1樓：匿名使用者
生活本生並不需要為什麼。不是每個人都能成為人們心中的焦點。
不要刻意讓自己成為什麼內
，只要自己能夠滿足容自己生活所需，不是寄生蟲，在業餘生活之外找一些自己喜歡的樂趣，生活就會變得有意思起來。不要刻意的給自己上一副枷鎖，人生不是方程式，沒有固定的方式，生活不是做問答題沒有那麼多為什麼。000
幼兒大班春夏秋冬穿什麼衣服教案
2樓：啥名字好呢呢呢
活動設計背景
時代在不斷變化，服裝也在不斷變化。各種各樣的服裝新穎漂亮，幼兒都有愛美之心，對服裝也興趣十足，對幼兒來講是一個有趣的素材，可以發展幼兒的觀察力，想象力，應用能力。
活動目標
1. 通過觀察各種各樣的服裝，讓幼兒分清上下衣的區別，以及春夏秋冬四季服裝的不同，衣服顏色的不同。
2. 增強幼兒審美觀。
3. 培養幼兒自己穿**服的能力。
教學重點、難點
教學重點：如何分清四季服裝的不同，顏色的分別。
教學難點：如何正確穿**服。
活動準備
1. 各種服裝（略多於幼兒人數）
2. 兒童時裝表演碟片
活動過程
開始部分：1.提問服裝對人們有什麼作用？
2.讓小朋友觀察自己身上衣服的顏色，並說出來。
基本部分：1.和幼兒討論服裝對人們的重要性，如果沒有衣服，天冷了人們會挨凍。
2.觀察和認識不同季節服裝的不同。
老師：老師知道小朋友們都非常聰明，可以幫老師把這些衣服分成春夏秋冬時穿的四份嗎？（老師巡迴看幼兒的分類，給幼兒一些表揚鼓勵和指導）
指導幼兒穿**服：
老師：小朋友們，老師教你們唱兒歌，「小小衣服四個洞，看誰鑽對洞，鑽對了變漂亮，鑽錯了出不來」好聽嗎？小朋友來學一學好嗎？
拿出一件衣服請小朋友來穿，穿對了誇獎小朋友真棒，穿錯了給予指導糾正，知道穿隊為止，也要給予表揚。
和小朋友討論衣服的顏色：
不同顏色的衣服給人的感覺有什麼不同，教小朋友分清各種顏色。
結束部分：時裝表演
放映碟片，請小朋友換各種顏色的衣服，學碟片中的表演者的樣子來走一走，展示自己。
這次教學讓幼兒學會分清四季服裝和服裝的顏色以及如何穿**服，只是服裝的準備不夠充分，如果再準備一些少數民族服裝就更好了
幼兒園《奇妙的四季》科學教案
3樓：匿名使用者
寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是複習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）九．板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）十．教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）匯入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
佈置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
4樓：匿名使用者
活動目的：
1、通過故事進一步比較四季的明顯不同。
一年四季春夏秋冬的景色一段
我家的小院是個一年四季的風景有春夏秋冬四個季節來寫作文
專寫春夏秋冬四季的詞語，描寫春，夏，秋，冬四季景色的四字詞語 有哪些
描寫春天美好的成語 春光明媚 萬紫千紅 春雨如油 生機勃勃 春色滿圓 春意盎然 鳥語花香 春暖花開 百花齊放 和風細雨 春天 春光明媚 春回大地 春暖花開 春意盎然 春意正濃 風和日麗 春花爛漫 鳥語花香 百鳥鳴春 鶯歌燕舞 夏天的熱 赤日炎炎 烈日炎炎 驕陽似火 揮汗如雨 大汗淋漓夏天的景色 鳥語...
有關春夏秋冬四季的詩句，關於四季的詩句 春 夏 秋 冬）
1 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。出自 唐 孟浩然 春曉 譯文 春日裡貪睡不知不覺天已破曉，攪亂我酣眠的是那啁啾的小鳥。2 空山新雨後，天氣晚來秋。出自 唐 王維 山居秋暝 譯文 空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。3 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。出自 宋 楊萬里 曉出淨慈寺送林子方 ...
關於描寫四季的詩歌，關於四季的詩句 春 夏 秋 冬）
冬爺爺走了，春姑娘來了。春姑娘把葉子變了出來，而且綠油油的。春姑娘走了，夏哥哥來了。夏哥哥對著葉子一吹，葉子立刻變得乾乾的了。夏哥哥走了，秋姑姑來了，秋姑姑把葉子吹紅了，秋姑姑把葉子落了下來 秋姑姑叫醒了桂花姐姐，讓桂花開滿了枝頭。秋姑姑走了，冬爺爺來了。冬爺爺突然生氣了，用雪把所有東西都蓋上了。關...