1樓：匿名使用者
有舉例子、作引用、分類別、列數字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設這11種
2樓：手機使用者
打比方：在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中,點綴著數以千計的圓形圍屋或土樓,這就是被譽為「世界民居奇葩」的客家民居。
3樓：可愛小熊
1.舉例子
2.作比較
3.打比方
4.列數字
我們學過了，我就是六年級的~
人教版小學語文六年級下冊第7課第8課課後習題。
4樓：霖瑤璐璐
特色：戴著面具演出 演出時沒有舞臺 一部戲演出三五天還沒結束形成：唐東傑布為了造橋，帶著七位姑娘，創始了藏戲客家民居：
房屋「營壘」式 房屋排列方式很特別傣家竹樓：外部環境優美，內部結構簡單，別緻美觀，寬敞通風說明方法：舉例子，列數字，作比較，打比方等多種說明方法，通俗，生動，準確地對客家民居和傣家竹樓的特點加以說明。
5樓：匿名使用者
特點：戴著面具演出的歌劇作品，的表演35天是不超過尚未形成：唐東街布的任何階段，以建立溝通的橋樑，與7個女孩，成立一個藏戲br />客家居住區：
房屋「安營紮寨」住房是非常特殊的安排傣家竹樓美麗的外部環境，內部結構簡約，別緻，美觀，寬敞，通風描述方法的例子，數字示出用於比較。類比其他描述，通俗，生動，準確地描述的特徵的客家民居和傣家竹樓的。
6樓：天星雪落
藏戲的形成是唐東傑布為了鼓動大家修橋帶著七位姑娘組成了戲班子。它的特色是：1帶著面具演出2演出時沒有舞臺3一齣戲可以演三五天
人教版六年級下冊語文第8課的讀書筆記
7樓：百度使用者
主要內容：寫了客家民居和傣家竹樓的特點，體現了民族的智慧和深厚的文化底蘊。
閩，福建簡稱；粵，東北簡稱
課文主要運用打比方，作比較列數字舉例子
8樓：沫沫藏著你
客家名居是說明文
它的第二自然段詳細介紹了客家名居的特點和建築的原因作用、外觀步局特點。
第三自然段說象徵的意義。
第四自然段用總分總結構寫圓形圍屋內部結構特點及體現出民俗文化特徵。
文化是他們期盼吉祥、幸福、安寧，平等互助。
傣家竹樓
第一自然段介紹傣家竹樓的環境
第二、三自然段說外觀特點
第四自然段說內部結構簡單、別緻的特點
第五自然段說傣家建造竹樓是的傳統習俗及文化內涵。說明了他們團結和睦、互幫互助
9樓：炎碎終結者
是盛大哀悼阿斯頓按上啊按上啊是按上撒啊啊按上啊啊是按上啊
人教版六年級下冊語文第八課《各具特色的民居》主要內容
10樓：匿名使用者
文章首先概括介紹客家民居特點、所在的位置和環
境，以及在世界民居中的地位：其樣式是「圓形圍屋或土樓」，「點綴」說明地處偏僻的山區，「世界民居奇葩」是用比喻和比較來說明客家民居在世界民居中的地位。然後，課文詳細介紹了客家民居突出的特點：
營壘式的住宅及這樣建造的原因和作用。作者用舉例子、列資料、打比方等方法，具體生動地說明了營壘式住宅的建材、外觀和整體佈局等特點。緊接著寫圓形圍屋按八卦佈局排列及其象徵意義。
最後寫圓形圍屋內部構造特點及體現出的民俗文化特徵。 文章第一段概括介紹傣族竹樓的建築環境：一幢幢竹樓掩映在鳳尾竹和油棕林的濃綠中。
第二段寫傣族人家「多起竹樓，傍水而居」的傳統習俗及緣由：傣族地處**帶，竹樓具有防酷熱和溼氣的功能。第三段講傣族村寨及竹樓的外觀特點。
第四段說竹樓內部結構簡單、寬敞、別緻等特點。第五段寫傣家建造竹樓時的傳統習俗及文化內涵。一家蓋房，全村幫忙的習俗，體現了傣家人團結和睦、樂於助人的民族心理和文化傳統。
11樓：墮落の繁星
本文通過的客家和傣家民居位置，作用，材料，結構的描寫，讓我們進一步的瞭解到民居文化的鮮明特點，也讓我們更深入的瞭解到中華民居的深厚久遠。
12樓：匿名使用者
這篇課文是寫我國地方民居的說明文，介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓。
人教版小學語文六年級下冊:《北京的春節》用了什麼說明方法
13樓：花痴
《北京的春節》一課運用了以下說明方法；
舉例子，列數字，作比較，打比方。
o(∩_∩)o~望採納
14樓：虛赫愛潘多拉啦
《北京的春節》用了打比方、列數字、舉例子、作比較的說明方法。
15樓：匿名使用者
本文是按時間順序寫的。其說明方法有下定義：如寫農業展覽會，還有舉例子：如寫元宵上市這一段。
16樓：匿名使用者
舉例子，列數字，作比較，打比方。
六年級語文下冊的第8課的作者資料是什麼 5
17樓：匿名使用者
ghyyasutfsdfe
18樓：陶仐
是哪個版本的？
蘇教版嗎？
人教版六年級上冊語文第8課的主要內容
19樓：匿名使用者
郝副營長為了孩子們能在電燈下學習，不息犧牲自己的生命，為後代的幸福和安樂做出犧牲
20樓：匿名使用者
本文講述了2023年戰鬥時期，以此為鑑站就要打響的時候和副營長的憧憬陷入在一本書裡的一個正在燈下讀書的孩子，並希望用上燈光照顧孩子戰鬥打響後，後續部隊遭到敵人，炮火猛攻，為了給後續部隊照亮前行的路和富盈長用火點燃了那本書，但火光暴露了他自己最後被敵人打中了的事蹟。
21樓：168王闖
課文講了詹天佑在及其困難的情況下。仍然建好了京張鐵路。表現了詹天佑的愛國之情。也讓我們要愛國，為自己是中國人而驕傲自豪。
22樓：匿名使用者
奶奶給我講過這樣一件事，有一次他去商店， ，他前面的因為阿姨推開沉重的大門。
小學六年級下冊語文第8課近反義詞和多音字
23樓：匿名使用者
這個很簡單，直接到課本中找出重點詞語再找近反義詞和多音字。
24樓：匿名使用者
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
小學語文，六下第八課，《各具特色的居民》，圍繞什麼進行分析？
25樓：午飯冰塊
《各具特色的居民》是圍繞民居的特色來寫的，比如說客家民居的五種優越性、北京四合院、陝北窯洞以及**民居，利用這些個特色來說明此文章的主旨的。
26樓：吳薇
客家民居
客家民居是中國南方山區的建築奇葩，它那獨特的風格吸引了眾多中外學者、遊客甚至美國的軍事專家。
文章首先概括介紹客家民居特點、所在的位置和環境，以及在世界民居中的地位：其樣式是「圓形圍屋或土樓」，「點綴」說明地處偏僻的山區，「世界民居奇葩」是用比喻和比較來說明客家民居在世界民居中的地位。然後，課文詳細介紹了客家民居突出的特點：
營壘式的住宅及這樣建造的原因和作用。作者用舉例子、列資料、打比方等方法，具體生動地說明了營壘式住宅的建材、外觀和整體佈局等特點。緊接著寫圓形圍屋按八卦佈局排列及其象徵意義。
最後寫圓形圍屋內部構造特點及體現出的民俗文化特徵。
27樓：匿名使用者
客家：營壘式住宅
圓形房屋
佈局為八卦式
用途統一
人人平等
聚居且秩序井然
堅固橘瓣狀排列
歷史悠久
傣家：鬱鬱蔥蔥的環境，花木果樹。
樓上住人，樓下關牲口
結構簡單，內部別緻
一家蓋房全村幫忙，蓋完慶祝。
用竹子蓋樓
人教版小學語文六年級下冊第2課第3自然段如何仿寫
閒聊時，日子從嘴邊溜去 跳皮筋時，日子從皮筋底下鑽過去 玩電腦時，日子輕靈的從滑鼠上跨過，從我們手邊飛逝走了。某一日，你覺察到他去的匆匆了，惋惜時，日子又伴隨我們的嘆息輕輕飄走了。寫作業時，日子從筆尖劃過 看電視時，日子從螢幕閃過 抬頭觀望時，日子從天空飛過。前一句可以不改，到描寫時間具體是怎樣流失...
六年級下冊第2課生字組詞，人教版六年級下冊語文第二第三課生字組詞（兩個詞）
自己找到，又不是沒課本 夢筆bai生花 m ng b sh ng hu 生詞本基本釋義 詳細du釋義 m zhing b sh ng hu 傳說李dao白少時曾夢見筆頭回上生花，後來他的答詩名聞天下。指才思俊逸，寫作的詩文極佳。五代王仁裕 開元天寶遺事 夢筆頭生花 李太白少時，夢所用之筆頭上生花，後...
人教版小學語文六年級上冊語文第17課的讀後感是什麼
你好 很高興為你提出以下稿件 1.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強 2 你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心裡佩服你們你們丟擲了自己的最佳水平 3 一根小...