1樓：summer日光
afi。題目說是裝置組合，可見答案不只是一個字母，反應物是固體和液體，發生裝置選固液回型的a，硫化氫有毒答，不用直接排空氣法收集，所以不選de，硫化氫能溶於水，不用c，
用間接排空氣法收集，選f再用溶液尾氣處理，硫化氫的水溶液易揮發，不能直接用水處理尾氣，用naoh的水溶液和氫硫酸反應處理尾氣，選i
所以答案是afi
2樓：匿名使用者
根據有毒能溶於水 所以不能用排水 向上排空氣法收集，這兩項去掉所以選e
3樓：匿名使用者
答案為a,固液反應不加熱型
4樓：22世紀電子煙
afi 解析：產生bai裝置室友a,b 而原料du中存在液體，zhi故不能使用加熱裝置，所以選a硫化dao氫比空
內氣中，所以採用容向上排氣法所以選f收集該氣體硫化氫有毒，所以採用i裝置進行尾氣處理。
5樓：匿名使用者
（1）a 長頸漏斗
來 b 水槽
（2）a 2kmno4 = k2mno4 + mno2 + o2（反應源的條件加熱)
（3）hcl+zn c、
e（4）a、f、i 反應裝置為固體和液體選a，收集裝置：h2s比空氣輕，排除d、g，又溶於水，排除c、h，且有毒，需要尾氣處理裝置，所以選f和i。
6樓：逆快
a f i
該反抄應是固液反應，且不bai加熱，故反應裝置選dua；根據硫化氫的zhi性質，不能用排水法，排空氣法
dao收集，因此排除c d e，又硫化氫密度比空氣重，故選f，不選g；硫化氫的水溶液具有揮發性，因此不能用水處理尾氣，因此排除h，選i。
怎麼才能學好語文
7樓：匿名使用者
讓好的學習習貫，伴你一生，你會受益無窮。
如何學好語文
語文分三部分——基礎——課上認真聽，課下認真完成作業。考試前在理解的基礎上，背好。保證基礎部分不能丟分的。
——閱讀——課內閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。
——課外閱讀，要多下點功夫，平時多讀書，提高理解能力。
——寫作——這是一個拉分的環節，同樣要多下點功夫。這裡重點向您介紹一下寫作方法：
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
8樓：幸運的楓陽
語文是一門重要的工具學科，是人類語言的基礎，所以學好語文是至關重要的。
要想學好語文最重要的是培養興趣。同學門都認為語文是一門很枯燥的學科，靈活性差，知識太死。其實不然，語文的特點主要有三：
一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。因而語文具有最便於自學的突出特點。
二是情感性。「文章不是無情物。」不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感**彩。
教師帶著感情教，才有可能教好；學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要願意之一。三是靈活性。
語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。學習語文不能搞自我封閉，機械死板的學。
那麼，怎樣才能更好的掌握語文這門學科呢？
一、學好課本知識。
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。其實，這還不夠。
學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要儘量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反覆閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累。
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網路上獲取資訊，並有條理的做下筆記。
要關心社會生活，瞭解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。
如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，
9樓：匿名使用者
「語文」無外乎語言和文字，因此學好語文重在基礎，且知識面要寬，運用要靈活。
具體地講，要想學好語文這一科，就是要在平時做到多讀、多寫、多記、多練，再加上勤問。
1、認真聽課，課下認真完成作業。
2、發現未掌握的知識點，做到及時鞏固掌握。
3、複習時要理清知識點，找準重點。
4、閱讀題要認真審題，多讀多理解；作文也在於平時積累，多觀察、勤練筆，多讀優秀名篇，都有幫助。
另外，作為語文學科，書寫是否規範也非常重要，一定要把字寫漂亮哦！
說實話，語文沒有捷徑可走。需要的就是持之以恆。
最後祝你學習進步！
10樓：靜如花開
多讀，就是反覆讀。據說，豐子愷先生的讀書法稱為「二十二遍讀書法」，他對一篇好文章，前後讀22遍之多，並深有體會地說，把文章讀熟後，就會漸漸地從脣間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。
強記，就是有目的地剋制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，並在使用中重新鞏固記憶。
古詩文，背誦後更易理解，理解後還會記得更牢固——當然這需要毅力和恆心。久而久之，不但大腦資訊儲存得越多，而且會養成樂於記憶的好習慣。當然，強記和死記並非同一概念。
勤寫， 不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評註、整理摘抄都屬於這個範疇。寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：
寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文字上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調動了各種器官，並進入記憶的高階階段，「好記性不如賴筆頭」不無道理。
11樓：凌元修甕歌
語文其實是不難的，學好語文關鍵在於積累。不要害怕語文，更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行復習的.
一緊張,就害怕,語文並不難的,所以不要緊張。提高成績。學習方面的問題。
有學習環節，學習態度、
學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。
每天多讀課文，而且多借鑑別人的學習語文的方法，並且多練習寫作功底，多讀優秀的文章。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。
就可以取得進步。學習的方法應該是「百家爭鳴」「百花齊放」。從基礎開始——熟悉技能——應用。
一定是經過無數次的練習。瞭解學科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。
提供下面的方法：要做好四輪學習:
1.全面複習的基礎知識（看課本）。
2.用考試來檢驗自己第一輪的複習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的複習
3.分版塊複習。做到同中有異，異中有同。
4.專題複習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力
12樓：漆雕景明賈雨
語文：上課認真聽老師講，不要開小差。老師講的內容，認真做筆記。每天最好多讀讀做的筆記，課後生字多看多寫。你上高3
應該馬上就高考了吧？
如果你英語不好的話，就放棄英語吧。
歷史政治、多背背。這2們都是送分的學科。地理不怎麼需要背，別人都背地理
，我自己反正是認為只要理解就好。數學非常重要。你要是數學不怎麼好的話，那就很麻煩了。
我數學一般都是滿分，拉分拉的太那個了…。生物我就沒辦法了，我也不瞭解。我死記硬背才勉強優秀。。
我也是建議多背吧。生物比較難理解。物理化學我就不懂了，我才上初一，物理化學應該也是理解就行吧。
總之就是多問，多看，多做。望以上對你有幫助。希望在高考來臨之前，你能一飛沖天。嘿嘿！
13樓：源鴻才遲珍
學語文必須腳踏實地，多讀多背多寫，自己不讀不背不寫，光聽老師講得天花亂墜，是學不好語文的。認真聽講是重要的，但自己動口動手動腦更重要。要培養自己對知識和書籍的渴望。
學會對課文進行速讀、細讀、研讀，精彩的篇章一定要能夠背誦；課外要廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，並學會從電視、廣播、網路上獲取資訊。要學會有條有理地做筆記，堅持不懈地記日記，有感而發地寫文章，生動活潑地開展各種活動，而且還要關注社會生活。
語文怎麼學啊
14樓：文霓田啟
樓主你好！
語文要學好，首先要打好基本功，那就是拼音和詞語的翻譯等等（還有其它，想修改病句、課外古詩詞、很多很多。但學好語文，最主要為閱讀和寫作。
閱讀類（最難掌握!!）：
這個就考學生的閱讀理解能力。平時就要多讀、理解，上課時就要認真聽，記住老師在講課時的方法，（老師在講課時會拿重點來講，那你就要聽，她賞析句子時，你就要把她說的抄在句子旁，回去就複習，例：這個句子運用xx修辭手法，生動形象的把人物的***性格特點描寫出來），在文言文閱讀，這就沒辦法的，要死記它，想字、詞語。
句子的意思、翻譯，還有突出人物性格的句子等等，還有原文的填空等）。還有你的梗概能力，就是概括句子的意思、段的主要內用等，人物、時間、性格。還有一些臨場發揮的題，想你從故事或主人公身上學到了什麼？
或得到什麼啟發，這要你自己從人物的性格和精神上找答案的。最主要的是多練，平時多讀書、瞭解民生、時事，這對你的閱讀很有幫助的。最好買一本書，有閱讀題的，多練，因為現在的人都在閱讀失分，寫作少一些。
寫作（較簡單）：雖說作文少失分，但這是對語文寫作有功底的人說的，很多認你也會失不同程度的分。寫作好1，就要你平時多積累好詞佳句、好段，同時要多發掘生活的事（感人的、風景、人物等）寫作才有材料。
有了材料還要選材，選符合題目或中心好的材料，還要圍繞你寫作的中心刪改材料，突出人物的某種性格或有人物的性格反映社會的人情、制度等。還要適當的加入一些修辭手法，增添作文的生氣。還有環境描寫，要有（為了襯托人物的心情），在環境描寫裡要加入人的感官來寫（視覺、嗅覺、聽覺、味覺、觸覺、想象）。
主要是靠你平時的積累和摸索。
但是，語文要學好，並非一日之事，要靠你的持之以恆。
以上就是根據我學語文得出來的方法，麻煩樓主你採納（我寫了很久了，是原創的）謝謝！
一道初三化學題，高手進，一道初三化學題，化學高手進
選d。a.hno3可以電離出h 不能接受h 不行。b.h2so4可以電離出h 不能接受h 不行。c.oh 可接受h 生成水，不能電離出h 這個要牢記，事實，不用問為什麼 不行。d.hco3 可以電離出h 生成co32 可以接受h 生成h2co3。答案選d。按照題目已給的資訊來作答。a是強電解質完全電...
一道初三化學題
1 實驗時，在點燃c處時，酒精燈前必須先通一會兒氣體，其目的是 排除裝置內的空氣,防止發生 2 a裝置的作用是 除去氣體中混有的二氧化碳 以排除對下面實驗的干擾。3 若實驗時，需要對尾氣進行處理，則處理的方法是 用氣球收集後集中燒掉 或者在尾氣出來的地方放置一燃著的酒精燈 4 若實驗時觀察到 b瓶不...
一道初三化學題
10g理由是這樣的 由方程式 mg 2hcl h2 mgcl224 2 x y 所以x 12y 由方程式 2al 6hcl 3h2 2alcl354 6 x y 所以x 9y 由方程式 zn 2hcl h2 zncl265 2 x y 所以x 65y 2 所以不難得出生成質量y的氫氣需要質量12y的...