強詞奪理什麼意思舉例說明

2021-04-11 06:55:26 字數 3372 閱讀 6681

1樓:柒月黑瞳

強詞奪理,注 音qiǎng cí duó lǐ;解 釋:指無理強辯,沒理硬說成有理。

出 處明·羅貫中《三國演義》第43回:「座上一人忽曰:'孔明所言,皆強詞奪理,均非正論,不必再言。」

用 法聯合式;作謂語、定語、狀語;含貶義

示 例曹禺《日出》第二幕:「福:(~地)我怎麼沒有聽見哪?」

《三國演義》四三回:「孔明所言,皆強詞奪理,均非正論,不必再言。」

近義詞理直氣壯、滿嘴胡纏、蠻不講理、蠻橫無理、油腔滑調。

反義詞不言而喻 。

大學思修應該分為幾部分

2樓:彼岸的暗夜

1. 當代大學生的歷史使命:在新的起點上繼往開來;在現實的基礎上迎接挑戰。

2. 面臨的挑戰:專一是面臨世界科屬技文化發展的挑戰;二是面臨複雜多變的國際環境的挑戰;三是面臨新階段我國發展任務的挑戰。

3. 成才目標:德是人才素質的靈魂;智是人才素質的基本內容;體是人才素質的基礎;美是人才素質的綜合體現。

4. 嶄新形象:理想遠大,熱愛祖國;追求真理,善於創新;德才兼備,全面發展;視野開闊,胸懷寬廣;知行統一,腳踏實地。

5. 馬克思主義指導思想,中國特色社會主義共同理想,以愛國主義為核心的名族精神和以改革創新為核心的時代精神,社會主義榮辱觀,構成社會主義核心價值體系的基本內容。

6. 社會主義核心價值體系:馬克思主義指導思想是靈魂;中國特色社會主義共同理想是主題;名族精神和時代精神是精髓;社會主義榮辱觀是基礎。

3樓:starlink大尉

理論上分為思想道德和法律修養。

實際上大學裡這種課基本上就是聽老師扯淡的,那種卷子臨考試老師花幾個重點就行了,幾個題目一背就是高分,甚至沒背過寫幾個字就能及格了。

學習思修的意義。

4樓:一碗湯

1、樹立正確的人生觀,

價值觀,世界觀。領悟人生真諦,創造有價值的人生。

2、加強自身道德建設,鍛鍊道德品質修養,遵守社會公德,維護公共秩序。

3、從狹義的方面談,能讓人約束自我行為,樹立正確的道德準則和思想體系,加強自我修養建設;而從廣義上說,對社會主義精神文明建設有著巨大的輔助作用,能促進一個國家的文明程序。

4、從法律基礎的範疇說,法律和文明是相輔相成的,有了法律才會有更高層次的文明,而法律又是維繫文明的有力**,二者在和諧共處的基礎上讓社會達到了平衡。文明程度越高的國家,同時法律完善程度越高。

5樓:百度文庫精選

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原發布者:念汐fay

關於道德的思考我為什麼要來

大學?我來大學幹什麼?我準備怎麼幹?

剛踏入大學校門,我就在思考這三個問題。對於這三個問題,各人有不同的答案。但是無論問題的答案是什麼,可以肯定的答案之一,那就是做個合格的社會人。

有道德理所應當地成為了做一個合格社會人的最基本要求。大學時期是人生道德意識形成、發展和成熟,是世界觀、人生觀、價值觀形成的一個重要階段,在這個時期形成的思想道德觀念對一個人的影響尤為重要。思想道德修養與法律基礎的課對我們當代大學生具有重要作用。

學習思修有利於我們實現從中學到大學的轉折,更好地適應大學的學習,更好地完成大學期間各項任務;有利於我們大學生積極**人生的具體問題,從我們生活實際出發,解決學習生活中遇到的問題、困惑、困難,不斷提升我們的道德素質和處理各種實際問題的能力;有利於促進我們不斷地完善自己,提高自己的思想境界,開闊了我們的眼界,讓我們開始關注時代的脈搏,做一個與社會不脫節的四有新人。並且它具有鮮明的政治性和思想性,又具有較強的理論性和知識性。它以馬思主義為指導,以正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法制觀教育為主要內容,把社會主義榮辱觀貫穿與教學的全過程。

通過理論學習和實踐體驗,幫助我們形成崇高的理想信念,弘揚偉大的愛國主義精神,確立正確的人生觀和價值觀,加強思想道德修養,增強學法、守法、用法的自覺性,全面提高思想道德素質和法律素質。通過學習,我

6樓:demon陌

經過一個學期的學習,一本名為《思想道德修養與法律基礎》的書被學完了,談及對學習此門課程的感受,我獲益匪淺,明白了許多道理。

上次門課程的第一節課老師就教育我們說:「我這門課程主要就是教你們如何做人,先學會做人,再學會做事」這句話意味深長啊!

談及此門課程的學習,就第一章已足夠讓我學習四年的了。她教會我們如何在大學裡面學習、生活、處理關係,告訴我們要珍惜大學生活,努力學習開拓新知識境界。對此我是非常之贊同的,因為現在的大學生很多都是在虛度光陰,讓時間愛你白白從自己身邊溜走。

通過老師的講解及我個人的努力學習使我明白了「大學」仍然是個學習的地方,只不過此時我們確立了新的學習目標那就是:終身學習、全面學習、自主學習、創新學習。

7樓:哇嘞哇嘞哇

思修思修,顧名思義。你就是對自己的思想進行修整。這也就是學習思修的意義。

思修,人是什麼

8樓:匿名使用者

馬克思主義的人之哲學概念人是實踐自覺解放自我的主體。

人的內在生命物質本體與

特定的大腦意識本體構成整體的自然人。

自然人通過勞動關係構成一個完整的社會關係形成系統的外在矛盾關係,人「是一切社會關係的總和」

。不論是自然還是社會人其總體的都是

通過人的內、外矛盾關係形成自我解放的主體矛盾關係。人=動物+

文化,是一種高於動物的物質形態。

也就是說,

除了動物性以外,

人還具有自

己獨特的性質:文化性。所以,文化是人的特質。人的存在包括三種形態:個體的人、群體

的人和作為個體與群體相統一的人類。

每一個生命個體,

屬於第一種;

家國社會屬於第二種;

人類屬於最後一種。

人是有感情有思想的高階動物

.其實生活就是奮鬥和收穫

,人生是短暫的

,人生是應該有合適的目標

,人總是要有點精神的,

無論做什麼總是要有所作為的

.生活應該豐富多彩

.應該是

:不斷的求索

,不斷的追求

,不斷的奮鬥,

儘管前進的路上有汗水

,可能還有眼淚

,但一定會在成功中獲得快樂和享受

.時間會使你成熟

.自信對一個人是重要的

,適當的正確的選擇是需要的

,對過程的承受力

是必要的

.自我心理調整必須是經常性的

,對成功的爭取是需要不懈努力的

.幸福和快樂在不

斷的成功中獲得

.時間就是生命

.時光不會倒流

,珍惜現在

,奮鬥未來吧

.人,一瞥加一捺,簡單的筆畫,卻有著深遠的歷史。

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