小學學習英語的目標,小學英語學習的主要目的是什麼

2021-04-25 08:58:57 字數 3051 閱讀 6233

1樓:星馬教育

你好 小學英語課標抄有明確的回答:襲激發和培養學生學習英語的興趣,使學生樹立自信心,養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,發展自主學習的能力和合作精神;使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運用能力;培養學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創新精神;幫助學生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養愛國主義精神,形成健康的人生觀,為他們的終身學習和發展打下良好的基礎。

希望可以幫到你

2樓:阿卡索外教網

是發音。練習發音一定要給孩子找一個外教老師來引導英語的發音。二是版詞彙。

從認識26個英文權開示,慢慢從簡單的單詞逐漸記憶較難的單詞,循序漸進,慢慢積累。三是語感。逐漸培養孩子的英語語感,逐漸適應英語語言環境。

四是聽力。聽說讀寫,聽為首要,不能只會看到單詞後才反應出英文的中文意思,要靠聽力就能反應聽懂意思。五是口語。

在有了一定詞彙量積累和語法積累後,最重要的就是要練習口語,培養孩子大膽開口說英語的習慣,學習語言最終是要用來交流的。

3樓:操雪綠偉秋

小學學習英語最重要的是興趣,用不著死做題目,小學生應該培養愛英語的興趣,這就是最重要、也是最牢固的根基。

小學英語學習的主要目的是什麼

4樓:匿名使用者

對於少兒來講學習英語的目的第一一定是要滿足學校的考試,這一點對於孩子來講其實是比較關鍵的,因為我國目前的教育中用來衡量一個孩子能力的關鍵因素還是學習成績,所以在學校可以考一個好的成績是學習孩子們學習英語的一個重要目的,也是很多學校、學習班對孩子的重要要求,對於這個目的其實諸位家長還是知道的。

當然除了滿足學校各種英語考試之外學習英語的目的就是為了聽懂、講得清。孩子學習英語都想他們可以在實際生活中可以應用到,當然這些還不是最主要的,最主要的還是以後孩子的工作中涉及到英語交流時可以靈活的應用,這樣對孩子的工作會有很大的幫助。因此孩子學習英語的時候一定要重視英語聽力和口語的學習以及練習,可以給孩子聽一些正版的音訊、磁帶或者是cd等幫助孩子。

5樓:匿名使用者

我是一名小學英語老師:經過教學實踐,小學英語最關鍵就是激發學生興趣,培養良好的英語學習習慣。英語書寫規範,掌握一些簡單的詞彙,語法只需理解不做深入,學生能用英語表達一些簡單的句子。

希望能幫到你,如果還有什麼疑問,請說。

6樓:小馬

小學英語課標有明確的回答:激發和培養學生學習英語的興趣,使學生樹立自信心,養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,發展自主學習的能力和合作精神;使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運用能力;培養學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創新精神;幫助學生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養愛國主義精神,形成健康的人生觀,為他們的終身學習和發展打下良好的基礎。

7樓:執著的守候

小學英語教學的主要目的是在學習英語中激發學生學習語言的興趣和求知慾。建立初步的自我學習英語的信心;培養學生形成良好的語音,語調和語言發展的基本技能,使他們在實際英語交際能力中很好的使用,從而奠定了進一步學習英語的基礎。在教學中,多**的有效利用,將是提高英語教學效率的有效途徑

8樓:瑩瑩

激發和培養學生學習英語的興趣

9樓:匿名使用者

激發學生英語學習的興趣,積累基本英語知識

10樓:匿名使用者

培養學習興趣,不在於學多少東西 ,而在於讓學生喜歡上這門課,達到自覺自願學習這門課

11樓:皆大歡喜

培養興趣,為以後的課和打好基礎。

12樓:匿名使用者

我覺得培養興趣最重要

小學英語教學目標全英

如何確立小學英語課的教學目標

小學英語教學目標是什麼

13樓:李白

小學教學目標是把今天要學習的內容的歸納。

14樓:匿名使用者

新概念英語第一冊的水平就行啦

15樓:匿名使用者

打好基礎 為以後學習高階英語做好準備

16樓:滑映寒愈霽

3、4年級能夠聽、說、讀,並會寫26個字母及有關的四會單詞;五六年級能夠理解對話並回答出問題,能夠具有一定的書寫句子和短文的能力。

17樓:劍興發鏡閔

看是幾年級的呢。說實話小學就是打基礎的,強列鄙視領導,最後孩子都成什麼樣子了。

.小學英語新課程標準設定的英語課程總目標是什麼?包括哪些方面?

18樓:匿名使用者

綜合語言運用能力:情感態度:動機興趣,自信意志,合作精神,祖國意識,國際視野。

學習策略:感知策略,調控策略,交際策略,資源策略。 語言技能:

聽說讀寫。 語言知識:語音,詞彙,語法,動能,話題。

文化意識:文化知識,文化理解,跨文化交際,意識和能力。基礎教育階段英語課程目標的各個級別均以學生語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識五個方面的綜合行為表現為基礎進行總體描述。

以下是本課程一級至九級應達到的綜合語言運用能力目標。一級:對英語有好奇心,喜歡聽他人說英語。

能根據教師的簡單指令做遊戲、做動作、做事情(如塗顏色、連線)。能做簡單的角色扮演。能唱簡單的英文歌曲,說簡單的英語歌謠。

能在**的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人資訊,表達簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。

對英語學習中接觸的外國文化習俗感興趣。 二級:對英語學習有持續的興趣和愛好。

能用簡單的英語互致問候、交換有關個人、家庭和朋友的簡單資訊。能根據所學內容表演小對話或歌謠。能在**的幫助下聽懂、讀懂並講述簡單的故事。

能根據**或提示寫簡單的句子。在學習中樂於參與、積極合作、主動請教。樂於瞭解異國文化、習俗。

19樓:匿名使用者

新華書店有..........

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