1樓：baby速度
人生如一個戰場，如不奮力殺敵斬將，那你將會任命運宰割，你要改變命運，尋找專屬自己的安排；人生如一伐獨木舟，如不在大風大浪中抗爭，那你將會擱淺，夢想破碎，你要奮勇劃舟，尋找生存的島嶼；人生更如一把火，如不熱烈燃燒，那隻會悄然無聲地熄滅，你要拼命燃燒，尋找屬於自己的柴火，燃燒得更加旺盛！
拼搏不可缺少，你可見過一個小生命的拼搏？
在大海上，風雲莫測，你不知道它會在什麼時候突然會起狂風暴雨，什麼時候會晴空萬里。這不，我們難得出去海邊旅遊，一來到卻遇上暴雨，我們只好來到賓館。
唉……這鬼天氣什麼時候才能變回晴天呢？我一直都很期待這一次海邊旅行，想在海邊游泳，想在海上體驗捕魚，還想在海上的小吃店吃東西呢！可是，這場暴雨卻破壞了我的計劃，老天呀，求求你，快點停止這場暴雨吧！
時間一分一秒地過去了，雨還是沒有要停的樣子。我只好無聊地趴在視窗，拿著望遠鏡看看海上的風景。我可以很清楚地看見雨點打在海面上的波浪時，瞬間即逝，風浪不斷。
等等，怎麼有個小小的白點，在風浪中飛上飛下呢？再看清楚點，原來是一隻海鷗。這麼大的風雨，它怎麼不歸巢呢？
我可以很清楚地看到，它在用自己弱小的翅膀在撲擊著風浪。我有些不解：這麼做，又有什麼意義呢？
難道僅僅只是為了捕食？不會，難道是為了讓自己變得更強？……
時間點點滴滴地過去了，風浪越來越大，海鷗沒有要停止撲擊的意思。我恍然大悟：它並不是捕食，也不是為了變成強者，而是為了適應生活，為生活而拼搏！
在經濟高速發展的現代社會，每一個人都面臨著「適者生存」的嚴酷競爭，那就需要提高自己，完善自己，奮力拼搏。有人為生命拼搏，正如在汶川大**中，有多少人在廢墟中與死神拼搏、抗爭，僅僅是為了活下去；有人是為了他人而拼搏，正如在「sars」病毒的抗爭中，醫生和**不顧病毒的威脅，奮勇地為病人治病，就像葉欣阿姨一樣，為病人而犧牲。
努力拼搏吧，為自己，也為別人。
初中作文800字： 我真的很想……
2樓：盼盼的
我真的很想你
世界上最遙遠的距離，不是生離死別也不是我站在你面前，你卻不知道我愛你，而是，明明知道相愛，卻不能在一起。不知道從什麼時候起，你已經悄悄的停留在我的心裡，一點甜蜜，一點驚喜，我努力裝作不在乎你，只把你偷偷的埋藏在我的心底，因為，我不想告訴你，我很想你，這距離，是憂傷？是神祕？
是美麗？就像魚與飛鳥的祕密，你牽掛著我，我思念著你，但一個翱翔海底，一個卻誓與天齊，縱然你心中有我，我心中有你，卻又感嘆這無奈遙遠的距離。這距離，算不算最遙遠的距離？
算不算憂傷的美麗？就像兩顆星的軌跡，雖然你在努力，我在努力，終有一天交匯在一起，但一個向東，一個向西，卻在轉瞬間即已離去，永遠不可能在一起……這距離，算不算最遙遠的距離？算不算憂傷的美麗？
我抬起頭，努力在天空中尋覓，想知道哪一顆星星會是你，可是，我找不到，我低下頭，才知道原來你就在我溫柔的失望裡。我敞開心，努力在微風中傾聽，想知道哪一縷風會吹過你那裡，可是，我聽不到，我回到心房裡，才知道原來你一直就在我眉梢和心底。我靜靜想，努力在心中感覺你，想知道哪一次心動會傳遞到你那裡，可是，我感覺不到，我回到現實裡，才知道原來你一直就沒離去。
愛你，想你，到痴迷，而你卻毫不在意，彷彿我從未走進你的心裡；思你，念你，到流下淚滴，而你卻似乎並不珍惜，彷彿我從來就沒遇到過你；疼你，惜你，到夢裡，而你卻從未記起，彷彿你我從未在一起……這距離，算不算最遙遠的距離？又算不算憂傷的美麗？都說距離很美麗，而我卻痛恨這距離，因為，你我永遠也不可能會在一起，縱然愛得那麼在意，愛得那麼珍惜；都說距離很神祕，而我卻拒絕這神祕，因為，你和我永遠也不可能在這神祕中美麗。
你看到了彎彎的月亮了嗎？其實那就是我笑著告訴你，我很想你，你知道了嗎？你聽到了微微的風兒了嗎？
其實那就是我溫柔告訴你，我很想你，你知道了嗎？你感到了陣陣的心動了嗎？其實那就是我甜蜜告訴你，我很想你，你知道了嗎？
我能看到你眼中閃爍的淚滴，其實你會知道我很想你，你相信嗎？我能聽到你輕微細緻的呼吸，其實你能感覺我很想你，你相信嗎？我能想到你眼底盪漾的漣漪，其實你能體會我很想你，你相信嗎？
在這寂寞孤單的雨季，這樣陌生又熟悉的你，叫我怎麼再說我還會愛你，這最遙遠的距離，已經把我拋在一片孤寂裡，我不會再提起，也不會再重複這憂傷的美麗，我要做回我自己，用微笑回答你的不在意，你，是否會在心裡感到失意？這遙遠的距離，這憂傷的美麗，誰又會不在意？誰又會不珍惜？
可我不要這遙遠距離的憂傷美麗。
我不想你笑得很甜蜜，卻又感嘆這無奈憂傷的美麗；我不想我們愛得這麼美麗，卻從來沒有一絲機會在一起；我不想你流著淚滴，卻又痛徹心扉地說我愛你，我不想你說著我愛你，卻又轉身把我一個人丟在風雨裡，我不想在我還想繼續這美麗，而你卻已無處尋覓；所以，我不要這遙遠距離的憂傷美麗。可不可以？
不要怪我沒有告訴你，因為，我知道，這只是我一個人的祕密，從不會向任何人提起……不要怪我沒有告訴你，因為，我瞭解，那樣我會迷失了自己，沒有了自己隱藏的小祕密……不要怪我沒有告訴你，因為，我感覺，那樣就不是心有靈犀，沒有了一絲期待和神祕……我很想你，悄悄的想你，可我不告訴你，愛其實很容易，就是把你輕輕放在心裡，很隱蔽，很隱蔽，獨自消失在我一個人的溫柔裡……我很想你，悄悄的想你，可我不告訴你，愛其實不容易，就是把眼淚藏在心底，很傷感，很傷感，獨自流落在我的一片笑聲裡……
我很想你，悄悄的想你，可我不告訴你……因為，我不要這遙遠距離的憂傷美麗。
3樓：匿名使用者
我真的很想對你說
我想對你說，從我上學以來，你一直隨我。你的多少構成了我生活中的喜怒哀樂，你幾乎成了學生們的「命根子」，成績好壞，關鍵看你，在學校，你幾乎成了評價優差學生的唯一標準，你的高低，將決定我一生的命運。
我很不喜歡你，如果我考試名列前茅，那麼光榮稱號的頭銜便接踵而來，但一旦被你冷落後，那麼我如落入懸崖一般，當我想擦乾淚水，揚起風帆搏一搏時，希望老師能給我面授機宜，使我愚頑的腦袋開竅時，最後還是想到了你，如果這世上沒有你，該多好呀！
在家中，你又成了評價一個孩子好壞的天平，如果我得到你的首肯，幸福、獎勵便奏起了快樂的交響曲，如果被你遺棄，嘆息、失望、批評便組成了悲涼的哀嘆調。
然而我卻不能完全否認你，因為你曾經也給我帶來過歡樂，我曾是三好學生，得到過同學們的讚揚，老師的誇獎，這使我感到自豪，充滿自信，在快樂中，度過了我的小學生涯，進了初中的校門，到了初三，這期間，誰知你「名花有主」，六親不認，丟棄了我，使我痛苦和憂愁，在這高手如雲的中學，我的成績直線下落，你成了我身上的揹包，壓得我喘不過氣來，因為得不到你的青睞，我不知流了多少苦澀的淚水。
我永遠忘不了考試前我所付出的汗水，忘不了多少次考試後我的淚水，忘不了考場上那一道道深奧的題目，更忘不了多少次試卷發下後，我的心能提到嗓子口，久久不能平靜，用顫抖的手，翻開試卷看你，然而你再次丟棄了我，又羞又惱的淚水刷刷地往肚裡流。
我努力地學習，卻很難得到你的親信，你知道嗎？中學就是為大學培養人才，而進大學就得憑你，一點含糊不得，學生們在你的頭頂是各顯神通，在你的腳下，你是鐵面無情。
你無情，無義，有殘酷，世界之大，難道就只有你才能衡量學生的優差？評判學生的好壞嗎？
我想離開你，可又無可奈何，oh!原來是你——可怕，而又殘酷的分數。
作文《美麗的瞬間》
4樓：沒事要喝水
給你個題材寫「曇花一現」
現成的文章給你幾個片段自己再融合一下
片段1只見曇花頂著淡綠的花苞，那碩大的花苞配上碩大的葉子，卻沒有絲毫笨拙的感覺，反襯出來的竟是一絲絲優雅，那輕如雲，薄如紙的花瓣，就像用琉璃雕刻，好像可以透過花瓣看到花芯。即使只是花骨朵就已經讓人陶醉，曇花定是讓人更痴迷。
我們就這樣一直等到了9點半也無濟於事，我們的期望與堅持沒有辜負我們。直到10點，曇花終於向我們展示了它的第一絲美麗。隨後便越來越伸展最後直到全部開放。
花片重重疊疊別有一番爭奇鬥豔的味道。我們完全被它的美麗征服了。十幾秒後，曇花收斂了它的身姿，但它那剎那間的美麗，卻深深地印在我的腦海。
曇花的生命雖然短暫，但卻活得燦爛。每一個人生下來都有自己的意義，有的獲得成就，有的成就別人。想朱自清這樣的大師能有幾個？
可他還是不滿足自己的作為，可想而知有多少人是混過了一生。我們應該像曇花一樣，擁有燦爛的一生。
片段2人們總是對默默無聞的小草給予高度的讚賞，歌唱它的永恆，也許是倒行逆施吧，我卻常常對永恆的小草興味索然，而對一現的曇花倍加寵愛。我體會不到小草「寂寞的生存的偉大」，卻無限崇拜那迷人、閃光的曇花，雖然那只是一瞬間。
勿庸俗無特，曇花是太短暫了，與「野火燒不盡，春風吹又生」的綠草，它當然甘拜下風。然而，難道生活的全部價值是單單以生命的長短來衡量嗎？
山嶽的確存在永恆，它跨越時空，綿延今古，然而它不過是在默默無聞的打發著無邊的歲月，這樣的生活，千年、萬年與一年、兩年有什麼不同？又有什麼意義呢？閃電的生命短促，甚至不及你去仔細地看它。
可是，就在它的生命的一剎那，也放出了大量的熱，射出耀眼的光，把生命化為一團濃烈的火，給了人們有益的啟迪。
生活價值的天平並不以時間為砝碼，而是它是否奉獻，是否有過閃光。奉獻才是人生價值的計量單位，閃光才是生命頂點的標誌。曇花的生命雖短，它卻能生得嬌美長得豔麗，給人以美的享受。
它要遠遠強於青草的默默無聞而又漫長的一生。
片段3曇花一現，一夕的美麗。 我喜歡曇花的聖潔，更喜歡曇花的一現。 曇花是一種既平凡又高雅的花，它的枝葉不分，每根枝葉離開根後，就像一個個調皮的孩子，向四面八方伸展。
花像潔白的吊籃，長在枝葉凹凸處；像耳環，墜在媽媽的耳朵上。 曇花生活很低調，白天不與白花爭豔，子夜，夜深人靜，她慢慢地走來，靜靜地綻放。那樣的沁人心脾，那樣的自信。
她點綴了毫無生機的夜晚，夜晚也因此變得多彩。 夜，是曇花生命的開始，也是她生命的終結。生命之短，猶如閃電流星，光芒耀眼。
苟曉超老師，不正如曇花嗎？24歲的年華，正值青春，如曇花一現，短暫而又美麗，卻譜寫了燦爛的人生詩篇。 曇花，不與百花爭豔，避開世俗，只在夜晚開放，正如苟老師低調行事的風格。
平時教書育人，為人師表，默默無聞，不張揚，不炫耀。可卻在「5。12」文川大**時，為了救學生，把生的機會留給學生，自己卻被埋在廢墟中，他不惜犧牲自己的動人壯舉，把生命推到最燦爛的一刻，不正如曇花一現嗎？
聖潔的曇花猶如他無私無畏純潔的心靈，曇花的馨香，就是他勇於犧牲的那縷芳香，沁人心脾。 苟老師的生命，就像曇花一樣，花期雖短，他一夜盡情綻開無悔，綻放姿態卻極為狂放。他昭告天下：
人的生命長短，不由自己決定，但人活著，心中總有一個目標，為綻放的那一夜，只爭一夕，只為一夕的美。曇花這一現，實為可貴，展示了生命的價值。有多少人，就是為了追求「曇花一現」而獻出了寶貴的生命。
我喜歡曇花一夕的美麗，更喜歡那些心靈像曇花一樣聖潔，在生與死的抉擇前，像曇花一樣只爭一夕，獻出完美生命的人。
美的瞬間初中作文，美的瞬間 初中作文600字
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