1樓：匿名使用者
1 有的人走了就再也沒回來過，所以，等待和猶豫才是這個世界上最無情的殺手。
2 在你面
版前我變得很低很權低，低到塵埃裡。但我的心裡是喜歡的，從塵埃裡開出花來。（張愛玲在送給胡蘭成的**背面題寫）
3 情，親情我們之間無所不有，卻唯獨沒有愛情。
4 如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那麼，我願意從此就在海底沉默。你的言語，我愛聽，卻不懂得，我的沉默，你願見，卻不明白.
5 愛，從來就是一件千迴百轉的事。不曾被離棄，不曾受傷害，怎懂得愛人？愛，原來是一種經歷，但願人長久你喜歡那些呢？有什麼感悟呢？
花的學校課文好詞好句是什麼
花的學校課文中的形近詞都有哪些
2樓：楊必宇
花的學校課文
中的形近詞：
戍、戊、戌、悔、晦、誨、侮。
《花的學校》課文寫專了雷雲、陣雨屬、東風、花、樹枝、綠葉等景物。全文共九個自然段，描繪了一幅幅生動的畫面，先描寫了陣雨落下時，花兒在綠草上跳舞、狂歡；接著想象關了門做功課的花朵們，雨一來就放假了。
然後想象他們穿著各色的衣裳，在雨中衝了出來；最後想象，花孩子們急急忙忙趕回家，對著媽媽揚起了雙臂。
3樓：遠巨集在路上
《花的學來
校》的主要內容是源：詩人以「花的學校」為題，花是嬌嫩的、美麗的象徵，有如孩子般純潔，他們在「地下的學校」，就像泥土裡即將破土的苗，渴望外面精彩的世界。
以兒童的視角描繪了一群活潑、天真、渴望自由的花孩子，通過豐富的想象，把孩子和媽媽之間的感情表現得自然深厚。
4樓：課文你來說
幾乎每個字都抄有形近字的，要提供哪些字才能作答。
《花的學校》是泰戈爾寫作的一篇散文詩，文章以孩子天真的口吻向媽媽描述自己童心感受的自然和學校。整首詩洋溢著嚮往自然的熱烈，折射著美妙童心的幻想和憧憬，同時也流露出濃濃的母愛親情。
花的學校通過什麼和什麼的對話
5樓：隨風飄遙的葉子
花的學校通過媽媽和孩子的對話，……
6樓：課文你來說
《花的學校》這首詩歌圍繞「花的學校」，通過孩子和媽媽的對話，讚美了人類生活中最為寶貴的兩樣東西：童真和母愛，整首詩散發著人性的光輝。
《花的學校》是印度詩人泰戈爾寫作的一篇散文詩。
花的學校課文片段描寫幾種景物？
7樓：課文你來說
《花的學校》課文寫了雷雲、陣雨、東風、花、樹枝、綠葉等景物。
《花的學校》是泰戈爾寫作的一篇散文詩，出自其作品《新月集》。
8樓：勤奮的
花的學校有很多有趣的植物或者景物
花的學校抒發了作者怎樣的情感
9樓：課文你來說
《花的學校》選自泰戈爾的散文詩《新月集》，是一首優美而富有童趣的散文詩。課文以兒童的視角描繪了一群活潑天真，渴望自由的花孩子，通過豐富的想象，把孩子和媽媽之間的感情表達得自然深厚。同時也從心靈深處體驗到了作者所要表達的熱愛大自然的情感。
10樓：匿名使用者
花的學校表達詩人對一群活潑天真，渴望自由的孩子向望。
求解。學校裡面像柳樹一樣高的樹長的花。這是什麼樹。花像毛毛蟲一樣
紅千層 callistemon rigidus r.br.又稱瓶刷子樹 紅瓶刷 金寶樹等，為桃金娘科的常綠灌木或小回 你好 這是紅千層。我們村就有。誰知道像柳樹枝一樣下垂枝條很長，枝條開滿白色的花的是什麼樹 白花紫藤 落葉藤本。枝蔓長達9米。奇數羽狀複葉互生 小葉9 13，橢圓形至卵形，背面密生細毛...
花非花的解釋，花非花是什麼意思？
這時候的花像花又不像花，霧好像是霧又好像不是霧，夜半來，天明去 短暫易逝，難持長久 花開的時候 有作為或風光的時候 像春夢一樣能長久？花謝的時候 失落的時候 像早晨的雲一樣消失的塊而在也找不到。白居易的 花非花 花非花，霧非霧，夜半來，天明去。來如春夢幾多時？去似朝雲無覓處。白居易詩不僅以語言淺近著...
韓式裱花培訓學校哪個好，韓式裱花培訓哪裡的比較好？
要學習裱花烘焙，就要去選擇專業的學校。要問學校 好，就要看以下幾個方面。一 看師資力量 西點培訓其實歸根結底還是看技術的，所以在學習的時候就要看教課老師的水平是否強大了，這將會影響你整個西點技術水平。二 看課程設定 看西點培訓學校課程的過程中，實踐操作才與理論知識的比例。一個專業的西點培訓技校，設定...