1樓：匿名使用者
雖然我作為一個高三的學生對高考制度也是有很多不滿。但不得不承認他也有好處的。我內幫你列一下辯詞容好了。
1.中國幾千年來受科舉制度影響深遠
2.中國人口眾多，學生數量也相當多。現行高考制度能最大限度的保障公平。（只是最重要的，樓主要繼續擴充套件公平這個點），在最大限度上杜絕了走後門啊贊助啊之類不公平的事件，
3.學生的任務就是學習，高考不應該成為學生的負擔而應該是成就夢想的跳板
4.現在的學生已經相當勞累，如果進行改革，學生不僅不會全面發展，反而會牽扯更多的精力，使學生為了得到更多機會而更加勞累
其實我個人覺得高考最重要的就是公平。因為一旦改革，各種形式的後門就開啟了。那些家境貧寒的學生就會有更多的壓力。
2樓：星之昧
弊大於利1．過多的使用互網對人們的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大學的羅伯特回?
克勞特和他的同事對一些實答驗物件在開始使用網際網路及之後的一兩年進行了人格評估，發現：人們花在網上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。
2．將大量時間用於網上聊天，遊戲等方面，沒有時間用於學習，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都沒有，就會逃課，熬通宵，成績直線下降。
3．有關專家說，長時間上網，容易把精力，腦力耗到極點，進而誘發一系列諸如經常性頭痛，偏頭疼，視力損壞，"滑鼠手"，"電腦臉"等毛病。
4．青少年上網首先的一大危害就是會影響視力。據統計，經常上網的學生中近視的比例大約佔60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當強烈的危害。
高考是利大於弊，還是弊大於利？
3樓：匿名使用者
高考的優點 1、最大限度
4樓：魚可欣歧媚
要公平的看待高考，既有它的利，也存在著弊端。
利是：使的每個人從小就要從基礎文化學起，逐漸積累其文化修養，使得向更高層次發展。
弊是：高考制度限制了一些人的發展，在能力方面的鍛鍊受到限制，只是填鴨式教學方式存在著弊端。
考試是不是選拔人才的最佳方式（反方）
5樓：匿名使用者
各位評委，在場的同學，主持人以及對方辯友晚上好，我
6樓：薇薇採兒
考試只是選拔人才的一種方法
，選拔人才還有其他方法，例如競聘上崗。把專考試座位最佳的方法失之屬偏頗，不同層次的人才應考慮使用不同的方法。考試可以說普適性人才選拔的好方法，可以體現公平。
而高階人才應採用資格審查、優中擇優、競聘上崗的方法。例如我國高階金融人才就是從海外通過上述方法選拔的。謝謝採納並給分。
7樓：五郎八卦問
權威人士推薦。沒有考試公平 但有時更能選到人才
新高考改革到底是利大於弊還是弊大於利
8樓：edu114點萊特
新高考改革主要是對評價考察體系進行改革，改變過去唯分數論的單一選拔模式，引入三位一體的評價機制，有利於選拔綜合素質強、有特殊才能的學生進入高校學習。
9樓：匿名使用者
因人而異吧，綜合能力強的或者某項特長強的都是福音，但平凡的依舊
辯論賽辯題：高中生暑假打工利大於弊還是弊大於利？我是正方，利大於弊，請收集有利資料！！ 20
10樓：匿名使用者
1)瞭解社會，對於工作有大致概念，瞭解各行各業的情況，到填志願時不會盲目，否則進了大學才發現根本不喜歡這方面工作後悔莫及
2）賺點零花錢，瞭解父母賺錢辛苦
3）同不同人打交道，有利於進入大學學生會工作，積累人脈基礎4）高中生要多方面瞭解發展，學習不是唯一的任務
11樓：叛逆之最
首先是能接觸、感受社會風氣，瞭解社會動態。
親身體驗人際社交關係，從中受益。另外一方面感受生存與工作的不易與艱辛，理解父母，懂得感恩。主要是能自己親手製造勞動價值，從汗水中得到快樂與收穫，對以後的發展有更多的幫助。
而且，花自己通過工作得到的錢也很有意義。
12樓：囧**愛
1當然是利大於弊,社會需要的是綜合實力強的人才,而不是隻有思考的頭腦沒有創造的頭腦的人
2我認為可以瞭解家長賺錢的辛苦，培養以後的工作能力，體驗生活，讓生活更充實，養成節儉的習慣。至於學習時間是不會耽誤的，可以邊打工邊複習、預習。
3自食其力，可以瞭解家長賺錢的辛苦，有助於養成節儉的好習慣。
小學生上網利大於弊還是弊大於利的辯論會正反方發言詞
13樓：匿名使用者
雪天使，上網是好，但是一些自控能力差的人會沒有好好珍惜這個學習時間，去玩遊戲，看不良**，接觸詐騙網友，去充錢。
14樓：abc高分高能
如何對「小學生上網利大於弊」這一辯題進行辯論
15樓：匿名使用者
我認為小學生上網，有利也有弊，不過我覺得利更大於弊。
正方：「電腦是傳遞知識的橋樑」這句話說得一點也沒錯。比方說我們要查一些資料，在網上查詢，幾分鐘就找到了，如果沒有上網，就只能去書店找書，那可就不知道要花多少時間了，費力又費時。
有一些東西，去商店買，很麻煩，要一家一家地找，還不一定找得到，這個時候啊，就可以利用「網上購物」了，你要買的東西很快就能找到。上網方便又快捷。
反方：要是給你一些時間，讓你去查資料，你敢保證，你肯定能利用那些時間去查資料，而不用一點點時間去玩遊戲嗎？答案是肯定的，不能。
所以說小學生上網也容易玩物喪志。在這裡，請大家先不要太早下定論，先聽我講一件真實的事情：
正方：在國外，有一個人，就是「玩」過了大學。在他小時候，那些別的家長都不讓自己孩子玩的電腦遊戲，他的父親都讓他玩，還鼓勵他去玩。
當他上了四年級以後，作業多了，沒有時間玩遊戲了，他的父親還特地去學校，對老師說明了情況，老師把他的作業全免了，於是，他繼續玩遊戲，一直玩過了大學。在那段時間裡，他的成績十分優秀，而且自控能力相當強，說玩十五分鐘絕不玩十六分鐘，這全是玩遊戲的功勞。
16樓：匿名使用者
算機網路多種功能的運用，有助於提高孩子的智力、技能和智慧，而智力、技能和智慧是體現人的素質的三大要素。因此，中小學生上網本身不僅非常必要，而且只要引導和控制得當，確實大有好處。
其次，上網有助於拓展孩子的知識領域，通過網路獲取廣泛的新的知識。長期以來，我們比較重視專門人才的培養，而忽視各種知識的整合，因此，素質教育戰略很難完善，在許多領域，缺少複合型新人文學者，直接影響各行業的發展。因此，從小培養我們對多種知識的複合，不僅有助於素質教育的提升，而且對21世紀的人才戰略具有重要意義。
還有，上網人口比例提高，有助於加快社會資訊化程序，而這個程序，對於經濟發展和社會進步具有非常重要的作用。通過上網發e—mail，使我們從小樹立電子信函、電子商務、電子寫作的意識，可節省大量木漿紙，提高環保水平；作為祖國的未來的我們，能樹立電子商務意識，利用電子貨幣的意識的提高，是全民族素質的一個重要指標，也有助於推進貨幣電子化程序，提升整個民族的素質。學好電腦，還有助於激發我們的創造性。
其三，小學生上網可以知道很多的豐富資源和資訊。網路也是一位很好的老師，隨著科學技術的發展，電腦會越來越先進，用途也越來越廣泛。它的出現給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。
這些都是上網的好處。
17樓：xueの天使
請問反方的資料**來的？
如果反方覺得上網不好，幹嘛還上網？
18樓：匿名使用者
小學生應該接觸網路但是需要家長或者學校老師的引導，給他們創造一個安全健康的環境上網為前提利大於弊
19樓：匿名使用者
我也覺得小學生上網不是一件好事。
20樓：匿名使用者
在幹什麼你在幹什麼說起來
21樓：邴囡塞赫然
利大例子：1.汽車、飛機、火車等交通工具的出現為人們的出行帶來的極大的方便；2.
電腦作為一種工具，在更深遠的意義上提高了人的思維能力和辦事效率。3.手機等通訊工具使人與人之間的溝通更加的快捷、方便。
4.因特網技術的發展，衝擊原有的教育模式，帶動了教育現代化程序，虛擬教育勢在必行，這是不可逆轉的歷史潮流。
22樓：放手吧
「弊」：環境汙染.這個是最直接的也是最顯眼的壞處.
2:物種滅絕加快.這是由環境汙染和人類的捕殺所造成的.也屬於科技發展的壞處.
3:人身安全越來越沒保障.現在平均每天都有數以萬計的犯罪行為發生.
而其犯罪手段大多都與當下時新科技相關.尤其是槍械犯罪,更是讓普通人民防不勝防.而從第二次世界大戰我們已經可以看出,隨著科技的發展,現在的戰爭所造成的破壞與損失以遠遠不是以前可比.
甚至有可能造**類滅亡的命運.
4:人類身體素質大不如前.隨著科技發展,氣車,火車,飛機等各種交通工具的出現使人類的日常生活發生了重大改變,人類已經不再總是依賴自己的兩條腿,因而現在的人類的身體素質和以前相比已經是不能相提並論.
以前項羽"力拔山河氣蓋兮"在當今的社會已經是不可能再出現.而這種情況繼續發展下去則有可能使人的四肢萎縮,使人類出現一個新的形態.
5:各種新興病菌不斷出現,很多病菌的殺傷力已經遠遠超過以前的病菌的破壞力.這是由於醫藥科技的迅速發展加快了病毒的變種.
以至於科技的發展速度已經跟不上病毒的變種速度.或許有一天人類會滅亡於某一場大的瘟疫.
「利」：自從第一臺計算機在美國揭開神祕面紗後，人們便賦予了計算機光榮的使命。
事實證明，這類現代化工具的出現，不僅證明了科技邁入了一個新的平臺，也證明了世界間不同地域的交往離不開它。它似乎是給社會的發展加速的動力，用一條條無形的鎖鏈織成了一張遍佈全球的網，網羅了發展，網羅了生活。
作為當前社會的一員，我們不僅應該認識到科技的重要性，還應該努力學習科學技術，用科學技術來武裝我們的頭腦，具有獻身科學的勇氣和決心，具有用科學技術來發展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應當教育我們的後代，要熱愛科學，尊重科學
正是因為科學技術具有如此的重要性，我們的國家領導人也在多種場合提出大力發展科學技術。
23樓：易小朋鳥
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江蘇高考語文附加題算入總分嗎，江蘇高考語文試題滿分多少，附加題是怎麼回事，
體育生升學條件為 1 體育成績達到本省最低控制線。2 文化課成績達到本省體育類最低控制線。那麼你問的附加題，你做了分就是你的，不做你就沒有。體育成績和文化課成績不加一起，是兩個衡量標準。你好，是算入總分的，要不然弄附加題幹嘛 江蘇高考語文試題滿分多少，附加題是怎麼回事，一卷160分 附加題40分，都...
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