1樓：安靜愛你寶寶
學，是個會意字，本意就是「學習」。習，甲骨文形體是個會意字，上版
邊是羽毛的「羽」，權下邊是「日」字，許慎的《說文解字》釋為「習，數（shuo，讀四聲）飛也。」就是多次練習飛翔之意。如今的形體為簡化後的楷書字型，已經完全看不出其本意。
學習，屬於同義複詞。組合在一起的意思即「通過讀書、聽課、研究、實踐等手段獲得知識或技能。」
2樓：晴天指南針
學習，為了應用，學習自己不知道的，新鮮的
3樓：匿名使用者
學，學某些東西；習，複習、溫習。合在一起指學完後還要常常溫習才叫學習。（無意中看到的，這是我自編的，望採納）
學習兩個字是怎麼理解的
4樓：笨蛋小姐
學，是個會意字，本意就是「學習」。習，甲骨文形體是個會意字，上邊是
版羽毛的「羽」，權下邊是「日」字，許慎的《說文解字》釋為「習，數（shuo，讀四聲）飛也。」就是多次練習飛翔之意。如今的形體為簡化後的楷書字型，已經完全看不出其本意。
學習，屬於同義複詞。組合在一起的意思即「通過讀書、聽課、研究、實踐等手段獲得知識或技能。」
學習這兩個字怎麼解釋？
學習這兩個字如何理解？
5樓：匿名使用者
《那些年我bai們一起追過的女孩》du告訴我們一個事zhi
實：也許現dao在你們很專相愛，但是如
果你們現在屬不努力的話，到最後陪她結婚的人一定不是你！現實並不殘酷，殘酷的是你自己對青春的揮霍！以後的結果都是由你自己製造的，愛一個人不是每天的甜言蜜語，而是每天的發奮圖強！！
用心兩個字怎麼理解
6樓：新東方**網路課堂
用心的說法，是因為古時候人們認為心支配行動，所以才如此說。現在科學證明，大腦才是支配行動的「主機」，所以用心
就是要多動腦子，注意把看到的、聽到的、觸控到的，用自己曾經所學和正在所學，加以分析、理解，提出自己的疑問，加以證明並逐一解決，耐心，專注，堅持，努力。
7樓：青城院士
用心兩字理解為：用感情領悟理解。
8樓：風輕雲淡鎖
用心就是專心的意思。
學習的含義是什麼？
9樓：月似當時
學習的含義是：指通過閱讀、聽講、思考、研究
、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種：
狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
引證解釋
小鳥學飛。《禮記·月令》：「鷹乃學習。」 陳澔集說：「學習，雛學數飛也。」
《史記·秦始皇本紀》：「士則學習法令闢禁。」
有關於學習的名言警句：
學如逆水行舟，不進則退。——《增廣賢文》
學而不思則罔，思而不學則殆 。——孔子《論語》
學習知識要善於思考，思考，再思考。——愛因斯坦
學而不用則廢，用而不學則滯；學用必須結合，二者缺一不可。——周海中
我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。 ——列寧
在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚
10樓：不是苦瓜是什麼
學習的釋義：獲得知識培養技能產生認知。
學習[xué xí]
學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種:
狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華)的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。
廣義:是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
造句(1) 我們學習要踏實認真,不要好高騖遠。
(2) 青少年要珍惜時間，努力學習，莫等閒白了少年頭。
(3) 學習外國的經驗，要結合中國的國情，不能抄襲別人的做法。
(4) 對待學習較差的同學，我們要幫助他，不要恥笑他。
(5) 我一定要為父親爭氣,好好學習,天天向上。
11樓：匿名使用者
學習的含義就是鍛鍊自己的邏輯思維能力，豐富自己的生活和社會等各方面知識，是為以後步入社會打好堅實的基礎！
12樓：玉長順本碧
建構主義認為，知識不是通過教師傳授得到，而是學習者在一定的情境即社會文化背景下，藉助他人（包括教師和學習夥伴）的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構的方式而獲得。由於學習是在一定的情境即社會文化背景下，藉助其他人的幫助即通過人際間的協作活動而實現的意義建構過程，因此建構主義學習理論認為「情境」、「協作」、「會話
」和「意義建構」是學習環境中的四大要素或四大屬性。
由以上所述的「學習」的含義可知，學習的質量是學習者建構意義能力的函式，而不是學習者重現教師思維過程能力的函式。換句話說，獲得知識的多少取決於學習者根據自身經驗去建構有關知識的意義的能力，而不取決於學習者記憶和背誦教師講授內容的能力。
13樓：蘇幕遮
溫故而知新。這是我對學習的理解，新東西要接觸，接觸過的東西也要繼續溫習，當然了，學習建立在好的方面，壞的方面就是學壞了不叫學習了
14樓：容令梅仁振
學習就是學會人生的思考,一個人經歷的越多就越成熟
15樓：帥氣的鳴人
在我國，學習這一詞，是把「學」和「習」複合而組成的詞。最先把這兩個字聯在一起講的是孔子。孔子說：
「學而時習之，不亦說乎？」①意思是，學了之後及時、經常地進行溫習，不是一件很愉快的事情嗎？很明顯，學習這一複合名詞，就是出自孔子的這一名言。
按照孔子和其他中國古代教育家的看法，「學」就是聞、見，是獲得知識、技能，主要是指接受感性知識與書本知識，有時還包括思的含義在內。「習」是鞏固知識、技能，一般有三種含義：溫習、實習、練習，有時還包括行的含義在內。
所以學習就是獲得知識，形成技能，培養聰明才智的過程。實質上就是學、思、習、行的總稱。
16樓：傑克史努比
按照我的理解呢~學呢，就是「學無止境」，習呢~就是「溫故而知新」
「學習」這兩個字怎麼解釋？
17樓：暖暖炊煙裊裊
「學習du」這兩個字的zhi意思是從閱讀、聽講、dao研究、實踐中獲得知專識或技能。屬
【詞語】：
學習【拼音】：xué xí
【釋義】： 從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。
【構成】： 並列式
【詞性】：動詞
【例句】 ：
1.學習上沒有康莊大道可走。
2.要想學習好，就得下功夫。
3.他酷愛學習、冒險和**。
4.通向知識的門徑是學習。
5.他埋頭用功，潛心學習。
他們一邊工作一邊學習。
如何理解學習的定義
18樓：518姚峰峰
在我國，學習這一詞copy，是把「學」和bai「習」複合而du組成的詞。zhi最先把這兩個字聯在一起講的是孔子。dao孔子說：
「學而時習之，不亦說乎？」①意思是，學了之後及時、經常地進行溫習，不是一件很愉快的事情嗎？很明顯，學習這一複合名詞，就是出自孔子的這一名言。
按照孔子和其他中國古代教育家的看法，「學」就是聞、見，是獲得知識、技能，主要是指接受感性知識與書本知識，有時還包括思的含義在內。「習」是鞏固知識、技能，一般有三種含義：溫習、實習、練習，有時還包括行的含義在內。
所以學習就是獲得知識，形成技能，培養聰明才智的過程。實質上就是學、思、習、行的總稱。
朋友，怎麼理解這兩個字，「朋友」這兩個字到底該怎麼去理解 解釋 詮釋 定義？？？？？？？？？？？？？？
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1 枕夢 2 狂嵐 3 雙心 4 缺心 5 守護 6 靜兒 7 曦月 8 涼意 9 配角 10 殤璃 11 孤巷 12 偶遇 13 小別 14 重逢 15 聚首 16 邂逅 17 回眸 18 相知 19 盼雪 20 陌愛 21 未知 22 離別 23 等待 24 信燕 25 思戀 26 歸來 27 ...
好詞兩個字的兩個字的好詞
好詞兩個字的有欣喜 希望 愉快 憧憬 團結。1 欣喜 拼音 x n x 解釋 歡喜 快樂。近義詞 喜悅 高興 忻悅 雀躍 歡喜 歡騰 欣慰 愉快 沸騰 歡悅 欣忭 開心 歡娛 反義詞 憂愁 悲哀 2 希望 拼音 x w ng 解釋 心裡想著達到某種目的或出現某種情況 他從小就希望做一名醫生。近義詞 ...