1樓：自然狀態
根據發音
科學研究表明：聯想是記憶的基礎。世界著名的生理學家巴甫洛夫指出："記憶要依靠聯想，而聯想則是新舊知識建立聯絡的產物。
"美國心理學家威廉詹姆士也說："記憶的祕訣就是根據我們想記住的各種資料來進行各種各樣的聯想，而這些聯想就成了各種資料的釣鉤，萬一資料沉沒腦海，我們就
可以通過聯想這樣的釣鉤將資料釣出來。
"奇特聯想法是聯想記憶的進一步運用和發展。它是指學習者積極豐富的想象力，使所要記憶的知識生動、形象化，通過聯想在新舊知識(如英語熟詞詞義與生詞詞義)
之間建立起一種荒誕誇張、稀奇古怪、不合情理、牽強附會的聯絡，令人印象深刻難以磨滅，從而達到以舊帶新、快速記憶的目的。
1. legislate v.立法
〔記憶竅門〕將該詞分解成leg、is、late三個字母組合，這三個字母組合恰好都是我們學過的英語單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以legislate可記成：為腿（leg）
立法，總是（is）太遲（late）
說明：以後我們再看到單詞legislate，就會不由自主地想起這個有趣的句子，legislate的詞義也就在其中了。而且，據大多數試用此記法的人親身體會，一旦將
legislate的詞義真正熟記之後，有趣的具體記法會逐漸模糊，但單詞的詞義卻會深深地刻在腦海裡。
2. bargain n.交易，協議；**品，廉價貨
v.討價還價，議價
〔記憶竅門〕同上面一樣的道理，將該詞分解成bar和gain兩個字母組合，則可記成：討價還價談交易，酒吧（bar）獲得（gain）廉價貨
3. campus n.（大學）校園
〔記憶竅門〕將該詞分解成camp和us，則可記成：學生軍訓的營地（camp），設在我們（us）校園裡
4. earnest a.誠懇的，熱心的
〔記憶竅門〕將該詞分解成ear和nest，則可記成：誠懇的人們，耳朵（ear）中有巢（nest）
5. hatred n.仇恨，怨恨
〔記憶竅門〕將該詞分解成hat和red，則可記成：懷著仇恨，將帽（hat）染紅（red）
6. patent n.專利，專利權，專利品
〔記憶竅門〕將該詞分解成pa和tent兩個字母組合，這兩個字母組合恰好都是我們早已熟悉的東西，pa是漢字「爬」的拼音字母，tent是詞義為「帳篷」的英語單詞，對
它們仍是掃一眼即可，根本不用記，所以patent可記成：爬（pa）進帳篷（tent），竊取專利。
說明：以後我們再看到單詞，就會不由自主地想起這個有趣的句子，patent的詞義也就在其中了。而且，據大多數試用此記法的人親身體會，一旦將patent的詞義真正
熟記之後，有趣的具體記法會逐漸模糊，但單詞的詞義卻會深深地刻在腦海裡。
7. juice n.汁，液
〔記憶竅門〕將該詞分解成漢字「桔」的拼音ju和詞義為「冰」的英語單詞ice，則可記成：桔（ju）汁加冰（ice），涼爽可口
8. haste v.匆忙，趕緊
〔記憶竅門〕將該詞分解成詞義為「有」的英語單詞has和漢字「特」的拼音te，則可記成：因有（has）特（te）急事，腳步很匆忙
9. district n.區域，地區，行政區
〔記憶竅門〕將該詞分解成漢字「弟」的拼音di和詞義為「嚴格的」的英語單詞strict，則可記成：弟（di）在行政區裡面，遵守嚴格的（strict）的制度
10. sheer a.純粹的，十足的；陡峭的，險峻的
〔記憶竅門〕將該詞分解成詞義為「她」的英語單詞she和漢字「兒」的拼音er，則可記成：她（she）的兒（er）子膽真大，爬上陡峭的懸崖
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有紮實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功紮實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作鬥爭的過程。
常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字裡行間，這對以後的複習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦裡形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦裡形成的視覺資訊和聽覺資訊相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺資訊，而沒有聽覺資訊在大腦裡的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛鍊，也就很難練就一口純正的英語。
所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。
除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭複習一次，這樣週期迴圈，反覆記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天晒網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。
把中學生應掌握的3500個單詞集中彙總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、字首、字尾、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？
在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，瞭解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。
先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們準備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法專案就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。
任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你們的
2樓：匿名使用者
呵呵 這個問題我以前很多同學問過我。但是我自己也是用很笨的辦法去學的，我自己認為效率還不錯，可能因人而異吧。簡單說一下：
我是利用早讀的時間花二十分鐘或者辦個小時不停的讀熟那個章節所有的單詞和短語，並且適當的自己加一些簡單而自己覺得好笑的句子，有了語感，後面可能不一定記得太清楚，但是還是可以基本讀出來，在以後聽課和做練習的時候勤查字典，加深記憶。注意記憶的模式不是一次性就記住，而是一個反覆回顧的過程，然後就會成為一個習慣的思維模式，不但記住了而且會記牢的。僅供參考！
3樓：匿名使用者
速記英語單詞，最實在的辦法是你自己去研究找出規律。多讀多看才會記憶深刻而且形象。母音一共就那麼幾個，找個字典或者單詞表很快就可以摸出個大概。
因為每個單詞裡面都會有母音。雖然這些規律別人已經總結出來過，但是畢竟還是要你去實施，要一個一個單詞地去看去對照這些別人的規律，甚至你還想去背下這些規律，但是這是一個痛苦的過程。還不如你自己去摸索，這個過程是一種成就感培養的過程，也是一種加強記憶的過程。
怎樣快速記住英語單詞，如何快速記英語單詞？
單詞記不住？我來告訴你 詞根 詞綴，這個是記憶單詞比較好的方法。這個方法的利用有2個關鍵點 1，你要先找到你會的單詞，然後拆開，找到詞根詞綴，然後再託，那樣你就可以記很多單詞。2，就是要積累詞根詞綴。通過發音記單詞不是不可取，只是如果你能保證你發音準確的前提下再去實用，否則讀錯 拼錯，後果很慘重。此...
如何快速記憶英語單詞，怎樣快速記憶英語單詞怎麼樣才能記住單詞？
單詞記不住？我來告訴你 把單詞放入句子中背過，這樣不會枯燥，口語還能提高 怎樣快速記憶英語單詞怎麼樣才能記住單詞？好問題。這個要看 記憶 是什麼意思。如果說 a cat 一隻貓 這不是記憶單詞，而是配對兒！如果是這麼玩兒，那就符合概率規律 配對了100個，實際使用時，1 100會對，99 100會錯...
英語單詞速記，怎樣快速記憶英文
本人是英語專業的 介紹一下我平時背單詞的方法 希望能對你有所幫助 1 先將單詞分組，10 20個一組，如果是高中英語的話，一課可以分2 3組，一 組一組來背。2 拿一張草稿紙，然後看到一個單詞之後首先把它拼一次，然後很快地把它用手蓋住，憑藉自己的瞬間記憶把單詞寫在草稿紙上，然後再對答案。第一次不行就...