1樓：匿名使用者
**的情節安排：
1．所選題材要有現實基礎
2．情節安排合理化，有版相應的輔助和暗示
3．情感權變化是推動情節發展的重要因素
具體內容請參見百科詞條。
文學類文字閱讀 開頭情節有何作用
2樓：耶律離桑
1、開門見山點題。
2、貫穿全文線索。
3、總領全文，引出下文，為下版文情節發展做鋪權墊。
4、引起讀者注意思考。
5、設定懸念，吸引讀者，引起讀者閱讀興趣
6、如果用倒敘，有設定懸念作用。
7、如果用歌詞、渲染氛圍，烘托意境
油燈——文學類文字閱讀,求解釋,文中所要解釋的宗旨是什麼。
3樓：水瓶端木晴兒
我是2012屆考生，下面我就和你分享一下我的學習經驗
文學類文字閱讀
（一）**
一.分析作品結構，概括作品主題
分析作品結構：開端，發展，結局，高潮
（1）分析**線索：人物，事物；單線，雙線；主線，副線；明線，暗線
（2）概括**情節：時間，地點，人物，事件
2.概括作品主題：蘊含於故事情節和人物形象中，重在理解形象
二.分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法
作品體裁的基本特徵：對情節，人物，環境的具體描繪及其敘述的語言風格
故事發展的表現手法：順序，倒敘，插敘
敘述人稱的表現手法：第一，第二，第三人稱
**特色的表現手法：（營造環境，安排情節，表現主題等方面）鋪墊，襯托，渲染，伏筆，照應，懸念，突轉，抑揚，對比，描寫方式
襯托：使主體鮮明突出，主題說明充分，思想表達更強烈
2.懸念：有設懸和釋懸，先設定謎面，適時點破，使讀者的期待心理得到滿足
3.抑揚：可使文勢曲折多變，搖曳生姿，增強作品的可讀性
4.對比：形成反差，達到表現人物，凸顯事件，深化主題的藝術效果
5.突**收到意料之外，情理之中，畫龍點睛的作用
6.細節：逼真，細膩，具體，生動的描繪，增強作品的藝術感染力
7.景物描寫：交代時間背景，渲染環境氣氛，烘托人物心理，推動情節發展，暗示人物命運
三.體會重要語句的豐富含義，品味精彩的語言表達藝術
體會重要語句的豐富含義
（1）體會重要詞句的豐富含義：指代義，隱喻義，象徵義
（2）體會重要句子的豐富含義：語境靈活把握，體會言外之意，揭示文章主旨
（3）分析句子作用：內容，結構
2.品味**精彩的語言表達藝術
（1）品味**敘述性語言的表現力：講故事，交代情節，交代人物，第一人稱記敘的**也交代」我「的經歷和感受
（2）品味**中人物的個性化語言：幽默，莊重；委婉含蓄，直來直去；簡潔，囉嗦；羞羞答答，大大方方；粗野，文雅。有的人物語言常表現地方色彩鮮明，富有生活情趣
（3）品味**的獨特的語言風格：平實，樸素，冷峻，熱烈，簡潔，明快，曉暢，典雅，清麗，幽默，辛辣，含蓄
四.欣賞作品形象，賞析作品內涵，領悟作品的藝術魅力
欣賞作品的形象：正面描寫，側面描寫
（1）分析人物外貌特徵，揭示人物性格
（2）分析人物行為動作，語言，揭示人物性格
（3）分析人物心理，揭示人物性格
（4）緊扣故事情節，概括人物性格
2.賞析作品內涵，領悟作品的藝術魅力
內涵：作者褒貶的態度，喜怒的情緒，作品的主旨，社會意義
藝術魅力：塑造形象，運用語言，表達技巧的藝術力量
五.對作品表現出來的價值判斷和審美取向作出評價
評價方面：**思想是否積極，健康，深刻，與時代精神是否合拍；作者觀點是否正確，是否具有鮮明的時代特色和批評力量；作者的感情是否真摯，是否符合時代精神和審美習慣
六.從不同的角度和層面發掘作品的意蘊，民族心理和人文精神
意蘊：在於故事情節，人物形象，主題思想，語言表述
人文精神：人的尊嚴，價值，命運的維護，追求和關切，對精神文化的珍視，對理想人格的肯定和塑造
七.**作者的創作背景和創作意圖
創作背景
（1）巨集觀：政治格局，審美情趣，價值取向
（2）微觀：作者的心境，影響心境的因素
2.創作意圖：挖掘作品意蘊，民族心理和人文精神
八.對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀
答題指向不是單一的，是多向的，不是單層次的，是多層次的
2.答案不是唯一的，需發現作品的豐富內涵和深層意義
3.試題是半開放的，有一定的開放性，但不是漫無邊際
九.規律**
整體感受，把握主題：開端，發展，結局，高潮，時間，地點，人物，事件
2.緊扣文字，理清細節：概括故事情節，理解情節的作用
3.篩選資訊，全面概括：從人物行為，語言，心理，細節描寫方面篩選，按不同性格特點分類
4.依據要求，簡明表述：分條表述，概括分類，適當分析
（二）散文
一.分析作品結構，概括作品主題
分析作品結構
（1）整體結構：把握線索，分清層次關係（並列，遞進，因果，轉折，總分總，總分，分總）
（2）照應結構：首尾照應，前後語意照應
（3）過度類結構：承上啟下，統領下文，總結上文
（4）開頭段落作用：a.綜合句
1）結構的作用：點明主旨，引起下文，為下文做鋪墊，點題，交代事情起因
2）內容：考慮開頭時物件表情達意的作用
3）表達技巧：首選修辭
b.單一句：開頭結構的作用
2.概括作品主題
（1）對段奕的概括
（2）對層意的概括
（3）對作品主題的概括：通過寫什麼表現了什麼思想感情
二.分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法
分析作品體裁的基本特徵
情感表達方式：通過記人，敘事，寫景，狀物表達
材料選擇上：通過聯想
體裁上：以小見大重視真實
2.分析作品的主要表現手法
表達方式：敘述，描寫，抒情，議論，說明
情感表現手法：借景抒情，託物言志，借古抒懷，欲揚先抑，以小見大，虛實相生
情景描述方式：鋪墊，象徵，對比，映襯烘托，動靜結合，以動寫靜
常見修辭手法：比喻，擬人
（1）分析表達方式
肖像描寫：表現人物特徵，以形傳神
動作描寫：表現性格特點
語言描寫：言為心聲，表現性格特點
心理描寫：揭示人物內心世界
細節描寫：準確，傳神，鮮明
工筆細描：精雕細刻，纖毫畢現，具體生動
白描：簡筆勾勒，簡潔，準確，傳神
景物描寫：渲染氣氛，烘托人物，寄託感情
直接抒情：直抒胸臆，形成強烈的感染力量
間接抒情：寓情於景，託物言志，蘊含含蓄
插敘：豐富內容，深化主題，曲折有致
倒敘：設定懸念，引發興趣，波瀾起伏
敘後議論：畫龍點睛，點名題旨
比喻說理：生動形象，通俗易懂
（2)分析表現手法
象徵：引申事理，形象含蓄，意義普遍
鋪墊，製造氣氛，層層推進，水到渠成，形象鮮明
抑揚：印象強烈，增強藝術效果
託物言志：能給人留下思考的餘地
白描：突出事物神韻
虛實結合：凸顯事物，景物特點，集中揭示題旨
借景抒情：含而不露，意境悠遠
開門見山：直入正題
襯托或渲染：為行文設定鋪墊，營造氛圍
點面結合：反映事物全貌，突出重點，表達事件的普遍意義和特殊意義
以小見大：感人並且具有廣泛的社會意義
懸念：使人產生關心事物發展或人物命運的心理活動，引人入勝
伏筆：前後連貫，結構嚴謹
聯想想象：形象豐滿增添藝術表現力
動靜結合：互相襯托，相得益彰
對比：突出特點，形象鮮明
（3）分析修辭手法
比喻：使事物生動形象，給人鮮明深刻的印象，化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體
比你：使人或物生動形象，表達親切，有情趣，給人以鮮明深刻的印象
借代：使語言生動形象，簡潔明快，收到新穎別緻，幽默風趣的效果
誇張：突出事物的本質和特徵，給人以啟示，表達感情強烈，增強生動性和感染力
對偶：節奏感強，有**美；表達集中凝練，比照鮮明
排比：一氣呵成，節奏鮮明，突出強調，長於抒情，內容集中，增強氣勢
反覆：感染力強，承上啟下，多次強調，給人深刻印象
設問：提示注意，突出強調，引起思考，是回答有說服力，增強表達效果
反問：表達鮮明，起強化語氣作用
三.體會重要語句豐富含義，品味精彩的語言表達藝術
體會重要語句的豐富含義：豐富內涵義，隱喻義，象徵義
2.品味精彩的語言表達藝術：平實，華麗，自然，明快，含蓄，深沉，幽默，辛辣，憤激
四.欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力
形象（1）外在特徵：形態，聲音，色彩，氣味
（2）內在特徵：性格，本質，精神
（3）作者的愛憎情感
（4）理解形象與環境的關係
（5）手法：對比，襯托，動靜結合，抒情手法，修辭
2.內涵
（1）瞭解作者情感傾向
（2）整體把握內容思想，時代背景
（3）把握詞語，如「我認為」等
五.對作品表現出來的價值判斷和審美取向作出評價
價值判斷：時代精神，人文情懷，道德情操
審美取向：對真善美的追求，對假醜惡的摒棄，對正義光明的歌頌，對黑暗**的批判，對弱小者的悲憫，對恃強者的憎惡
六.從不同角度和層面發掘作品的意蘊，民族心理和人文精神
中國人的傳統心理特徵
（1）勤勞節儉，自強不息
（2）求同務實，謙和持中
（3）家庭為重，親疏有別
（4）倫理為綱，尊卑有序
2.當代中國人的民族心理特徵
（1）愛國愛家，關心社會
（2）義利兼顧，禮貌文明
（3）勤奮樸實，勇敢謙和
（4）標新立異，敬業樂群
3.人文精神
（1）人性：人的尊嚴，即廣義的人道主義
（2）理性：對真理的追求，即廣義的科學精神
（3）超越性：以人為中心，關心人，愛護人
七.**作者的創作背景和創作意圖
巨集觀：政治格局，審美情趣，價值取向
微觀：作者心境，影響心境的因素
八.對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀：多角度挖掘內涵，獲得獨特的感受和內涵
九.規律**
高屋建瓴，突破主旨
2.讀懂題面，扣緊題眼
3.藉助語境，搜尋答案
4.綜合分析，簡明概括
5.辨明手法，明確作用
我把高三複習資料中精髓的部分都為你逐字打出來了，希望對你有幫助。
請有高三經驗的語文老師幫忙 如何答好文學類文字閱讀和實用類文字閱讀 遼寧考生
4樓：水瓶⒋糖
偶不是老師哈。
不過想說下，彆著急哈。
到了高三，老師會給出分類的資料的。
其實每種題型有些答案是固定的，都有個模式，你就照著套就行，再加點自己的想法，得分是沒問題的。
做閱讀的時候，一定要注意勾畫，小詞，重點句什麼的，都要標記哦。
5樓：我家的豬要賣
這不是思維的問題。文學這門藝術從好多不同的角度都是可以解釋得通的。要想讓自己的答案接近正確答案，拿到閱讀的高分，不要每次做完題之後去想「為什麼我這麼寫不對，差不多一樣的道理啊」，而要去想「正確答案是從**入手的，為什麼這樣可以得分」。
跟著答案的思路走，姥姥背記好一些大體的固定模式（下面的同志給你貼出來了），扣住題目中心主旨，「點手法析感情」，每次都從「結構」和「內容」兩方面作答，一定可以提高的！我雖然不是語文老師，但是語文是我最得意的一門學科，今年高考我做的全國卷一，拿了125分，相信你能比我更好！明年加油！
文學類小說，推薦文學類小說。
山伯bai爵 不錯du，也挺引人思考zhi的。還有可以找一點歐dao 亨利的 很有趣版！要是權要更哲理一點的，去找康德的或者尼采的吧！中國的古代文言 還可以，現在的個人認為不爽！我還喜歡安意如的 人生若只如初見 是有關詩詞的很好看的評說書很細膩的 還有姜戎的 狼圖騰 是作者在蒙古的一段日子有關那裡的...
文學類文字閱讀 桃花源記
其實就是汪老的 湘行二記 第一記為 桃花源記 第二記為 岳陽樓記 桃花源記 汽車開進桃花源，車中一眼看見一棵桃樹上還開著花。只有一枝，四五朵，通紅的，如同胭脂。十一月天氣，還開桃花！這四五朵紅花似乎想努力地證明 這裡確實是桃花源。有一位原來也想和我們一同來看看桃花源的同志，聽說這個桃花源是假的，就沒...
語文卷中文學類文字閱讀與實用類文字那個容易得分，答題技巧是什
你好，我是今年的考生，語文122，還行吧，我也糾結過好久，但我告訴你，絕對是實用類文字最好拿分，我是復讀生去年做了文學類才90多，復讀時的老師只讓我們做實用類，她只講這一個，後來發現老師是對的，吧，不好把握主旨，而實用類一般都在文章裡可找到，答題時一定要有序號，把自己認為最好的答案靠前，最後一問要多...