1樓：麥小粒小
這樣的問題，還是不要太依賴於別人。
認真讀課文，就可以解答出來。回
2樓：長安滿城雪
真的是很簡單很基礎的題目了······基本上文章題目結合文章內容擴寫一點就夠了
初中語文補課真的有用嗎？ 10
3樓：匿名使用者
其實我覺得語文補課看型別。
首先如果是不會寫作文，不懂如何答題，對語文基礎技能比如拼音用法，語法等方面掌握不好的好，可以補課搞這方面的內容。
其次，如果這些基本的沒有問題我覺得完全沒有必要補了。現在很多學生都偏科嚴重，學生自身對學科的敏感度不高，補習的效果不會怎麼樣；
最後我提議，語文成績不好的話，建議多背基本的文學常識，提高自己的文學修養，這是最笨也是最簡單的辦法。文言文什麼的也要多背多記，提倡翻譯理解記憶，讓自己對文言字詞形成一種語法感覺，當然這不是一蹴而就的，只要肯靜下心來學，效果不會太差。
4樓：匿名使用者
如果是為了成績那麼補課是能達到目的，增加練習次數，多多少少能有點幫助，但是對於孩子語文這方面的興趣可能就沒有什麼效果，如果到了下個學期可能還是要通過補課來提高成績，在勵志電影裡一個墊底的孩子同過自己的勤奮努力能拿到第一，但是現實中如果一個孩子墊底幾乎1-6年紀都墊底，原因是教學方式沒變，家庭教育方式沒變，有些孩子在初中就突飛猛進因為老師不一樣了，教育方式變了 ，總結如果是為了成績就補課，如果是想讓孩子真正掌握技巧，那麼就你陪孩子一起找答案，多鼓勵他，讓他知道他不比別人差，打個比方：語文一段話，每個人的理解是不一樣的，但是答案只能是一個，孩子如果寫了一個錯誤的答案，不要立馬糾正，問問他為什麼這樣理解，然後在引導。在孩子面前放下身段，有些比較難的答案，你可以說你也「不懂」，然後跟他一起找答案，然後引導孩子找到答案並且加以鼓勵，這樣他會有成就感。
慢慢的喜歡上學習。
5樓：匿名使用者
只要自己肯努力還是會有一些用，前提是自己不排斥。其實不管是學校裡面老師教課還是上輔導班，其實重點還是在孩子自己，老師只是起一個指導引路的過程，不過專門的那種語文補習班語文補課的課程安排會更專業一些，可以有針對性地提高語文成績，使得孩子在語文課程學習的時候會有更好的領悟能力。尤其是對於語文偏科比較厲害的學生，補課可能會更有用一些。
像我女兒就是數學很好，語文反倒很差，所以在她上初一的時候就被我們送到了東莞卓越教育了，進班上了一段時間課之後，明顯能看到孩子學習語文的積極性變高了，從而在學習的過程中自然而然地提高語文成績，現在她也踏入優秀學生的行列了。主要的一點還是我女兒自己也比較努力，知道現在升學壓力大。
6樓：野老幫你學語文
絕對有用。語文成績不理想，原因在於投入不夠。很多細節技巧沒有學到手，思維跟不上老師講解的節奏。技巧訓練一對一最管用
初中語文有必要上輔導班嗎？
7樓：匿名使用者
其實bai我覺得語文補課看型別。du
首先如果zhi是不會寫作文，不懂dao如何答題，對語文基專礎技能比如
屬拼音用法，語法等方面掌握不好的好，可以補課搞這方面的內容。
其次，如果這些基本的沒有問題我覺得完全沒有必要補了。現在很多學生都偏科嚴重，學生自身對學科的敏感度不高，補習的效果不會怎麼樣；
最後我提議，語文成績不好的話，建議多背基本的文學常識，提高自己的文學修養，這是最笨也是最簡單的辦法。文言文什麼的也要多背多記，提倡翻譯理解記憶，讓自己對文言字詞形成一種語法感覺，當然這不是一蹴而就的，只要肯靜下心來學，效果不會太差。
8樓：浪奔彼岸
上不上輔導班要根據孩子的具體情況來定，比如孩子理解文言文比較吃力，作文比較差，確實有心想提高語文水平，可以考慮給孩子報一個輔導班，語文是中考的主項之一，奠定一個好的基礎，對孩子將來是有好處的。
9樓：匿名使用者
語文就沒必要了吧，都是些死記硬背的東西，平時作好課堂筆記就行，主要靠知識的累積。
10樓：匿名使用者
家長需要明確，讓抄孩子上輔bai
導班的目的是什麼，如果語文du
成績太差，肯定有必要zhi上輔導班，如果dao是因為周圍的孩子都上輔導班，覺得不上輔導班就會比別人落下來就沒必要，如果想上輔導班，可以關注下三好網，可以去試聽三好網線上的免費課程，對講課老師和平臺滿意再付費。
11樓：最後一多
想回答你這個問題，首先我得了解你的寫作怎麼樣？語文你寫作，如果說好的話就不用去上輔導班了。希望你能採納我的建議，並能幫到你。
12樓：匆匆晚風
這個得看孩子自己的情況。
相比於小學來說，初中階段除了要求孩子對於文學類基礎性知識內掌握容外，更偏重於對於整體文學體系的理解，文學學派劃分，文學常識識記，文章理解和寫作能力，文言文理解閱讀能力。也就是說，小學是學什麼考什麼，初中除了要背書識記意外，還要有對文學產品的理解能力，作者學派及文章感情的理解，實際寫作能力等等。
一般來說，學校老師在講解過程中，對於考綱涉及的知識點知識體系都會進行全面的覆蓋，如果孩子能跟上學校的進度，您沒有必要去上輔導班，問問老師建議，適度的準備1-2本輔導教材即可。
如果孩子跟不上學校老師的進度，或者想在平時的基礎上做提升，可以考慮選擇輔導補習班及提高班。目前市場上常見的輔導補習機構，分類比較多，教授的內容也比較雜。您根據孩子需要選擇同步班或者網課，或者分知識點講解的專題班或者網課，面授提高班，競賽班就可以。
如果住在天津市區，在交通成本允許的前提下，您如果想選擇面授班，建議在市五所周圍問問，一中和耀華周邊教育資源最為集中。
希望能給您幫助。
13樓：匿名使用者
現在有很多父來母都以為放寒假源了bai,孩子們都不用上補du習班了.其實,補習
zhi班不僅盡是干擾孩子.玩耍的時
dao間和休息的時間還可以給孩子.自己的學業,事業,生活等方面.增長了.
好處.有這類思想的父母.一定還是沒有搞清楚寒假補習班的.
重要性.而且不知道寒假的學習對於孩子們來說也是非常重要的如果能在寒假的時候給孩子報一個補習班.不但可以讓孩子的寒假學習效率更有效.
在休息玩耍的同時,也不會落下他們的學習.那麼.講的具體一點,初三.
家教輔導補習班的重要性.是什麼.下面我就給大傢俱體的介紹一下.
讓學生和家長都有一些簡單的瞭解.
初中語文怎麼教？
14樓：海風教育
初中是一個為高中打基礎的過程,初中最後的學習是為了以後的高考.當然,學好語文的技巧能夠讓你在考試中比別人高一等.下面就來一起看看關於怎麼學好初中語文的方式方法吧!
初中語文古詩
生活的過程當中是離不開語文這個科目等,因為語文會顯得人們很高雅,會說話是每個人都要學會的.人們都說,語文當中想說愛你卻不容易.因為語文有古文,還有現代文,議**.
等等我.總之,語文是有趣的,畢竟中國文化博大精深.以下就是怎麼學好初中語文有以下幾種方法:
學習方法一:把語文當做一種興趣來學習
對於學習語文,首要的一點就是培養學習語文的興趣,在這個過程當中,古代的人一般就分為三個階段,第一個就是知之,第二個是好之,第三個是樂之.
對於第一個階段,就是先了解語文這個科目.不能產生牴觸,不能產生反感不能有牴觸的情緒,不要因為對以前的老師有反感而討厭這個科目.
第二個階段就是要用心地投入與這個科目,用心感受語文所存在的意義.不怠慢,不對外界的所有事情干擾.
第三個階段就是要處處留心,把語文當作自己的一個習慣,言談舉止都要有文藝的風範.
如果不是語文的話,一個人也不可能有這種文藝的境界吧.
學習方法二:自主學習語文
第二種強調的就是語文的自主學習能力的重要性,語文和其他學科不一樣.語文這項學科是非常有特點的.它不會直接提升學生的水平,而是自求理解,逐漸達到一種自主學習理解的境界.
一開始同學們只認為老師講的好深奧,都聽不懂,後來你逐漸的明白了它其中的意思,你會覺得.他只是和英語一樣,翻譯過來就完全可以看懂了.要想學好語文,記憶也是很關鍵的.
所以請同學們一定要備註,語文當中打一些古代文或者是現代文的範文,這些都是有助於你提高語文寫作能力的.
學習方法三:要多寫
對於語文學習提示並不是什麼難事.是,只要用12個字概括就好了.豐富心靈,明白事理,完美生活,就這12個字可以鍛鍊我們自己的感性和理智方面.
讓語文這項科目變成我們生活當中必須的東西.
詩歌鑑賞套用術語
一般學好語文還是要多寫,多看的,需要寫作,需要背誦書當中的一些古代文,這些都有助於你考試的時候提高自己的成績.所以呢,請一定要多寫多看.
15樓：人比黃花瘦
你把同學們看成是你的小弟弟小妹妹們，你只是在給你的弟弟妹妹們講故事。初中語文涉及到文言文，是學生第一次接觸，顯得有些難，要做好充分的課前準備，文言文翻譯要更加口語化讓學生好理解，隨後在加強學生對文言文的認識，整理出文言文最常見的字的各種意思，教學生靈活運用。對待學生要有耐心，不要生氣。
儘量把課程講的生動，尤其是抒情散文累，小學生的課文大多是故事類，散文對他們來說顯的枯燥乏味，上課時可以加一點有意思的小笑話小故事結合課文來說，讓課文生動一點。學生也就更容易理解。
另外，有的學生忘記寫作業什麼的，要給同學一個改正的機會，有時候這比逼著學生請家長什麼的 更讓學生覺得慚愧，但是對於屢教不改的也要有懲罰，對大一點的學生你可以採取一點有趣的懲罰，比如沒交作業的或者上課不按時進教室的講小話的，在下課前幾分鐘去表演個節目什麼的，可以有效減少再犯。也會讓學生覺得你通情達理，喜歡你，自然就喜歡你的課。希望能幫到你
16樓：電腦
教學首先不能迷失了自己，你要教，就要明白要教什麼，然後想，學生通過你的教學能獲得什麼。他們（你的學生）是如何獲得的。教學貴在引導學生學，教只是一種方式和手段，是為學服務的。
因此可以和學生多交流，詢問他們是怎麼學習語文的，在學習中遇到了什麼難題，能不能在自學的過程中把自己不懂的問題告訴老師，讓老師做到心中有數。帶著從學生中來的問題，你再去想，這些問題哪些屬於學生的方面，哪些是因為教師的原因造成的，這樣才能做到有的放矢，在教學工作中才不會盲從別人的教案。其實，教案只是一種預設，因為學生不同，預設的問題顯然不會和你的學生相和諧，得不到學生的響應也是自然而然的事情。
所以，對於教案要活學活用，多做變通。先說這麼多，希望對你有所幫助。
17樓：一方水土
第一搞清楚這節課的教學目標：就是這節課你要教學生學會什麼。第二，讀懂教材。第三，你要了解你的學生，他們接受能力，學習習慣等。第四，選擇好教學方法。
寫教案之前自己要有思路。思路要清楚，重點要突出，設計的問題不要過多，一節課讓學生學會一兩個知識點就夠了，不要過多，過濫，教法要靈活。
初中語文補課真的有用嗎初中語文補課真的有用嗎？
其實我覺得語文補課看型別。首先如果是不會寫作文，不懂如何答題，對語文基礎技能比如拼音用法，語法等方面掌握不好的好，可以補課搞這方面的內容。其次，如果這些基本的沒有問題我覺得完全沒有必要補了。現在很多學生都偏科嚴重，學生自身對學科的敏感度不高，補習的效果不會怎麼樣 最後我提議，語文成績不好的話，建議多...
初中語文作業，初中語文作業 急
1.李清照 2.寫的是滄州黃鶴樓聯,正確的詩句應該是黃鶴偶乘滄海月 白雲常帶楚江秋。3.蘇軾 蘇轍 蘇洵 4.岳陽樓 答案應該正確的 1.李清照 2.滄州黃鶴樓 3.蘇洵 蘇軾 蘇轍並稱三蘇 4.岳陽樓 1是李清照 2是黃鶴樓 3是蘇軾 4是岳陽樓 對聯是 牆上蘆葦,頭重腳輕根底淺 山間竹筍,嘴尖皮...
初中語文答題技巧。格式初中語文答題技巧
我是往界畢業生,希望我的建議對你幫助 基礎,要對課內的注音比較熟,課外多閱讀文學類的書,增強自己的語感 有助於句子類及作文,古詩詞文無非分為去國懷鄉被貶謫的悲憤 祝進步 一 表達方式 記敘 描寫 抒情 說明 議論 二 表現手法 象徵 對比 烘托 設定懸念 前後呼應 欲揚先抑 託物言志 借物抒情 聯想...