1樓：手機使用者
（來1）氦氣屬於稀有氣體，化學源
性質極bai不活潑，能作保護氣，通du電時能發zhi出有色光，dao能做電光源．
（2）氯化鉀 五氧化二磷都是白色固體．
（3）二氧化錳 四氧化三鐵都是黑色固體．
空氣主要是由氮氣和氧氣組成的，其中氮氣約佔空氣體積的五分之四，故空氣中含量最多的氣體是氮氣．
（4）二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉澱和水，故能使澄清的石灰水變渾濁；光合作用是指植物利用光能，通過葉綠體，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物，同時釋放氧氣的過程，故二氧化碳可作光合作用的原料．
（5）在述物質中有刺激性氣味且會對空氣造成汙染．
（6）常用來製取氧氣的是高錳酸鉀和過氧化氫溶液，過氧化氫在常溫下就能分解，故不需要加熱，但在二氧化錳的催化下就能快速製取氧氣的物質是過氧化氫溶液．
故答案為：
（1）：稀有氣體；
（2）：氯化鉀 五氧化二磷；
（3）：二氧化錳 四氧化三鐵；
（4）：二氧化碳；
（5）：二氧化硫；
（6）過氧化氫溶液
小嶽同學在學習鍊鐵原理知識時，在老師的指導下做了如下圖所示實
發現儀器玻璃管中紅棕 色物質先全部變成黑色，最終又有部分變成紅棕色 因為空氣中有氧氣，剛還原出的熱金屬會發生氧化反應，故最可能的原因是 實驗結束時，先停止通co，後停止加熱 根據實驗步驟 取第一步剩餘紅棕色物質小許，加入稀鹽酸中 和實驗結論 該紅棕色物質是fe2o3 推測實驗現象為紅棕色固體逐漸消失...
你在學習上遇到了困難,向同學請教,你應該
非常和氣，耐心地去問，不能指手畫腳，好像你問他是他的榮耀。如果你問他，他愛理不理，你下次就不要去問他了，但你不要和他吵架，因為你問他問題，回不回答是他的事。首先問同學的問題，自己一定要多加思考，明確自己搞不清楚 打住卡的地方在哪，這樣同學在教你的時候你才能跟住人家的思路。他講完以後，你再梳理一下，思...
我現在剛上高三，我們化學現在學習選修三物質結構與性質，我化學一直都不好，我現在想一邊學習新課，一
你們高三了還學新課，沒有開始複習嗎？和我們不一樣誒。化學這科有自己的特色，雖屬理科但需要記憶的東西也不少而且沒有系統，很亂。尤其是必修一的基礎知識，在課本上學到東西少，但題中涉及到的面很廣。個人建議 做化學題時不要單純為了做題而做題，平常做題要以學更多東西為目的 有不知道的知識點要請教老師或同學，不...