1樓：秋至露水寒
學習他的功德思想與助人行為 深刻領會愛字的真正意義 自己並從身邊做起 向社會奉獻自己的光和熱
2樓：飛起的小螞蟻
雷鋒同志曾經說過：「人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的。我專要把有限的
屬生命投入到無限的為人民服務之中去。」最近我們浙江湧現出了「最美媽媽」、「最美警察」、「最美司機」、「最美消防員」他們的正能量正感染著我們，我們身邊也有無數美.
傳遞社會正能量的人或事(3o0-500字)
3樓：匿名使用者
尊敬的各位領導，各位同事：
大家上午好！
「用第一抹光線的純淨，為世界畫一雙眼睛；用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌曲；用所有春天的訊息，為你寫下傳奇，
凝聚正能量三分鐘演講稿
。感動你我，感動中國，這世界有愛才轉動；感動你我，感動中國，這世界有愛才永恆。」伴著這首《感動中國》的旋律，「2023年度感動中國十大人物評選」頒獎典禮落下了帷幕。
羅陽、林俊德、李文波、張麗莉、陳家順、陳斌強、周月華艾起夫婦、何玥、高秉涵、高淑珍被選為年度人物。我被這些平凡人的故事，感動得一次一次落淚，從這些平凡的人物當中，我們統計人感受著他們傳遞的正能量。
工作到最後一刻的的林俊德，為我們傳遞著愛崗敬業的正能量。林俊德入伍52年，參加了我國全部核試驗任務，為國防科技和**裝備發展傾盡心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最後一刻。我從他身上感受到的那種愛崗敬業，無私奉獻的精神。
「綁著」母親上班的孝子陳斌強，為我們傳遞著孝心的正能量。為了能每天親自照顧患有老年痴呆症、喪失了日常生活能力母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動車行駛30公里去學校上班，
三分鐘演講稿
《凝聚正能量三分鐘演講稿》(http://www.unjs.
com)。陳斌強這一做就是五年，風雨無阻帶著媽媽上班。他既要照顧母親，又要工作，他的教學任務一點也沒有落下。
從這個普通的教師身上我們感受到孝心的偉大。
主動捐獻器官的小學生何玥，為我們傳遞著愛心的正能量。年僅12歲的小天使，用平凡生命最後的閃光，把人間照亮。在她聽說自己的生命只剩3個月時，決定將自己的器官捐獻給需要的人。
她的父母含淚幫助女兒實現她的「最美願望」。正如頒獎詞寫到的：你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。
「變身」民工的「臥底局長」陳家順，為我們傳遞著正義的力量。陳家順是雲南省沾益縣人力資源和社會保障局副局長，為保障外出務工人員的合法利益，從2023年9月起，陳家順先後深入多家用工企業，以農民工的身份應聘到企業「臥底」打工。以一個普通農民工的身份去求職，實地體驗農民工的生活工作。
為保障農民工的合法權益默默奉獻著。
「最美女教師」 張麗莉，用自己的單薄的身體去擋住碾向學生的大客車，高位截癱的她依然笑著說，救孩子這是她的一種本能，她已經28歲了，而那些孩子還小，美好的生活才剛剛開始。就是這樣一位普通的人民教師，向我們傳遞著她的那種無私無畏的正能量。
周月華、艾起，這對最美的鄉村醫生，妻子背起藥箱，丈夫再背起她，「爬」遍青山送醫上門，丈夫是她的第二條左腿，這個男人用20年的行動，默默支援著妻子的事業，平凡中我們收穫著感動。
還有太多讓我們感動的平凡人物，他們都在用自己的行動作著自己應該做的事情，他們向中國人凝聚了社會正能量，這些感動中國的人物激勵著我們奮發向上、跨步向前的腳步！
我的演講結束了，謝謝大家！ 《凝聚正能量三分鐘演講稿》
《傳遞正能量》一篇作文，應該怎麼寫
如何獲得正能量 傳遞正能量
4樓：妖帝り牃埐囁蹗
所謂正能量
，就是一種積極生活的品質與力量，包括自信、達觀、樂於交流、包容、積極接納他人和世界等。只要我們具備了足夠的正能量，我們就足以自我協調負能量的干擾，而讓生活顯示出陽光燦爛的健康品質。
與此相反，一旦我們缺少正能量，又淤積了太多的負能量，那麼個體生活就難免每況愈下，節節後退。
獲得正能量關鍵在家庭大德教育，其中精神資源的積蓄，便是正能量。所謂家庭大德，指的是在家庭中，或者通過家庭，而體現出來的對社會正義、公正、秩序、民族國家等更高事物的認識與關注，學會愛、包容、積極的社會交往、與人為善等。
在傳統家庭道德教育下，我們懂得勤勞、簡樸、守孝這類的小德教育，但也忽略了尊重生命、契約這類關乎社會的大德教育。在個人、家庭與社會的隔閡中，個人適應小家庭生活的教育是成功的，而接受的家庭大德教育卻還很匱乏。它的缺失與匱乏，使很多人感到社會正能量遠不夠有分量。
人們樂於隨大流式獻愛心，卻缺乏善的自覺意識。
現代教育心理學也認為，尋找正能量，還應該學會消減負能量。選擇以積極奮進的方式來提升自我、緩和自我生命之中的負能量。當然，這不僅僅是一個簡單的加減法概念，而是一個囊括了家庭小德與大德的全方位教育工程，但是現在我們做得遠遠不夠。
傳遞正能量的方式，無非是兩個方面：一是社會公正的建立與制度的完善，以鼓勵民眾安分守己、正當致富的生存路徑;是文化與教育的改善，全面提升社會的整體教養水平。
正能量非自然而生，它是個人修養與生活歷練的結果，也即教育啟迪、文化歷練和生活養成的結晶。正能量就其實質而言，乃是文化教化的結果。 標籤：勵志教育人生
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