1樓：匿名使用者
人和人都是相互利用的，只是看利用價值的高低，雖然這句話不好聽，但時間長了就會明白，當然還有一句話叫「人盡其用」如果什麼人你都能接納並掌握尺度，你的人生就成功一小半了，天時地利人和
2樓：半世流離人心碎
不適合，學會放開自己
3樓：葉世晴
不值得，但是不要斷交
心理學有沒有社交或者交際方面的分支？
4樓：醴璃
當然有，這是心理學最重要的研究方向之一。建議去看一些關於社會心理回學的譯著，比答如戴維邁爾斯的《社會心理學》，喬納森布朗的《自我》，羅蘭米勒的《親密關係》等。國外的教材一般都是深入淺出，比較容易理解，不是本專業的看著也挺有意思，具體你去亞馬遜或者噹噹搜搜就知道了。
要是有什麼需要的話也可以聯絡我
5樓：滄海浩波
心理學有來關社交或
交際方面的大的自分支是社會心理bai學。你可以讀du
一下《社會zhi心理學》、《dao身體語言密碼》、《人格心理學》，《人際關係心理學》《行為心理學》、《心理學與生活》和弗洛伊德的精神分析，這些是有關揣測他人和通過外表和表情瞭解心理、提高人際溝通技巧的心理學方面的最主要的書。
6樓：淡定帝王者歸來
有的,你可你深入瞭解行為心理學,幫助你社交.書的話不太清楚,因為行為心理學不是絕對的,最好是系統地讓專業人士教,書也許不夠全面
7樓：匿名使用者
社交心理學
犯罪心理學
印象形成的心理效應對你在人際關係交往中有什麼啟示？{用社會心理學的知識回答}
8樓：匿名使用者
在印象形成的與人交往中，一般我們會首先會通過第一印象對人進行判斷，第一印象包括對：外貌、衣裝、語言、行為…對人進行大致的判斷，例如：有一種走路小心謹慎的人，衣裝正式，不苟言笑的人，就很可能是某單位的領導。
在與不同的人交往中，首先通過第一印象對對方進行了解，什麼樣的人說什麼樣的話才能使你在與人交往中受人歡迎！但有時也會出現一種，以點帶面，以偏蓋全的「暈輪效應」
9樓：匿名使用者
說明人在沒有更多依據的情況下只能遵循首因效應，因為此時只能放大這個印象來認識一個人而不致錯的太遠。
10樓：匿名使用者
我們每天都在不斷的與他人交流，在於人交流的同時在形成著這樣或那樣的印象。我們形成的印象往往與真實情況有所差別。是什麼原因呢？
其實是一些「效應」在作怪。積極地瞭解一些交往心理學知識，瞭解印象形成的一些「效應」，我們可以學會怎樣留給他人一個好印象，同時也可以幫助我們克服這些效應的消極作用。
一、首因效應 首因效應在人際交往中對人的影響較大，是交際心理中較重要的名詞。人與人第一次交往中給人留下的印象，在對方的頭腦中形成並佔據著主導地位，這種效應即為首因效應。我們常說的「給人留下一個好印象」，一般就是指的第一印象，這裡就存在著首因效應的作用。
因此，在交友、招聘、求職等社交活動中，我們可以利用這種效應，展示給人一種極好的形象，為以後的交流打下良好的基礎。當然，這在社交活動中只是一種暫時的行為，更深層次的交往還需要您的硬體完備。這就需要你加強在談吐、舉止、修養、禮節等各方面的素質，不然則會導致另外一種效應的負面影響，那就是近因效應。
二、近因效應 近因效應與首因效應相反，是指交往中最後一次見面給人留下的印象，這個印象在對方的腦海中也會存留很長時間。多年不見的朋友，在自己的腦海中的印象最深的，其實就是臨別時的情景；一個朋友總是讓你生氣，可是談起生氣的原因，大概只能說上兩、三條，這也是一種近因效應的表現。利用近因效應，在與朋友分別明，給予他良好的祝福，你的形象會在他的心中美化起來。
有可能這種美化將會影響你的生活，因為，你有可能成為一種「光環」人物，這就是光環效應。
三、設防心理 在兩個人獨處的時候，我們不時地會有些防範心理；在人多的時候，你會感到沒有自己的空間，自己的物品是否安在；你的日記總是鎖得很緊，這是怕別人奪走你的祕密。為了這些，你要設防。這種設防心理在交往過程中會起到一種負面作用，它會阻礙正常的交流。
四、光環效應 當你對某個人有好感後，就會很難感覺到他的缺點存在，就像有一種光環在圍繞著他，你的這種心理就是光環效應。「情人眼裡出西施」，情人在相戀的時候，很難找到對方的缺點，認為他的一切都是好的，做的事都是對的，就連別人認為是缺點的地方，在對方看來也是無所謂，這就是種光環效應的表現。光環效應有一定的負面影響，在這種心理作用下，你很難分辨出好與壞、真與偽，容易被人利用。
所以，我們在社交過程中，「害人之心不可有，防人之心不可無」，具備一定的設防意識，即人的設防心理。
五、暈輪效應 美國心理學家戴恩
人際交往的重要性是什麼？？
11樓：匿名使用者
方便，建立彼此的小群體。要說重要性的話，一個人能夠與他人準確、及時地溝通，才能建立起人際關係，而且是牢固的、長久的。進而能夠使得自己在事業上左右逢源、如虎添翼，最終取得成功。
要想成功這是必需的
12樓：匿名使用者
人際交往過程中大方一點比較好，不單單是指金錢，更重要的是說話與心態，太小心會讓自己變得敏感，容易去猜忌，別人也會防著你，這樣很容易產生隔閡。以上這種是交朋友的過程
如果是利益方面，比如開公司或企業管理方面就涉及到個人利益的就另當別論，因為有利益關係，總之做人不能太屌，別人也要臉，這樣只會被別人孤立
13樓：阿淼淼呦
交朋友不在多，而在精交朋友，一定要看好人在交，不要交易那些狐朋狗友或者酒肉朋友
14樓：悲傷男雪人
默默的關懷與祝福別人，那是一種無形的佈施
15樓：匿名使用者
三、培養人際交往能力的重要性
人際交往能力就是在一個團體、群體內的與他人和諧相處的能力，人是社會的人，很難想象，離開了社會，離開了與其他人的交往，一個人的生活將會怎樣？有人存在，必須與人交往。當我們走上社會的時候，我們會與各種各樣的人物打交道，在與人交往中，你能否得到別人的支援、幫助，這裡就會涉及到自身能力的問題。
我以為，我們在校學習期間，就要培養自己與同學、與教師、與領導、與職工打交道的能力。與同學交談，可以論爭不同的學術觀點，可以談對社會現象的不同認識，在論辯中提高自己的思辯能力；與老師交談，可以交流讀書心得，理清不同的思想認識，可以從中受到啟迪；與領導交談，可以充分交流自己對問題的不同見解，也許可以鍛鍊自己在領導面前不怯場；與職工打交道，你可以瞭解到他的工作狀況和不同的心態。善於與人交際，你會從中學到很多書本上學不到的東西。
1.人際交往是維護大學生身心健康的重要途徑
（1）人際關係影響大學生的生理和心理狀況
處於青年期的大學生，思想活躍、感情豐富，人際交往的需要極為強烈，人人都渴望真誠友愛，大家都力圖通過人際交往獲得友誼，滿足自己物質和精神上的需要。但面對新的環境、新的物件和緊張的學習生活，使得一部分學生由此而導致了心理矛盾的加劇。此時，積極的人際交往，良好的人際關係，可以使人精神愉快，情緒飽滿，充滿信心，保持樂觀的人生態度。
一般說來，具有良好人際關係的學生，大都能保持開朗的性格，熱情樂觀的品質，從而正確認識、對待各種現實問題，化解學習、生活中的各種矛盾，形成積極向上的優秀品質，迅速適應大學生活。相反，如果缺乏積極的人際交往，不能正確地對待自己和別人，心胸狹隘，目光短淺，則容易形成精神上、心理上的巨大壓力，難以化解心理矛盾。嚴重的還可能導致病態心理，如果得不到及時的疏導，可能形成惡性迴圈而嚴重影響身心健康。
（2）人際交往影響大學生的情緒和情感變化
處於青年發展期的大學生，正處在人生的**時代，在心理、生理和社會化方面逐步走向成熟。但在這個過程中，一旦遇到不良因素的影響，就容易導致焦慮、緊張、恐懼、憤怒等不良情緒，影響學習和生活。實踐證明，友好、和諧、協調的人際交往，有利於大學生對不良情緒和情感的控制和發洩。
（3）人際交往影響大學生的精神生活
大學生情感豐富，在緊張的學習之餘，需要進行彼此之間的情感交流，討論理想、人生，訴說喜怒哀樂。人際交往正是實現這一願望的最好方式。通過人際交往，可以滿足大學生對友誼、歸屬、安全的需要，可以更深刻、更生動地體會到自己在集體中的價值，併產生對集體和他人的親密感和依戀之情，從而獲得充實的、愉快的精神生活，促進身心健康。
2.人際交往是大學生成長成才的重要保證
（1）人際交往是交流資訊、獲取知識的重要途徑
現代社會是資訊社會，資訊量之大，資訊價值之高，是前所未有的。人們對擁有各種資訊和利用資訊的要求，隨著資訊量的擴大，也在不斷地增長。通過人際交往，我們可以相互傳遞、交流資訊和成果，使自己豐富經驗，增長見識，開闊視野，活躍思維，啟迪思想。
（2） 際交往是個體認識自我、完善自我的重要手段
孔子曾說過："獨學而無友，則孤陋而寡聞"。人際交往，可以幫助我們提高對自己的認識，以及自己對別人的認識。
在人際交往的過程中，彼此從對方的言談舉止中認識了對方。同時，又從對方對自己的反應和評價中認識了自己。交往面越寬，交往越深，對對方的認識越完整，對自己的認識也就越深刻。
只有對他人的認識全面，對自己認識深刻，才能得到別人的理解、同情、關懷和幫助，自我完善才可能實現。
（3）人際交往是一個集體成長和社會發展的需要
人際交往是協調一個集體關係、形成集體合力的紐帶。而一個良好的集體，能促進青年學生優良個性品質的形成。如正義感、同情心、樂觀向上等都是在民主、和睦、友愛的人際關係中成長起來的。
良好的人際關係還能夠增進學生集體的凝聚力，成為集體中最重要的教育力量。 人際交往是人與人之間的一種互動。良好的人際交往能力是積極向上的，反之，不利於個體的全面健康的發展。
3.大學生社交能力普遍偏弱
在近日各高校舉行的校園招聘會上，一些企業負責人表示，員工的交際與溝通能力越來越成為企業在市場競爭中獲勝的主要動力，因而用人單位在招聘時更看重求職者的"情商"。面對用人單位開出的招聘條件，越來越多的大學生感受到了人際交往能力的重要性。
日前一項針對大學生職業適應能力的調查顯示，有41.98%的學生認為人際交往能力的訓練是"找工作時對自己特別有幫助的教育內容"，大大超過了專業能力訓練(14.9%)、基礎知識與技能的訓練(17.
5%)和心理素質教育(17.5%)等其他知識能力。而在回答"通過擇業你感到自己特別欠缺的素質是什麼"時，選擇人際交往能力的比例最高達34.
8%，同樣排在分析與解決問題的能力(28.8%)、操作技能(25.9%)、基礎知識(4.
6%)等之前，位列首位。
對自己負責的這個調查，天津師範大學教育科學院心理研究所主任賈曉波教授認為，調查結果表明，越來越多的大學生意識到，人際交往能力的欠缺已經成為求職路上的"攔路虎"。據賈教授介紹，良好的社交心理素質與人際交往技巧不是與生俱來的，只有在社會化過程中不斷地接受系統訓練才能習得。而目前，人際交往能力的培養恰恰是教育教學內容中的薄弱環節。
賈教授認為，多年來，學生長期在高考指揮棒下，過分注重追求成績而忽視了人際交往能力等其他素質的培養。進入高校後，學校也很少有專門的系統課程培訓。所以導致很多大學生智商很高，情商卻很低，往往處理不好如何與其他人相處、溝通、交流。
而這些正是時下企業招聘時最為看重的能力素質，因此，給大學生補上這節課已經刻不容緩。
我們對於以上所得出的結果進行了分析：
中國在校大學生的人際交往能力屬於中等偏下水平,同時可以看出一般人在新環境中比較拘束,適應較慢.在異性和非同齡人面前會有所緊張,不夠大膽,不主動交往,甚至有少數同學有自閉心理.人際交往能力和方法的欠缺是影響大學生人際交往的原因之一。
不少大學生缺乏交往的經驗，尤其是成功的經驗。他們想關心人，但不知從何做起，想讚美人，可怎麼也開不了口或詞不達意，交友的願望強烈，然而總感到沒有機會。交往中想表現自己卻不能如願，內心想表示溫柔，言語卻是硬邦邦的，這些情況阻礙了他們和他人交往的順利進行。
但絕大多數人都知道社交能力的重要性,想有所提高.
本人大學生，想開真人密室逃脫的店，新手現在很迷茫，希望有大神指導一下，前期應該準備什麼
前期工作主要有這麼幾部分 找合適的房子 設計主題 根據主題做裝修 開業前做宣傳。其中找房子比較費時間 如果找中介的話會方便一些但花錢 設計主題建議直接買現成的，自己再做調整，完全自己設計想做好不太現實 裝修時最花錢也是最省心的地方，如果主題都已經設計好了的話 宣傳。有道具問題可以諮詢1987工作室。...
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大學生入伍戶口問題，關於大學生參軍戶口的問題
不管學校的，拿個雞毛當令箭。如果選上了，直接去當兵。在校生不管戶口在不在學校，都可以在學校入伍的。根據中華人民共和國公安部 中國人民解放軍總參謀部 中國人民解放軍總政治部 關於頒發 徵兵政治審查工作規定 的通知 第十條第二款規定 自願應徵入伍的全日制高等院校在校學生和報名應招士官的高等職業技術學校 ...