考試成績影響很大,許多小朋友因沒有掌握作文技巧而感到吃力和頭痛,家長也苦惱不知如何輔導他們。

到底應該如何掌握作文技巧呢?筆者特地專訪了「奇趣作文」創始人、卓越教育高階總監、全國優秀教師史秀榮,聽她詳述作文的祕訣。去**學習作文?

「學校裡學作文主要靠師生自己去摸索」,史老師肯定地告訴記者。首先,作文很難教。「作文課沒有系統的教材教法,在語文教科書裡作為單元訓練編寫,於是很多老師無法進行系統訓練,有時讓孩子在家裡完成作文,讓家長也頭疼。

」其次,作文很難改。「學校裡學生多,而語文老師的教學時間有限,無奈之下,只能以『好、中、差』等去評定作文而無法細細修改。」第三,作文學習,難見成效。

「作文評卷主觀性強,扣幾分、十幾分都是有可能的,許多學生語文考試的失分點都在這。作文仍然是小學階段的難點,如何讓孩子學會作文,明白寫作的順序、方位,明白如何打動讀者尤為重要,」史老師說,「小學是孩子們培養基礎寫作能力的重要階段,作文的成敗對未來中考、高考的成績、甚至工作都有一定影響。以『奇』與『趣』為特色的『奇趣作文』能幫助學生攻克作文難關,令學員在習作時隨心所欲、得心應手。

」有趣的「奇趣作文」

「奇趣作文可以幫助孩子化難為易,輕易掌握寫作方法。」史老師總結道,奇趣作文的教材針對小學二至六年級的學生而設計,內容童真童趣,讓學生們像逛遊樂園一樣去學習,起到事半功倍的效果。比如:

每一冊的《奇趣作文》都有「美食城」、「藏寶洞」、「魔法山」等欄目,讓孩子們通過看**故事,扮演教材上的**人物去讀美詞、美句和美文,愛上寫作、學會寫作。

「奇趣作文」把生活中的場景在課堂內重現,老師通過「觀察」、「聯想」、「分解」、「特寫」等方法,將寫人、寫事、寫物、寫景四大類作文的基本方法深入淺出地教會學生,學生只要學習半年就能把文章寫得有條不紊。記者瞭解到,這樣的作文學習方法是卓越教育獨有的,它講求紮實訓練和自由創作相結合,旨在拓展學生的思路和豐富語言表達能力。在家可否學習奇趣作文?

史老師建議,學習作文還是由專門老師指導較好。首先,寫作需要一個氛圍。孩子們聚在一起創意和思路更多。

其次,「奇趣作文」的老師利用生動的課堂形式去啟發學生的寫作靈感、提升學生的寫作能力、並細緻批改學生的初稿。

在卓越教育,倡導「好文章是改出來的」。每一篇孩子的習作,老師都會認真地改上多遍並與孩子一起**修改的內容。學期末,老師為每一位學生量身打造兩本優秀作文集:

一本叫《自己創作園》、一本叫《優秀作品集》,都是學生課堂的習作打造而成。這樣一來,充分地激發了孩子的創作熱情。

史老師強調,學好作文,才能學好做人。「只有一個熱愛閱讀、熱愛生活、熱愛社會、勇於創新、情真筆勤的人才是真正的棟樑。」

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