下列句子中加點的成語,使用恰當的一句是A文老師針對班上同學良莠不齊的現象,講課時注意分層指導

2021-04-08 12:45:35 字數 1292 閱讀 5404

1樓:手機使用者

d「良莠不齊」是指好人與壞人夾雜在一起,將學生分好人壞人顯然不當,改為「參差不齊」為好。「側目而視」是指斜著眼睛看人,不敢正視,形容敬畏的神態,用在b句中顯然不好,改為「刮目相看」。「不足為訓」指不值得作為遵循或效仿的法則,也與「在所難免」的語境不合。

d中的「急於事功」是指急於求得事業和功績,與句子的意思完全吻合。

下列句子中加點的成語,使用恰當的一句是 a.他的基本情況,我是洞若觀火的。 b.共同的愛好,使錢

2樓:手機使用者

bb.相得益彰:兩個人或兩件事相互配合,更能顯示出雙方的優點和長處,使版用正確。

a.「洞若觀火權」和「瞭如指掌」意思相近,但前者重在觀察透徹,多指對事理的觀察,不能用於人;後者重在瞭解得清楚,多指對情況的瞭解,「情況」包括事物的和人的,可用於人。c.

「良莠不齊」比喻好人壞人混雜在一起,難以區分。學生成績差些,不能說是壞人。d.

「熟視無睹」指經常看到卻跟沒看見一樣。這與「再次」搭配不當。

下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是 ( ) a.應用文,比如"合同"、"調查報告"、"總結"等官祥

3樓:白米糰子

bb,比喻把智慧bai灌輸給別人

du,使其徹底醒悟,zhi

也比喻感覺清爽、

dao舒適a指徒具形式,版照例敷衍的虛文濫權調,貶義,此處使用不當;c形容懇切的教導,褒義,感**彩不當;d指好人壞人都有,此處使用不當,可改為"參差不齊"

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4樓:匿名使用者

01、成語使用正確的一項是(a)

a、平均主義的思想已成為明日黃花,逐漸在

人們的頭腦中消失了。

b、文章生動地描寫了麻雀的外形、神態和動作,傾注了強烈的愛憎情感,讀來楚楚動人。

c、我相信,一方水土養育出一方的鐘靈毓秀。

d、 從你出生就在影響你,與生俱來、無所不在,潛移默化。

02、使用恰當的一項(b)

a、 臺灣迴歸祖國是人心向背,大勢所趨。

b、 說話吞吞吐吐,言不由衷,隔靴搔癢,何必寫雜文呢?

c、 十多座井架星羅棋佈地聳立著

d、 這個公司厝火積薪,防患未然。

03、使用正確的一項(c)

a、 如果把缺點掩蓋起來,無異是飲鴆止渴。

b、 一家人相濡以沫,幸福美滿。

c、 這也許是一種取巧的寫法,但似乎也無可非議。

加點成語使用不恰當的是,下列句子中,加點的成語使用不恰當的是()

c不恰當。歎為觀止 指讚歎看到的事物好到極點,句中把這個意思弄反了。敷衍塞責 敷衍了事 下列句子中,加點的成語使用不恰當的是 還有這個 比喻身體和影子的關係,這個可以解釋得通。在這裡如影隨形意思是 物體無法擺脫影子 日本侵略者就像影子一樣對中國人民糾纏不清 無法擺脫 這種題的答案一般是先找一點都說不...

下列句子中加點成語使用恰當的一項是A眼下,報刊發行大戰硝煙漸起,有些報紙為了招徠讀者

a a 聳人聽 聞 故意說誇大或驚奇的話,使人震驚。應改為 駭人聽聞 b 休慼相關 表示憂喜 福禍彼此相關聯。形容關係密切,利害相關。c 安土重遷 安,安心,習慣。土,本鄉本土。重,重視,不隨便。形容 留戀故土,不肯輕易遷移。d 設身處地 的意思是 設想自己處在別人的地位或境遇中 而句子的語境是要 ...

下列各句中,加點成語使用恰當的一項是

c a項 鋌而走險 指因無路可走而採取冒險行動。此處屬望文生義 b項 長此以往 是對未來而言的,長期這樣下去 d項 巧立名目 指為達到某種不正當的目的而想方設法編造理由,定出新的名義 下列各句中,加點詞語使用恰當的一句是 a 現在還有很多司機不吸取血的教訓,仍然酒後駕車,對這種 鋌 b試題分析 此類...