1樓：歸一即是真
可能你的寫作邏輯和平日裡不同？又或者寫作風格大大偏離了你的老師對於你的印象，我覺得你最好去問問看
作文的結尾太突兀是什麼意思呢？該怎麼改?
2樓：落木蕭蕭
就是和前面的主題銜接得不好，結尾和主題有分歧！
3樓：第六把飛刀
一篇好的作文,可是在最後對前面描述的事件做個總結也可以,一般是文中沒有把意思敘述完整,不介意的話,把作文發張圖過來看看。我幫你分析一下
4樓：木小榮
就是結尾和文章其它章節不融洽，比較孤立，改的話結合開頭做個首位呼應會比較好些，希望能對你有所幫助~
注：突兀 [tū wù]
[解釋] 1.突然變化的 2.高聳的 3.出乎意料
**初稿發給老師，老師看過後加了批註發回來的。誰知道這是什麼意思？讀不懂
5樓：國淘**寫作
清中心論點抄
和分論點：分論一般位bai於段首或有標誌性詞語du：首先、其次、第三等
第四、zhi要注意論點的表dao述形式：有時題目就是中心論點。一篇議**只有一箇中心論點。
第五、通過論據來反推論點：論據是為證明論點服務的，分析論據可以看出它證明什麼，肯定什麼，支援什麼，這就是論點。
6樓：紫鈴澈溪
這個是老師給你修改了一些格式，系統生成的，你直接同意修訂就好了。
作文我最喜歡的一位老師 結尾 ，我的老師作文結尾有哪些
老師，他像暖陽溫暖我心間 老師，他像及時雨滋潤我心田 老師，他像利斧，砍去我身上的枝椏。這樣的老師叫我怎麼不喜歡？我的老師作文結尾有哪些 結尾一 為了孩子,為了事業,你默默揮灑了自己的青春,獻出一片赤誠的心,老師您是人世間最偉大的 老師,謝謝您,我只想把一份崇高的敬意和誠摯的祝福送給你 謝謝您,讓我...
作文我的老師精彩結尾，我的老師作文好的開頭結尾
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說 一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那麼他就是一個潛伏的罪犯。可見，一個好老師對我們的成長有多麼的重要。老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們 老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們 老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點 老是像冬季的寒風無情地吹走我...
有關歌頌老師作文的結尾，歌頌老師的詩歌結尾
結尾一 為了孩子，為了事業，你默默揮灑了自己的青春，獻出一片赤誠的心，老師您是人世間最偉大的！老師，謝謝您，我只想把一份崇高的敬意和誠摯的祝福送給你！謝謝您，讓我懂得那麼多。結尾二 春蠶到死絲方盡。老師，您的辛勤與偉大我們有目共睹，是您把陽光溫暖大地，把畢生投入到教育事業之中去 老師，您是我希望與幸...