1樓：我的愛
語文是對往昔的追憶，是對生活的剖析，是對花草的凝視，是對星空的遙望，是對心靈的審讀~~
讚美老師的自創小詩
2樓：不足以地老天荒
《夜》知了明的來了誰的源傷bai
黑夜蓋的了誰的緋
僅為春蠶
卻能吐出萬du丈銀絲zhi
彷彿是您
那為我們而生dao的白髮
街頭轉角
有著您依依不捨叮囑我們的身影
僅為蠟燭
卻能給人千絲生息
彷彿是您
那因我們而息的表航
濛霧藏花
有著您硬嘴軟腸心疼我們的恬楚
若為來世這就是您
最光輝的
選擇麼？······
純屬自創。不喜勿噴······
自創一首關於讚美老師的詩句 5
3樓：跟廚房關係
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。
師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節。兵果難將勝負論，他生莫忘靈山別。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
為國為家為民，風吹日晒雨淋。碧海藍天白雲，日月星辰，相伴一生追尋。
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!
老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
正是您，支撐起我們一代人的脊樑!
4樓：要估計以後不
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這裡了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長
5樓：匿名使用者
在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
讚美語文老師，關於讚美語文老師的對聯集錦
她就像園子裡的一株小草,一點兒也不起眼,一點兒也不張揚,它只用它的綠來為這片小園子增色添彩.它的付出是無聲無息而又偉大,它的偉大在於它從來不在計較自己的付出,它只願默默地把它的生命付出在為那綠園子裡的一個不起眼的翠綠.春雨秋日 獻給敬愛的老師 我最喜歡 聽您講的課 與春雨悄悄地浸蘊 碧草茵茵 充滿希...
讚美老師的段落，讚美老師的優美語段
在離夏天最遠的地方，十年的光陰讓人發現，除了記憶，什麼也不能永久！夏至未至 老師您一支蠟燭，照亮了我們，犧牲了自己。啊，老師，你好美，贊一個！中間省略50個字 老師，又逢佳節，寄上我們一份誠摯的祝福。願您擁有更健康 快樂與幸福的每一天！人生旅途上，是您為我們點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧...
用兩組關聯詞寫一段讚美語文老師的
老師像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵 老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人 老師像一股清泉,向孩子們的心田注入知識的甘露 老師像.老師像園丁,辛勤地培育著祖國的花朵 老師像北極星,為我們指引前進的方向 老師像一股清泉,向孩子們的心田內灌注知識的甘露.教師是人類靈魂的工程師春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹 太陽...