1樓：葧澤
（1）西學東漸和新文化運動衝擊；（3分）傳統文化的影版響；（3分）辛亥權革命不徹底。（3分）
（2）他是精通東西方文化的學者（2分）；但他留著辮子，形式上忠於清王朝（2分）；是熱衷向西方人傳播東方的儒家文化和精神的中華文明捍衛者。（2分）
試題分析：
第⑴小題：該題旨在考查學生對辜鴻銘個性特點出現的原因的分析，要求結合所學知識，分析辜鴻銘「自相矛盾」的特點形成的歷史背景，屬於外延型試題，可以聯絡時代背景，那麼根據相關史實，其個性特點出現的背景中主要有：西學東漸和新文化運動衝擊；傳統文化的影響；辛亥革命不徹底等。
第⑵小題：該題屬於主觀評述題，答案的範圍比較廣，這種開放式評述題要求學生能夠抓住主體人物的個性特點及其時代背景對其性格的影響，也同時要照顧到材料所處的立場和角度，主要參考的觀點有：他是精通東西方文化的學者；但他留著辮子，形式上忠於清王朝；是熱衷向西方人傳播東方的儒家文化和精神的中華文明捍衛者等方面。
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2樓：匿名使用者
司馬光（2023年11月17日－2023年）初字公實，更字君實，號迂夫，晚號迂叟，司馬池之子。漢族，出生於河南省光山縣，原籍陝州夏縣（今屬山西夏縣）涑水鄉人，世稱涑水先生。司馬光是北宋政治家、文學家、史學家，歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒贈太師、溫國公，諡文正。
他主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑑》。司馬光為人溫良謙恭、剛正不阿，其人格堪稱儒學教化下的典範，歷來受人景仰。
司馬光砸缸：
司馬光七歲的時候嚴肅的就像一個大人,聽到老師講解《左氏春秋》，非常喜愛,放學之後又為家人講他所學到的,因此他也明白了《左氏春秋》的內涵.從此書不離手,甚至忘記了飢渴,冷熱。 有一次，他跟小夥伴們在後院裡玩耍。
有個小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸裡的水中。別的孩子們一見出了事，放棄他都跑了。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，水濺了出來，小孩也得救了。
辜鴻銘簡介
3樓：匿名使用者
辜湯生（2023年7月18日－2023年4月30日），字鴻銘，號立誠。祖籍福建省同安縣，生於南洋英屬馬來西亞檳榔嶼。學博中西，號稱「清末怪傑」，是滿清時代精通西洋科學、語言兼及東方華學的中國第一人。
他翻譯了中國「四書」中的三部——《論語》、《中庸》和《大學》，創穫甚巨；並著有《中國的牛津運動》（原名《清流傳》）和《中國人的精神》（原名《春秋大義》）等英文書，熱衷向西方人宣傳東方的文化和精神，產生了重大的影響，在西方形成了「到中國可以不看紫禁城，不可不看辜鴻銘」的說法。
詳細資料參見
4樓：蘇南米陽
辜鴻銘，(2023年7月18日－2023年4月30日)，字湯生。2023年7月18日生於南洋馬來半島西北的檳榔嶼（馬來西亞的檳城州）一個英國人的橡膠園內。早年，他祖輩由中國福建泉州府惠安縣遷居南洋，積累下豐厚的財產和聲望。
（15分）中外歷史人物評說閱讀下列材料 材料一可愛非
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中外歷史人物評說材料一李鴻章所辦洋務,綜其大
bai1 9分 材料一基本肯定 du李鴻章,認為zhi李鴻章辦洋務運動維護了清dao 的統治回 3分 但也存答在侷限,即洋務運動不能抵禦外侮。3分 材料二否定李鴻章,認為清 後期腐敗與李鴻章用人及生活腐化有關。3分 2 6分 一分為二 3分 既重視生前所為,也考察身後影響。3分 如果學生回答用階級分...
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張騫，西漢時期，公元前139年第一次出使西域，目的是為了聯合大月氏抵抗匈奴，結果路上被匈奴人扣留，長達十年，之後成功逃出，不辱使命到達大月氏。之後又在公元前119年出使西域。蘇武發揚的什麼精神?15 蘇武北海牧羊十九載，發揚了他貧賤不移 堅貞不屈的愛國精神 蘇武，是一個有志節的愛國人。十幾年裡也沒有...