作為高一的學生,但是心裡總是想著物件,有問題不敢問老師,因此心裡變得很沉重,我的家庭並不富有

2021-04-26 12:30:15 字數 5208 閱讀 3801

1樓:請按照

同學,可以說你是青春期嗎?你這樣的心裡很正常,你說你心裡想版著你物件說明你正常你有對

權另一半的渴望與嚮往,應該去面對。你說你有問題不敢問老師,大膽去問吧,不用在乎誰,因為你是為了你活著,你的家庭不富裕,你考慮的的就會很多,在你這個年齡考慮這些不是說早不早的問題了,你也有想讓知識改變命運的想法,說明你很有上進心,如果你想有好的生活,把其他藏在心底吧。

祝你學習優秀

2樓:麻辣水煮魚

你就告訴你自己想要有個美好的未來就只有努力的學習,做個有出息的人,要不然你會變成一個沒車沒房沒錢沒女朋友的四沒人員

3樓:狂愛橘子皮

真的這樣想,就不會不敢問老師,學習要有訣竅,早戀就不是問題

誰能給一篇以 --讓我感動 作文, 最好給3篇我,內容要很平凡的,不能太誇張。。。。~! 20

4樓:天使☆之鏈

雪天,有這麼一個故事

冬天來了,雪花如鵝毛般飄飛。

清晨,我漫步在大街上,感覺到很冷。

前天,市裡下令:無論在哪一個角落裡所張貼的種種廣告單、宣傳單等等,統統都要清除乾淨。由於這個原因,市裡所有的清潔工都出動,開始全面清潔這個本來就很美麗的城市。

我看著滿天大雪飛舞著,看著一幫清潔工忙碌著。

無意間,我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙,一位年老的女清潔工正在那裡小心翼翼地撕著那些紙。看來,那些紙很難撕盡,那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上刷了刷,然後再用手細心地撕。

我想,她的手肯定是冰涼的,但她不怕冷,她的心裡有火。

她很認真,連續清除了好幾張紙。

她又走到另一張跟前。

但是,我看到,她的右手舉起來,這隻手卻停在了空中,似乎定格了。又見她身子往牆面靠近了些。接著,我又看見她微微地搖了搖頭。

怎麼了,發生了什麼事?我奇怪。

只見她專心看了一會兒,便緩緩離開了那張紙,沒有清除它。

為什麼不清除它?她忘了市裡的規定嗎?一串串的疑問在我腦中浮起。

那好吧,我倒要過去看個究竟,我想。

我正要起步,卻見另一個瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣:舉起右手,定格在空中;微微地搖了搖頭;專心地看一會兒,緩緩地離開。

我更加疑惑了,下定決心去看看。

過了馬路,來到那堵牆前面。映入我眼簾的,是一張尋人啟事。那上面寫著:趙潔,女,14歲……

疑竇冰釋,我終於明白了一切。

雪花還如鵝毛般飄飛,但我不再覺得冷了……

溫暖的母愛

人一出生所能體驗到的第一份情感,就是母愛,儘管那時我們沒有記憶,但對母親有著本能的依戀。人的嘴脣所能發出的最甜美的字眼,最美好的呼喊,就是「媽」。這是一個簡單而又意味深長的字眼,充滿了希望、愛、撫慰和人的心靈中所有親暱、甜蜜和美好的感情。

在人生中,母親乃是一切。

在悲傷時,她是安慰;

在沮喪時,她是希望;

在軟弱時,她是力量;

母親鼓勵我們好好學習

世上唯一永恆不變的也只有母愛, 有人說母愛如海,因為她有包容一切的胸懷;

有人說母愛如燭,因為她燃燒自己照亮別人,那是最美麗的火焰.....

還有人說,母愛是陽光,因為她溫暖身心,給人力量…… 我覺得用世界上任何美好的事物來比喻母愛都不過份,但是我更喜歡把赴

5樓:明戀暗練

舊城的殤

《傷城》裡說:每個人心中都有一座傷城。可我說:

應該是每個人心中古老的城市在時間的摧殘之下沉澱成了那一份感慨,化作了一份淡淡的傷,可這傷,卻致命。我讀不懂這一份感情,我便讀不懂重慶。

重慶,你或許會因它美麗的夜景而傾倒,但你一定也讀不懂它。

今天,我去乘了索道。看到舊城像一個蒼老的巨人般匍匐於我的腳下。心裡突地可悲,連我也不知道為什麼。

只是心裡突的疼了一下,很輕很輕,那些破舊的樓房,零碎的磚瓦在述說著它古老的歷史,而那觸目驚心的四周,卻諷刺搬的建起了高樓大廈,那些精緻的居民樓似乎在嘲笑舊城的古老。那些滿目瘡痍是對比它們的鮮豔美麗而生的。舊城,我為你哀嘆。

我看到了,是的,我看到了,舊城啊!你留下的痕跡正被人們剷除清理。從此這個世界上便在沒有你的身影。他們真是可惡又可悲,一邊追尋著古老,一邊又摧毀者古老。舊城,我為你惋惜。

舊城,你的傷我永遠不懂,你的故事我永遠不能拼湊齊全。但我看到了你的現在,但我知道你的傷在**……

我出賣了朋友嗎?

今天,霞在大概8點左右來了我家。我們在很久以前是最最要好的朋友。但是後來上初中以後我們兩漸漸離遠。

她的成績越來越差,而我卻越來越好。從班上12名到年級12名,霞曾經能在一些考試中考贏我,現在卻與我望塵莫及。我倆漸走漸遠,我卻一直對她放心不下,很多任課老師都當眾罵她,這時候,我只能沉默著。

為她揪心。可我不能再為她做什麼,因為我並不是她的誰。我沒有權利,我一直是個很不瀟灑的人。

所以今天她來了我是那麼那麼高興。母親父親也都看見了,所以給了我們空間。可是她說:

「敏,我離家出走了,」她用一種低低的聲音說,「今天我媽在菜市場當眾打了我,還把衣服都撕爛了。我穿著的衣服都是借來的。"

我很心疼我曾經最愛的女孩,那樣的場景,她怎麼會受得了?那一定是很屈辱吧,那麼多人看猴子一般的看著我的朋友,也許還不時的指指點點。她該多可憐?

多屈辱?我不知道,我也不想知道。她還說:

「我媽經常為了一件小事就狠狠打我,**像你媽那樣對你那麼溫柔?今天也不過是因為我的頭髮扎得有些像非主流。她就狠狠地打了我。

還是當著那麼多人!」我望著霞扎得有些高卻絲毫不似非主流的馬尾,沒有說話。只有心在為她痛。

我頭一次那麼討厭賞識我的語文班主任每次都在家長會時強調非主流,強調學生的頭髮。

借我的電腦登上了qq我看見了那些霞在學校的好朋友都正在找她,她們都說她父母很急,還說他母親一定不打她了,更說他父親為了找她甚至出了車禍!霞假裝不相信,可我看出了她的擔心。看到這裡,我偷偷摸出**,我一邊放著「旅途」這首歌,一邊小聲的給她的父母打了**。

那時,霞剛叫我幫她打完「我已經無可退路」這個絕望的句子。她打字的速度實在太慢,正如在生活的旅途中我已經走得太遠,剩她一個在原地時我才開始替她心疼。我始終後知後覺。

我離她已經太遠了。

所以在她的父母來接她的時候我會那麼無力。任他的家人接走她。

這一切,均在兩個小時之前。我鬼使神差的來寫日誌。應該是想記錄下那時切膚的心情吧。似乎都麻木了。只剩loveless……

我離她,真的遠了……

這次,我出賣了她嗎?

每個人都有一段曾經,傷痕般的曾經

這夜又是燈火闌珊,我以一葉障目遮住這夜的魅舞。驀地又想起你來,你神色匆忙,似那日你離開我般的倔強。短短的路,你走走停停,可是為什麼你偏偏不回頭?

如果你轉身,就不難發現我的眼淚。可是你已經下定決心與過往一刀兩斷。於是你走了。

儘管那麼的不灑脫,那麼得依依不捨,可你還是走了。你也下定了決心不與過往有任何牽絆,你也沒回頭。儘管你的腳步那麼的遲緩,那麼的不乾脆你也還是頭也不回。

於是剩我一人黑暗裡。那些時間好像一道沉重的鎖鏈,醜陋猙獰的纏繞在我身上:在大白天入睡,在深夜裡清醒。

可是顛倒的時差諷刺的告訴我:你離我已經一千多個小時……於是在離你很遠又很近的車站下等你,結果你連眼神也不給我一個。我穿著沉默的黑色,就如這個寒冬一般肅穆。

我穿行在往復的時間裡,你卻在離我最近的時間下停止步伐與我擦肩而過。是命運還是你的故意?我不想知曉答案,因為真實的有時會最痛。

我像沙漏裡的沙子一般兜兜轉轉。而你卻如魚得水一般在外面的天地自由玩樂。對,我並不是你的誰。

我對你來說已經不再重要,可是,請容許我在這個深夜裡期盼有你的未來,亦或者是祭奠我們的曾經 ……

雙魚《絕色迷離》《迷離篇》

有沒有關於「什麼的煩惱的」作文,不要成長的600字

6樓:楊婷超

近比較煩,比較煩,比較煩......」每次聽到到這首歌,我都感到無名的惆悵。原來我早已告別了幼稚,告別了天真,邁進了初中的大門。

原來我們早已失去了遊戲、玩耍的權利,失去了院子裡的快樂與笑聲,只留下一片深深的憂鬱在身邊永遠陪伴著我。原來的歡笑,都已被我們珍藏在舊時的書頁中,孩提時眼中歡樂與自由,被一圈圈淺淺的年輪掠走,只留下了一束束昏沉的燈光,陪伴著本子上的龍飛鳳舞的鋼筆字,以及淺淺的「沙沙」聲......

記得我看過一個笑話:「老師說:『平時考試是點心,百吃不厭;月考是正餐,定時定量;期末考試是滿漢全席,一次就夠。

你們為什麼不好好學習呢?』學生們一起答道:『我們想**!

』」可是我卻笑不出來,反而又感覺到了那種無名的憂鬱。早早地起床,早早地上學;匆匆地記筆記,匆匆地回家,匆匆地寫作業……「早早」與「匆匆」似乎是孿生兄弟,它們不斷地輪流「上班」,珍貴的光陰便在這樣簡簡單單的規律中不斷地消逝......一天中最緊張的時刻又來了:

老師在臺上滔滔不絕地佈置作業,可憐的我們只能在下面「匆匆」地記錄這繁瑣的作業。不過,這還不算完,新一輪的「轟炸」又來了:無情的「炸彈」——試卷鋪天蓋地的向我們撲來:

1份,2份,3份......沉悶的下課鈴聲響了,大家一窩蜂地湧了出去:不是去玩耍,而是抓緊時間回家寫作業。

不是有句名言麼:「21世紀什麼最重要?對!

是時間!」看來我們顯然做的很好。緊接著,從肩上扔下分量滿滿的書包,還來不及吃飯,就一頭鑽進茫茫題海,在老師們所謂的「一點點」裡奮戰:

一小時,兩小時,三小時......終於做完了!!!一看錶,已是深夜了,便一頭鑽進被窩,終於進入了嚮往已久美麗的夢鄉——因為那裡有本屬於我的快樂與歡笑......

討厭的鬧鐘又無情地響了起來,我不得不再次背上分量滿滿的書包「早早」地上學。唉,不知何時才能再次進入我那美麗的夢鄉!

7樓:匿名使用者

每個人都有煩惱,這話說得不假。

在學校裡,我快活地像個小天使,不過有時也會因為某個同學而落淚。

在家裡,嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨,不是叫我做這套卷子,就是叫我做那本練習。

隨著時光的流逝,去從一名一年級的小學生變成了六年級的學生。那些煩惱就像約好了似的,接二連三的向我襲來。

「方方!你怎麼沒有做作業?」媽媽站在我面前,大聲叫著。

銳利的目光盯著我。我意料之中的事發生了。我沉默了一會兒,大腦正在搜尋著逃避的藉口。

「方方,你聽見沒有!」媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃,用眼睛斜了一下壁鐘,嬉皮笑臉的說道:

「現在已經九點半了,該睡覺了,明兒再補吧。」媽媽嘴脣微微抽動幾下,蹦出幾個字來:「我不管,今晚你就得補,另外再加一張。

」我聽了這沉重的附加作業,不由吐了吐舌頭。無奈,只好取出筆做了起來。

我看著書桌前那張合影,想起了和朋友們在一起的快樂時光,苦笑了一聲:「『小天使』今天不快活喲!」原來我是一隻快活的小鳥,現在卻像關在籠裡的鴿子,但願有一天我能衝出「牢籠」,在藍天中自由地展翅飛翔。

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