1樓：匿名使用者
幾個建議。
1，讓孩子閱讀紙質書而非電子版。孩子沒有那麼好的自制力，電子裝置會讓孩子們幾分鐘之後就跳到遊戲頁面。
2，閱讀不是孩子的專利，家長也要以身作則，拿起你的書，享受閱讀，讓孩子知道：閱讀是一項趣味的、可以持續一生的好習慣。如果家長都無法抵制手機和肥皂劇的**，那憑什麼讓孩子自主愛上閱讀？
3，選擇適合孩子的讀物。很多家長給孩子選書，直接伸向名著區。如果孩子愛看，那太好了。
關鍵是很多孩子並不喜歡讀，強迫閱讀的後果就是徹底喪失趣味，再也提不起興致。選書要尊重孩子自己的意願。像我家孩子買書的時候我就等在櫃檯旁邊給他付賬，別的一句話沒有，這樣的後果就是孩子會因為拿不準買哪本，反而主動來問我的意見。
目前來看我們選的書都挺成功，孩子全部都讀下來了。
4，不要求孩子去寫讀後感。見過很多家長或者老師都有個習慣，就是讓孩子每讀過一本書就去寫一個讀後感。孩子表示：
那我不讀好了吧？如果想讓孩子通過閱讀提高寫作能力，那麼只閱讀就已經達到目的了，讀後感無非是額外的閱讀理解作業。閱讀就是閱讀，沒有附加題。
5，把讀後感變成聊一聊。你讀完了什麼書？真好，說說怎麼樣吧，精彩嗎？引導孩子自己說說想法，孩子會學會讀後思考，而不是讀完就完。
還有推薦書目，孩子看的太多了一時也想不起哪一本最值得推薦了，感覺他都很喜歡。那我就推薦一套最近和孩子一起讀的書吧，樂多多寫的《胡小鬧日記》系列，他讀了一本《媽媽，我愛你》之後竟然看哭了，還怕我發現躲到陽臺擦眼淚，結果當場被我活捉。。。然後他說了大概劇情，我覺得故事還挺有意思，就和他一起讀了。
目前我們倆看到了《壞人都知道我有多厲害》。估計再有一個月就能讀完全套了~推薦推薦，真的好看。
對了，閱讀還有一個好處，就是和孩子有共同話題，他什麼事兒都願意和我分享了，我挺高興的，哈哈~~
該怎樣學習兒童文學？
2樓：醜魅
我曾經接觸過點，他主要是以兒童故事為主，你經常閱讀一些文學類的故事，再多看看書
3樓：匿名使用者
最好以兒童的心理去看
4樓：豐弼資谷秋
興趣最重要，首先培養興趣。一個好的老師會把學生的興趣培養起來才是重中之重
師範生為什麼要學習兒童文學
5樓：霧鬆飛鶴
. 師範生的最終目標是為人之師，絕大多數要選折教師職業。是要面對成長中的孩子。
但是師範生也是大孩子，沒有養育和教育兒童的切身經歷、經驗。所以通過閱讀和學習兒童文學作品，更多地瞭解兒童的心理活動和思維規律，彌補教育學理論的不足之處，獲得間接的實踐體驗和經驗，有助於在今後的教師生涯中積累一定的專業知識，從而避免由童年到青年成長階段的記憶斷層，更快地走向成功。
通過學習兒童文學作品，可以培養和鍛鍊一個人的耐心、細心、關心，也能學會以家長的心態和身份去面對及教育如同自己孩子一般的學生，給他們更多的愛心。
6樓：匿名使用者
汪曾祺說：一切文學發展到極致都是兒童文學。不光師範生要學，所有的人都要看看兒童文學——畢竟誰都有過童年，誰都要當父母，可能狹隘了，哈哈
7樓：餘新
德高為師，生正為範。所以作為一名師範生要學好專業知識還不夠，還要學習其他知識。而兒童文學有利於我們瞭解兒童的心理。它在我們教學中應用非常廣泛的
結合實際談談學習兒童文學對你今後的教育教學工作有何幫助?
8樓：威小人物
這是我第一次這麼正式地接觸兒童文學這個概念。我想這不僅對於我的寫作有幫助，更對我瞭解兒童文學的發展有很大幫助。兒童文學是最早應該接受的文學，一開始便接受優秀的兒童文學作品，對於人的一生的發展都會有深遠的影響。
下面我就這次學習，說說兒童文學對孩子的教育作用:
首先，兒童文學的教育作用在於促使兒童健康成長。 是兒童通過閱讀和欣賞兒童文學作品的過程的同時潛移默化地受到思想、品德方面的啟發和教育，以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影響。兒童文學能通過作品的內容是兒童認識自然從而熱愛自然。
兒童由於知識有限，對自然的認識很少。兒童文學能以其生動的形象，有趣的情節和活潑的筆法，把孩子們引進那個他們探索的自然世界， 從而激發他們的好奇心與求知慾， 鼓舞他們濃厚的認知大自然的興趣和培養熱愛自然的情趣。 比如兒童通過閱讀《春雨》滴答，滴答，下小雨啦!
小草說:下吧，下吧，我要發芽。梨樹說:
下吧，下吧，我要開花。麥苗說:下吧，下吧，我要長大。
滴答， 滴答，下小雨啦!就對春雨有了初步的認識，這樣的兒歌還有好多。
其次，兒童文學也能夠培養兒童豐富而情感增加他們的幽默感。兒童的情感很脆弱，敏感，他們特別需要感情的呵護與慰藉。 在日常生活中兒童除了從大人和小夥伴那裡尋求溫暖和同情外，還會從文學作品中尋求快樂，文學作品的感染力可以使他們感情豐富、更充實。
優秀的兒童文學作品總是善於以幽默的、 細膩的筆調展示人與人之間、 人與世界之間的詩意之美，從而給兒童以強烈的情感體驗。比如，兒童可以在大人沒時間陪同玩耍時，看一些少兒節目如「智慧樹」，小孩子一樣可以得到很好的教育和鍛鍊，同時也可以達到娛樂的目的。
最後，兒童文學在樹立兒童自信心，培養他們的自我意識，培養敢於冒險、勇於進取的品格方面有著積極作用。
試述對兒童文學作品和文學學習活動的基本認識。
9樓：匿名使用者
第一節幼兒
文學創作的特點
幼兒文學的接受者是幼兒，但其創作者大都是**。無論是知識經驗還是審美意識，幼兒和**都有著巨大的差別。怎樣調適並融合兩種審美意識的距離，是幼兒文學創作面臨的最大難題。
幼兒文學創作的難度，決定了幼兒文學作家必須具備必要的藝術修養。藝術修養是指創作者從事幼兒文學創作所必須的對幼兒文學創作規律性的知識的掌握和積累，以及藝術傳達本領的培養和鍛鍊。藝術修養包括以下幾個方面的內容：
①審美感受能力。對事物有強烈的興趣，對生活有敏銳的觀察力，對素材有準確的記憶，對作品中的」人物」有形象的概括力；
②情感。兒童文學作家的「基本品格應該首先是熱愛兒童」，沒有愛心的人不可能成為幼兒文學作家；
③想象力。要善於創造性想象，善於構思現實生活中根本沒有的形象和根本不可能發生的事件；
④傳達技巧。幼兒文學作品的傳達技巧，直接顯示著作家才能智慧的高低和創造能力的大小，影響著整個作品美的構成；藝術傳達的技巧是在長期的實踐中逐漸積累的。
第二節幼兒文學創作的基本要求
(一)題材。幼兒文學的題材，首先要廣泛多樣，既包括反映幼兒生活的題材(幼兒家庭的、幼兒園的等)，又包括反映**生活的題材(英雄事蹟、**發明創造、科學家的刻苦鑽研等)，還包括富於幻想色彩的探險、偵破方面的題材等；其次，幼兒文學的題材必須適應幼兒的理解水平。
(二)主題。幼兒文學的主題主要有道德性主題、知識性主題和趣味性主題三種。幼兒文學的主題要力求單純、淺顯、鮮明，但同時又要防止「主題先行」的寫作陋習，還應注意表現的角度，努力從幼兒能理解的內容上去表現。
(三)情節。幼兒文學作品的情節要符合幼兒的理解水平；情節要求單純、生動有趣；情節應是完整的，有頭有尾，主要情節可適當重複。
(四)結構。幼兒文學作品結構的基本要求就是條理清楚，應儘量用順敘的方法，最好一條線索貫穿到底；幼兒文學的結構安排還應注意故事的起伏跌宕，切忌平鋪直敘。
(五)形象。塑造鮮明生動、對幼兒有吸引力的形象是幼兒文學創作中的核心問題。
(六)語言。幼兒文學語言的特殊性是由幼兒言語發展特點所決定的，要求有二：其一，可接受性，即作品中的語言要適宜幼兒的理解水平；其二，超前性，即作品中的語言要稍超出幼兒的實際理解能力，以不斷提高他們的語言水平。
要符合這兩個要求，應做到：語言淺顯而且豐富，淺顯是幼兒文學語言的基本特徵；語言有**性、節奏感；語言形象，摹狀、比喻、擬人、誇張這四種修辭手法，是增強語言形象性的主要方法。
幼師生學習學前兒童文學有什麼意義
10樓：匿名使用者
1兒童文學是屬於兒童自己的文學語言
2語言是我口言我心 兒童通過學習語言可以進行表達和交流3教師需要掌握兒童文學這門特殊的語言 瞭解其稚拙美4用兒童能理解的語言進行有效教學。
11樓：我愛烤蛋糕
更好地瞭解兒童，以及以兒童的角度來了解兒童。
兒童文學對兒童成長的意義
12樓：康橋
兒童文學是愛的文學，它能幫助兒童認識愛、理解愛、擁有愛；兒童文學是真的文學，它教導兒童崇尚真實、追求真理;它能充分滿足兒童的審美需求，引導兒童創造美好；兒童文學是快樂的文學，它帶給兒童積極樂觀的人生基調和快樂幸福的童年生活。可以說，擁有兒童文學的童年，學習和生活便有了健康而斑斕的色彩，生命的最初內蘊從此豐盈而美麗。
兒童文學不僅是兒童生活中不可缺少的精神食糧，在家庭教育中也有著重要的地位和作用。兒童文學是孩子學習教材的主要內容，是思想品德教育形象生動的教材，是百科知識自然有效的補充，是思維能力訓練的重要手段。與此相對應，家長學習兒童文學是家庭教育教學的需要，是提高培養孩子綜合素質的需要，是提高自身文學素養的需要。
13樓：匿名使用者
通過淺顯有趣的故事告訴他們深刻的道理！
14樓：一點硃砂
形象生動的表現出對於兒童的教育，在不知不覺中對兒童產生潛移默化滴作用。
寫一本兒童文學一般一萬字左右夠了嗎
一萬字不夠,起碼都要5萬字 沒有具體的字數限制,寫無定字。看質量的,而不是看字數 一本的話.小開本8萬字左右吧,正常開本30 50萬吧 一般來說投一萬字左右的稿給出版社,如果刊登了稿費能有多少?兒童文學型別的稿子 各個出版社都是不同的 的。一般是一千字 150元。一般作家一天能寫多少字呢 新手狀態 ...
查書一本 《兒童掙錢的二百主意》的內容
2006 11 28 14 33在達瑞八歲的時候，有一天他想去看電影。因為沒有錢，他想是向爸媽要錢，還是自己掙錢。最後他選擇了後者。他自己調製了一種汽水，向過路的行人 可那時正是寒冷的冬天，沒有人買，只有兩個人例外 他們爸爸和媽媽。他偶然有一個和非常成功的商人談話的機會。當他對商人講述了自己的 破產...
出版一本書的稿費是多少錢，出版一本書稿費是怎麼計算的
低的幾千元，一般的幾萬，高的達幾十萬，甚至近百萬。目前，出版社給作家稿費有兩種支付方式 一是付稿酬，自去年稿費調整以來，稿酬一般是千字40至150元。當然，一些報紙雜誌為了約名作家的稿子，有時千字開到200至300元，稿酬最高的雜誌可能是 知音 千字能開到1000元 另一種方式是付版稅，標準是8 至...