1樓：匿名使用者
李白的草
離離原上草
一歲一枯榮
野火燒不盡
春風吹又生
三年級下冊暑假作業第83頁作文
2樓：匿名使用者
一天,阿凡
bai提和皇帝一起du
洗澡,皇帝問阿凡提：zhi「憑我這模樣到市場上dao當奴隸賣,能值內幾個元寶?」 阿凡提回容答：
「最多值10個.」 皇帝火了,罵道：「胡說!
不提別的,光是我身上的這條繡花圍巾就值10個元寶了.」 阿凡提指著圍巾說：「我說值10個元寶的,就是指這個東西啊!
」 在這個故事裡；阿凡提所要表達的意思雖然沒有直接說出,但言外之意卻不言自明：原來皇帝「一錢不值」.在特定的語言環境中,由於表達的需要,說話人往往運用一定的說話技巧,有意把話說得迂迴曲折、溫和含蓄.
同樣,聽話也是一門學問,聽話的人要善於把握說話人的真正用意.一般來說,說話者使用的雙關、反語大都暗含諷刺意味,而一番敘述之後,由「但是」輕鬆帶出的話往往才是說話者的真正用意.為此,聽者只要留意傾聽,仔細推敲,其言外之意是不難分辨的.
三年級下冊語文暑假作業:92頁:第九題看圖作文
3樓：匿名使用者
語文是一門重要的課程，語文是一門很「深」的學問，語文豐富我們的語言，給我們以知識，教我們做人的道理。語文，是一個絢麗多彩的世界。每一個學生都必須學好語文，因為它還是學好其它學科的基礎。
怎樣才能學好語文呢？今天，黃老師教了我們學好語文的竅門。
學好語文最根本的就是四個字「聽、說、讀、寫」。
「聽」就是上語文課要認真地聽好課，聽懂聽進老師的話。老師說：「真正會聽的人，看他的眼睛就知道。」
「說」就是多動腦筋，上課善於思考，積極舉手發言。
「讀」呢，就是多讀課文，多讀書籍，多讀一切有益的文字。正所謂「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」「讀書百遍，其義自見。
」「讀書破萬卷，下筆如有神。」課文是要讀出來的，不能光看。只有放聲讀，才能培養出語感，才能熟讀成誦。
學好語文，重在積累。因此，還要多看課外書，這樣不僅可以開闊眼界，豐富想象力，還可以彌補課本內容的不足。老師說，要讓看書變成自己的習慣。
每天抽出一點時間看課外書，如做操之前的十分鐘，可以看書。下課十
三年級下冊語文暑假作業作文:我是一棵小樹苗
4樓：霸道哥愛你們
寫自己，寫正在茁壯成長的自己，圍繞自己該如何做，怎樣讓小樹苗長成棟樑!寫即可
三年級下冊語文暑假作業口頭作文,故事用寫嗎
5樓：你加v心
<%=doclist[j]['page_num']%>頁
<%=data[i]['tag_name']%>>更多與「<%=data[i]['tag_name']%>」相關的內容》
小學三年級下冊語文園地五作文(人教版)
6樓：成墨兒
1.都說世界上最偉大的人就是母親，我和所有人一樣，也非常敬愛自己的媽媽。
我的媽媽是一名鐵路工人，她每天工作很忙。由於爸爸在外地工作，很少回家，所有的家務活都是媽媽一個人做。看到媽媽每天忙碌的樣子，我很感動。
對於媽媽來說，比家務活更重要的事情是輔導我的功課，她每天都要花大量的時間來指導和監督我的學習。看到她每天一絲不苟、不厭其煩的樣子，我很感動。
媽媽非常關心我的身體健康，我的吃、穿、住、行她樣樣操心，特別是在我生病的時候，看到她跑裡跑外、非常焦急的樣子，我非常感動。
媽媽還是一個樂觀、愛美麗的人。說她愛美，我家衣櫃裡多數都是她的衣服，梳妝檯上也擺滿了她的化妝品；說她樂觀，是因為她偶爾有空也會聽聽**、玩玩遊戲。每當這個時候，看見她開心的樣子，我很感動。
今天就是母親節，我寫下自己內心的感動，作為母親節的禮物送給媽媽。讓我們永遠感恩母親，祝福母親！
（指導老師：***）
內蒙古包頭東河區**路小學二年級六班二年級:李興遠
點評：媽媽工作很忙，還要抽出時間輔導「我」功課。媽媽非常關心「我」的身體健康，「我」的吃、穿、住、行她樣樣操心。
媽媽是一個樂觀、愛美的人——讀罷此文，一個積極工作、熱愛生活、關心子女的母親形象躍然紙上。善於從生活中取材，是本文的成功之處。不足之處是缺少細節描寫。
文中選取的生活片段，都是概括敘述，如果能有一兩處細節描寫，刻畫出人物的語言、動作、神態等，才會生動傳神。
2.你知道世界上最偉大的愛是什麼嗎？你知道世界上最無私的愛是什麼嗎？
那就是母愛。母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是溫馨的，母愛也是神聖而博大的。這種愛不求回報，它有如甜甜的清泉那樣純真；有如細密的春雨滋潤著大地，綿綿不斷，情深誼長；有如生命長河裡的泥沙，在沖刷中漸漸沉澱，融入生命的記憶裡，讓人回味無窮。
記得有這樣一個故事：一位母親很愛她的孩子，把什麼都給了他，她問他：「你還要我給你什麼呢？
」小孩說：「我要你的心。」母親就把她的心挖了出來，小孩棒著手上，興高采烈蹦蹦跳跳地去玩了，一不小心，摔了一跤，那心掉在地上碎了，可那碎心的第一句話是問：
「孩子，摔疼了沒有？」每每看到這個故事，我的淚會掉下來，可憐天下父母親啊！
我也有一個疼我愛我的母親，在童年的記憶裡，母親給了我太多的愛。小時侯的我體弱多病，時常發高燒，每次都是母親守在我床邊，不停地給我量體溫、端水喂藥、用溼毛巾敷我燙燙的額頭，常常是一整夜都不曾閤眼。等我的病好了，母親就得病倒了。
有一次，我的數學成績只考了70多分，這對我這個一向成績挺好的學生來講，無疑是個沉重的打擊。回到家，我哭倒在母親的懷裡，母親卻柔情的對我說，沒事 !孩子，做不了一個偉大的人，可以做一個快樂的人，但至少要像小草一樣，可以為人們，奉獻綠色，提供氧氣。
人生路上還會有很多次失敗發生，不能因為一次失 敗就承受不了，這一次沒考好說明你，沒有努力，平時要多努才行。聽母親的話，我又對學習有了信心。從此我上課認真聽講，晚上回家寫完作業，就做一些練習題。
我的成績漸漸提高上來了，母親的話雖然不是什麼名言名句，可是它給我勇氣。
白雲奉獻給藍天，於是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們。綠葉奉獻給大樹，於是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片綠蔭撒向大地。可是「誰言寸草心，難報三春暉」，我又能為我平凡的母親做些什麼呢？
我想，為母親倒一杯水，幫母親乾點家務，努力地去學習……這也許在母親的眼裡就是最好的回報了吧。
母親節就要到了，就讓我為母親唱一首《母親》這首歌：「你入學的新書包有人給你拿／你雨中的花折傘有人給你打／你愛吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包／你委屈的淚花有人給你擦／啊，這個人就是娘／啊，這個人就是媽／這個人給了我生命……」
3.今天是「三八」婦女節，我很想幫媽媽做幾件事，讓她過一個快樂的節日。
中午，我回到家，發現桌子上已經擺滿了香噴噴的飯菜，但就是不見媽媽。突然，我聽到一陣洗衣服的聲音，到洗衣臺前一看，媽媽正在洗衣服。我說：
「媽媽，您去吃飯，我來洗。因為今天是您的節日，我要讓您高興。」「你行嗎？
」媽媽笑著問。「行」我說。媽媽半信半疑地吃飯去了。
我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡溼，然後抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓紅了，但衣服上還有一點兒油汙沒搓乾淨。我只好用刷子涮，涮好後再用清水把衣服洗乾淨。
我洗了幾件衣服，媽媽來了，看著我賣力地樣子，媽媽笑了，笑得那樣開心，那樣欣慰。
晚上，我又搶著幫媽媽洗碗，我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊。媽媽看了，微笑著說：「原來這就是堯堯送給我的節日『禮物』！」
今天我雖然比往常累些，但我很高興，因為我讓媽媽過了一個快樂的節日。
難忘的一天—―獻給三八婦女節的媽媽
4.今天，是三八婦女節。從一大早，我就開始想，怎麼給媽媽過這節呢？
放學回來，我還沒有想好：送禮物，太單調；送賀卡，太老套。.....對了，電腦。哈哈，當然不是送給媽媽電腦，而是用電腦給媽媽設計一個幻燈片。
說幹就幹，我開啟電腦，認真的製作著幻燈片。我還在上面加了這樣一句話：媽媽，您辛苦了，祝您節日快樂。
半個小時後，大功告成。我得意地欣賞著這幅畫面。那一朵朵盛開的康乃馨，紅豔紅豔的，我對媽媽的祝福；幻燈片的底色是黃色的，因為黃色是太陽的顏色，媽媽的愛就像太陽光一樣，時刻刻溫暖著我，照耀著我。
這時，媽媽也快下班了。我提前十分鐘就開啟了預覽。媽媽下班後，我帶他來到電腦桌前。
鄭重其事的說：「，這是我為您設計的」電子禮物「，您喜歡嗎？」媽媽既吃驚又欣慰的說：
「喜歡，喜歡，女兒送給媽媽的禮物我都喜歡。」
媽媽笑著，笑得多麼甜。我也笑著，笑得多麼開心。
此時此刻，黃昏的紅霞溫柔的照在屋子裡，照在我跟媽媽的笑臉上，照在我們親情洋溢的心裡。
求採納 謝謝！
三年級下冊語文書練習1第2組作文答案
小學三年級語文暑假作業媽媽的愛閱讀答案。快快快要速度快了給分不要抄襲課文
母親 一 有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，通過學習小學語文課程與教學有什麼收穫 在語文 數學 英語這三學科裡，讓我最感興趣的就是學習語文了。因為語文不但能提高我們的創作能力，還可以讓我們從中學到各種各樣的學習方法呢！使一幅幅美麗的畫就展現在我們的筆下。你說語文這科是不是很有趣...
小學語文三年級下暑假作業的一道題
1.表示全身的意思 2.表示數量 3.表示數量 4.表示在前線 5.表示地方 盯梢這道題我不那麼會 是求這幾個數的最小公倍數 v1 2 3 4 5 6 7 5040 1.表示全身的意思 2.表示數量 3.表示數量 4.表示在前線 5.表示地方 盯v1 2 3 4 5 6 7 5040 一 寫出bai...
五年級數學暑假作業，五年級下冊暑假作業的數學題的答案 全部）
1.解 設甲車間有5x人，乙車間有7x人。5x 7x 78 x 6甲車間人口為5x 5 6 30 乙車間人口為7x 422.解 設甲乙兩地相距x千米。1 1 4 15 x 9 x 20 3.解 設這個數為x。16 0.4 5x 2.4 x 0.8 4.解 設乙工程隊每天開鑿x米。12.6 x 20 ...