1樓：曉龍修理
寫作思路：bai通過搭石這du個特殊的
行為，寫zhi出人性的善良
dao，語言優美，用詞得當專。屬
正文：在我的家鄉，下過大雨後，小路都已漲滿了河水，人們只能挽褲脫鞋脫襪走過河水，後來，人們發現河面上每隔二尺就會有幾塊石磚撲在了河面上，人們就叫這些石磚叫搭石。
搭石，構成了家鄉的友誼，人們在走搭石的時候，都是看哪兒裡有搭石就走哪兒，如果河面上沒有搭石，人們就會等著人們鋪上搭石，這些人民不會受到別人的好話，反而受到別人譴責自己的懶惰。上了點年歲的人，無論有多麼大的事情，只要發現哪一塊搭石不平穩了，就會放下自己的揹包，找來合適的搭石鋪上去，然後在上面踏上幾個來回，直到滿意了才肯背上包離去。
過搭石的時候，人們都是協調有序，不緊不慢地走過搭石，如果人人都搶著過搭石的話，就會出現大堵車的現象，那麼誰也別想過搭石了。過搭石的時候，走得快才容易保持平衡，所以人們都有規律得過著搭石，一個人的腳向走上去，後面的人也向前走一步，這樣有規律地走搭石，真像一首**。
搭石，是下雨時的救命之寶，是吵鬧時的糾結者，所以，我們一定要珍惜搭石。
仿寫《搭石》寫一篇有關平凡事物的作文
2樓：匿名使用者
四年級上冊語文搭石課後小練筆的作文是：寫寫平凡事物中美。
怎麼寫的問題，看下面
的這作文對你是否有啟示：
身邊的美
星期日的傍晚，我和舅舅，還有兩歲的小弟弟一起來到壩頭公園去散步。就在這玩的過程中，我發現了身邊的美。
壩頭公園**湧動，熱鬧非凡，我們選擇一條小道而行。我和小弟弟歡快地穿行在林木之間，踏在鬆軟的泥土上。這是我發現小弟弟突然停住了歡快的腳步，望著前面。
我走上前去一看，原來是一位坐著輪椅的叔叔。只見他正使勁地用手滾動著輪椅旁的輪子，但是輪椅卻艱難地在原地打轉。我也和小弟弟一樣有興趣地看著這位叔叔怎麼去征服面前這個小土坎！
我注意到叔叔的額頭滲出了汗珠，我想是否前去幫他一把。
正在猶豫間，眼角快速閃出一個身影，是舅舅！只見舅舅靜靜地走到輪椅背後，伸出那結實有力的雙手，把住輪椅後背的把手，輕輕一壓，輪椅翹起，一下子就邁過了這個礙眼的小土坎。這些動作雖然短暫，是那麼的自然，但卻讓我心靈震動，讓我感覺那麼美好。
看著舅舅那平凡的動作，我突然明白：學雷鋒並不一定非要守在馬路旁去扶老奶奶過馬路，去做那些驚天動地的事情，學雷鋒就是在生活中的一次平凡的伸伸手。……
只聽舅舅笑呵呵地對那位叔叔說道：「夥計，你是要出來多走走，要減**了。我剛才差點沒有推動你！」這時，那位叔叔也會心地一笑，說道：「謝謝你啦！」舅舅和叔叔邊走邊聊著。
我和弟弟跟在後面，此時，我看著舅舅的背影，突然發現這個背影十分高大，讓我特別驕傲。
雷鋒精神是一種美，可以讓人感動，讓人驕傲。舅舅的這一舉動不正是體現人性的美嗎？
3樓：匿名使用者
你猜，啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦～
仿照四年級上冊搭石寫一篇作文(生活中的美)(平凡事物)
4樓：武府小道
當我上學，放學，走在街上時，當我路過楊柳依依的湖邊時，當我看到一排排樹隨風舞動時，都情不自禁地讚歎大自然的美。可，又是誰，製造了這美呢？答案是：園林工人。
我的眼前彷彿出現了這樣的景象：一群群工人揮著鐵鍬、鐵鏟，在一個個樹坑前賣力地幹活。看，他們有的用鏟用力的剷土，那一層土變魔法似的不知不覺的變成了一個又一個土堆；他們有的正在用水壺給樹苗澆水，這些樹苗好像正在開心地向工人們點頭；他們還有的正在種苗，他們把苗放在土炕裡，並用挖出來的土把坑填平，彷彿看到了這些樹苗茁壯成長的情景。
他們忙得汗流浹背，但臉上卻掛著幸福的微笑。因為，他們是快樂的，充實的，幸福的。
工人們用汗水換來了美。這是和諧的美，這是自然的美，這更是心靈的美啊！
仿照搭石的這一課寫一篇:從平凡的事物中發現美看得見的美和看不見的美的作文四百字
5樓：百度使用者
早晨一群上學的孩子想過搭石去上學，膽大的、年紀大一些的同學會先走搭石，在上面踏幾個來回，看是否平穩，如果搭石不平穩的話，他們會放下書包，整理好搭石，等搭石平穩了，才找招手讓後面的小同學走過來。小孩子們會手牽著手小心翼翼的走過搭石去上學。
6樓：學會流淚
可以寫 親人 家人 鄰居等人 對你做的事哦
7樓：百度使用者
和廣東省地方獲得更充分貫徹放到會更好
8樓：百度使用者
來了來了來咯何況人乎，r98myu58ykmr98m4wt iduth4w876y4wnh68個看，ej98tgq3i-q]x.
需要一篇400字的作文 類似小學四年級課文《搭石》平凡事物中的美
9樓：福建泉州王國林
我也想問你們呢！！！！！！！！！！！！！！！！！
仿寫搭石平凡的美的作文500字而且是身邊的
人們在走搭石的時候心裡會想什麼？
什麼 在走搭石的時候心裡肯定會想 這個石頭要是萬一廣告的話 我會不會掉下去 會不會發生意外的情況說不出來 走這條路 鼓勵亦稱鼓勵技術，是個體心理諮詢技術之參與性技術之一，是指諮詢師在諮詢過程中通過語言等對求助者進行鼓勵，鼓勵其進行自我探索和改變。鼓勵技術具體可以表現為直接地重複求助者的話或僅以某些詞...
《搭石》這篇課文讚美了鄉親們怎樣的精神與品質
讚美了鄉親們的樸實的精神與品質，還有就是堅韌不拔專心成長。課文 搭石 分段如下 第一段 第1自然段 主要介紹了什麼是搭石。第二段 第2 4自然段 讚美搭石。搭石構成了家鄉的一道風景。第三段 第5自然段 搭石聯接著鄉親們的情感。本文作者 劉章 寫了自己家鄉有一條無名小溪，家鄉的人們根據水的深淺，從河的...
18課搭石的多音字和近義詞反義詞是什麼
1 多音字組詞 落 lu 降落 l 落下 漲 zh ng 漲潮 zh ng 頭昏腦漲 難 n n 困難 n n 災難 間回ji n 中間 ji n 間隔 2 近義詞 譴責 指責 必須答 一定 暴發 爆發 協調 和諧 平衡 平穩 3 反義詞 懶惰 勤快 容易 困難 譴責 讚許 大概 確切 美好 醜陋 ...