1樓：伊然
像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪,在風中飛舞 把雪比做柳絮；
（）的我作文450字
2樓：牧樂志秋慕
在生活中，如果你會用一些學到的知識去解決生活中的疑難。你不但有自豪感，而且會感到自己很棒。我就有這樣的經歷。
在一個晴空萬里無雲的假日裡，我閒著沒事做，便決心又把通往家門口路上的那塊凸起的石塊搬走。因為它就像一隻攔路虎，讓這條回家的路變得凹凸不平，使人稍不小心就摔得鼻青眼腫的。
於是，我拿著鋤頭開始挖石塊旁邊的泥土。沒想到石塊還挺大的，我挖完石塊旁的泥土，就開始動手搬了，可是大石塊像是和我賭氣似的，一動不動。我見搬不動大石塊，就想：
既然硬的不行來軟的。我想使巧勁，但是任憑我絞盡腦汁也想不出搬掉石塊的好辦法。我不甘心的想：
難道就這樣放棄了嗎?我抱著解除疑難的希望來，難道又夾著尾巴回去嗎？我實在不甘心。
就在這時我想起了上課時，科學老師說：「在力的作用下，一根像螺絲刀一樣可以繞著固定點轉動，能撬起重物的硬幹叫『槓桿』。槓桿是一種常用的簡單機械。
在生活中，我們可以用槓桿來撬起重物。」於是，我深受啟發：我們也可用槓桿的原理來搬走這大石塊。
於是，我從家裡找來一根鋼釺，把鋼釺的一端插進石塊底部與土的縫隙中，做為阻力作用點，找來一個小石塊放在離阻力作用點較近的位置作為支點。我在鋼釺的末端一用力，大石塊便有了些動靜，使勁用力，石頭便慢慢地被我撬到路上，等我把石塊滾到一邊，並在大石塊留下的坑裡添滿土，路面變得十分平坦。
路過這裡的人們看到我的做法，紛紛向我伸出大拇指。我不禁沾沾自喜地想，我真棒。
3樓：匿名使用者
樂於助人的我
記得一年前有一天，我放學回家，這時天已經接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時候，突然，我發現前面有一位白髮蒼蒼、臉上佈滿皺紋的老奶奶，恩？這不是13號樓的楊奶奶嗎？
她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時，我非常同情老奶奶，於是想：「要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時天就會黑到伸手不見五指；何況，我今晚還有很多作業要做呢。
但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會很吃力，很累，可能她再走幾步就會走不動了。」最後，我下決心要幫助楊奶奶。
於是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說：「楊奶奶，您提這麼重的菜，前面還有很遠的路才到家，就讓我來幫您提菜吧！」楊奶奶聽後，溫和而帶著微笑地對我說：
「鳳鳳，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢。」「沒關係，讓我幫您提回去吧！
」於是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始痠疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓楊奶奶擔心，我裝作很輕鬆地繼續走起來。
十多分鐘後，我提著菜筐終於將楊奶奶送到了家。臨走時，楊奶奶留住我說：「等會。
」我看見楊奶奶手裡拿著一把手電筒，「孩子，路上黑，回家時就用它照路吧，一路小心點。謝謝你，鳳鳳。」「楊奶奶，再見！
」回家的路上天色已經很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發出的光芒讓我路上一片光明，她的關懷驅散了周圍的黑暗，讓我的心裡一片溫暖；而且，因為感到自己做了一件好事，我的心裡喜滋滋的，像吃了一塊糖果。
我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地裡湧出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。
助人為樂真好！我願意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
822字，望採納
以陪伴為題 作文600字
4樓：叢勇雀月朗
有多少人有人陪伴，有多少人需要陪伴，我不知道。
但是，我知道：大樹有鳥兒的陪伴；花兒有花香的陪伴；燈光有黑暗的陪伴；月亮有繁星的陪伴；而我——有你在陪伴。
記得小時候你就一直在我身邊，聽他們說你是在我出生前就在我家了。那時我不懂事，常惹媽媽生氣，她來打我，我便拉著你一起跑，跑累了就抱著你一起靠在路邊休息，靠了不知有多久才抱著睡眼朦朧的你，沿著回家的路慢慢走。
有時我也很討厭你，因為你很壞，記得有一回，你偷吃了家裡的肉，媽媽以為是我乾的，將我罵了個狗血淋頭，不知是她眼花，還是你藏得好，媽媽竟沒發現正在一邊抹油的你。
你是我的開心果，你總會在我不開心時從某個地方鑽出來，舔舔我的臉，將我的煩腦一掃而空，用各種方式逗得我哈哈大笑。
5樓：匿名使用者
在漫漫人生路上，一個人走未免太孤獨，總少不了陪伴與關愛。當我一個人在成長的路上跌跌撞撞、磕磕絆絆一路挫折走來，回頭時卻發現總有一個人在暗處守候你、陪伴你。
考試前全班都陷入了極其緊張的氣氛中，我每天抱著書本埋頭苦背，更因為上次考試的失利給自己帶來了巨大的心理壓力，我抱著打個翻身仗的念頭對自己說：「成敗在此一舉，你一定要鹹魚翻身啊！」回到家便自己進到房間複習也顧不得吃飯。
母親在外面催促我出去吃飯我也不耐煩地回答：「我不餓，我不餓，你們吃吧，我先複習。」過了一會母親進到我房間：
「閨女啊，快吃飯吧，菜都快涼了。要不媽晚上給你做栗子粥？」我皺了皺眉頭並未答語，手中的筆也沒停止，只煩母親這不分時候的絮叨。
母親見我不答覆她，便提高了分貝責怪道：「哎！你還吃不吃飯了！
一晚上問你幾遍了！」本就壓抑的我就像只隨時可能**的火藥桶爆發了，我把筆一摔：「吵吵吵！
都說了幾遍了我不吃我不吃？非要來煩我！」大吼一頓之後彷彿不過癮似的，又怒氣衝衝地喊道：
「你趕緊出去吧！」
母親一愣，好像受了什麼委屈一樣沉默地走了出去。我也並未顧及母親的情緒，繼續拾起筆開始做題，卻總聽到外面好像傳來剝東西的清脆的聲音，我豎起耳朵聽了一會，也沒想到是什麼東西，又埋下頭做題了。
時間一分一秒地過去了，不知何時那聲音也沒了，母親也早睡了吧？當我完成任務抬起頭看看掛在牆上的鐘表也已經是十點多了，我深深地喘了一口氣，覺得渾身也輕鬆了許多。又想起晚上與母親的爭執，「實在是無理取鬧啊」，自己嘆了一口氣，怎麼想都是自己不對，卻也不好意思拉下臉去道歉。
肚子也覺得空空的，我便更後悔沒有聽母親的話，這時候要是有飯吃該多好啊，我哀怨地嘆了一口氣，又想想晚上自己的態度，「還是直接睡覺吧……」我爬**恨恨地想。
這時門口傳來敲門聲，母親走進來，將一碗冒著熱氣的粥放在我桌前，背對著我說：「媽知道你沒睡，也知道你現在學習壓力大，讓你吃飯也是為了你好啊，還是別累壞了身體啊。」
我在隱隱約約的光線中看到她用手摸了一把臉，然後頓了頓：「別跟媽賭氣了，媽給你做了你最愛吃的栗子粥，快趁熱喝吧，是媽從市場買回來自己剝的，新鮮得很，要是不夠，鍋裡還有呢。」末了又添一句；「你這樣的脾氣啊，以後會吃虧的啊。
」然後快步走出了房門。
我終於明白那傳來的聲音是什麼了，想到視力並不好的母親在隔壁一個一個地將栗子皮剝開，心中又一陣心酸。我起身下床坐到書桌前，看著眼前那碗金黃的散發著誘人香氣的栗子粥，眼前又不禁浮現出母親在隔壁剝栗子的場景，眼睛也感覺溼潤，這不是一種無言的愛的陪伴？
我捧起那碗粥一飲而盡，兩滴淚卻滑落到碗中。在將碗拿回廚房途中，我看到母親房間的燈依舊沒有滅，我在那站了許久，只聽到母親一聲長長的嘆息，我彷彿做賊一樣怕被發現急急忙忙跑到廚房。
夜晚躺在床上，久久不能入眠，母親那溫柔的話語與那碗溫潤可口的栗子粥在我腦海中遲遲不散。母親總是一直這樣包容我、陪伴我，在我前進的路上她也一直陪伴著我，我終於明白，支援一個人前行的力量莫過於你給予的陪伴和溫暖。
6樓：墨_魚_丸
陪伴很溫暖,它意味著這個世界上有人願意把最美好的東西給你—時間;陪伴也是一個很平常的詞,日復一日,年復一年,最後陪伴就成了一種習慣;陪伴還分很多種，比如父母對孩子的陪伴，夫妻之間的陪伴，朋友之間的陪伴……;陪伴更是一種力量，世界上沒有一個人是孤島，失去了陪伴，也就失去了生命的意義。
陪伴是一種溫暖。從我牙牙學語起，你就陪伴著我，我們一起玩耍，一起笑，一起哭，一起睡覺。你無時無刻不在我的身邊陪伴著我，我把世界上最美好的東西給你，你也把世界上最美好的東西給我。
這或許是命運為我們訂下的約定，我們會成為同胞兄弟。不過我很快樂，因為我不是一座孤島，我有陪伴!
陪伴是一種力量。上了小學，我發現人與人之間友好的相處，會有無限的快樂，這叫做朋友。慢慢地我有了很多朋友，現在的我們不再是兩座島，而是一個大家庭。
但我們又有了一個特殊的陪伴—老師和學生的陪伴。在求學的道路上，我們和父母在一起的時間越來越短，而老師對我們的陪伴剛一日比一日多。老師的眼睛似乎有一種神奇的力量。
每當老師望著我，我就沈得有一股力量在激勵著我前行。這或許是陪伴不僅是力量也成為了習慣。
陪伴是一種火焰。每當我遇到難題時，我的家人總是陪伴著我，幫助著我。那時的我，心中像燃起了一團火焰，為我融化了前方的冰雪，為我解除了身體的寒。
此時的陪伴則是我為劈開前方道路的火焰，這團火焰一直在我心中熊熊燃燒。只有你們的陪伴才能使我成長，使我懂得人生的哲理……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不管將來的路通向何方，我也一定會在那遙遠的地方陪伴著你們。
7樓：沒有***嘛
林燁/六年級
我本是醫院手術檯上的一個新生命，但過不了幾天，我就離開了，開始陪伴我的病床。
我的回憶中，總是有一種清楚而又模糊的畫面，早上我望著白色的天，好像整個世界都被染白了一樣。
白車白布白書，白色的襯衫。遠處的烏鴉發出了慘白的叫聲，好像在這白色的**外，還飄著六月潔白飛雪。
又是連續幾個這樣的日子，我突然料到了一些事，耳朵好像被撐大了一圈，靜靜地聽著我住地平樓下的幾聲狗叫或著公雞的尖啼。
就是那一次，我往常一樣走街串巷。那人招呼我一聲，還請我喝了一大杯的東西，裡面還幾個椰果。像每一個味蕾上在都塞了糖一樣，舌頭在嘴裡轉圈，陌生的杯子裡竟有不得不讓我這樣做的東西。
眼裡放出白色而晶瑩的光，我不由得多喝了一杯，打嗝聲便陪伴了我一下午。
不知怎麼，夜色織上了天空，都接近午夜，眼卻怎麼也攏不上，在周圍卻被一個聲音徘徊好像是兩人談話：「他該上學了，可這裡沒有好學校，就送那裡讀吧。」另一人沉默了許久，「嗯」了一聲，之後又是夜聲音，沉隱隱陪伴在我的耳邊。
車子在盤山路中順重力而下，繞下了山腳，望了望遠處的海，映著由白變灰的天。
不知不覺，便在離故鄉幾百公里的遠方落地生活著，遠方的人們也漸漸長大，好象也開始珍惜起來回去的機會，啟程了。
土路過去是石子路，一路晃盪，
好像車子在跳舞，也是一個「靈活的胖子」了。
我也開始陪伴他們、她們、它們，及遠處傳來的故鄉教堂潔白的聲。
我愛荷葉這篇短文是從哪幾個方面來描繪荷花的？本文通過寫荷葉讚頌了什麼精神
我愛荷葉 古人的詩文中讚美荷花的確實不少。荷花固然值得讚美，然而，我卻喜愛荷葉。看啊，那滿塘荷葉，墨綠，渾圓，厚重。久旱初雨，雨點嘩啦啦地灑落荷塘。對像珍珠一樣寶貴的水，荷葉一點兒也不沾脣，她們總是小心地把水儲存起來，留給塘中的魚兒。風雨襲來，她們總是緊密團結，連成一片，不怕風吹雨壓，就是把身子翻過...
兒說荷葉是我的涼傘這篇短文共有幾個自然段，小水珠
全文共bai有4個自 然段.小魚兒du說荷葉是我的涼傘這zhi篇短文共有幾dao個自然段,小水珠說 專 荷屬葉是我的搖籃.小水珠躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛.小蜻蜓說 荷葉是我的停機坪.小蜻蜓立在荷葉上,透明的翅膀.小青蛙說 荷葉是我的歌臺.小青蛙蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱.小魚兒說 荷葉是我的涼傘...
愛的力量短文閱讀答案，愛的力量這篇短文的閱讀理解答案
那年，小妹因為受傷住進了醫院，我去陪護。同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著 媽媽，媽媽！女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色悽楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地 醫生 救救我女兒，救救我女兒！他不知道，醫生該用的藥都...